一、试论邓小平的生产力观（论文文献综述）
黄志斌,高慧林[1]（2021）在《生产力双重维度的生态化解放与发展》文中进行了进一步梳理生态文明作为人类文明发展的必然趋势内在地要求生产力的生态化解放与发展。马克思主义生产力观所蕴含的自然生产力和社会生产力双重维度解放与发展的生态化指向,为我国新时代生态文明建设提供了理论依循。进一步把握我国生态文明建设体制机制的现实诉求,应当基于马克思主义生产力观发展脉络及其生态化指向的阐释,面向生产力双重维度的生态化解放与发展,从生态文化在社会各界扎根,生态文明制度的系统化、法治化和效能化,科技创新体系的绿色转型三个方面阐明生态文明建设的实践路径。
张鷟[2]（2021）在《马克思恩格斯生产力观的双重意蕴》文中研究说明生产力是社会发展的最终决定力量,是历史唯物主义最根本的理论基石。在马克思和恩格斯那里,生产力既是一个贯穿历史唯物主义的哲学概念,又是一个非常重要的政治经济学概念,因而使得生产力的内涵十分丰富。长期以来,学术界关于马克思和恩格斯生产力观的研究,占主导地位的见解是:他们的生产力观是科技生产力观,其主要依据是马克思曾说过“生产力中也包括科学”,这可以看作是他们生产力观的显性逻辑线索,即他们生产力观的第一重意蕴;但通过文本梳理便会发现,他们生产力观也蕴含着丰富而深刻的生态思想,或者简称为生态生产力方面的思想,如马克思将“一切生产力都归结为自然界”,因而可以将其看作是他们生产力观的隐性逻辑线索,并且在他们生产力观中更具有核心的、基础性的地位与作用,这是他们生产力观的另一重意蕴。两条逻辑线索互相影响、互相塑造、互为补充,使马克思和恩格斯生产力观呈现出清晰的理论轮廓与丰富的理论内涵。只有完整而准确地理解马克思和恩格斯生态生产力观这一意蕴,才能对他们生产力观做出更为科学的理解和阐释;同时也只有正确地理解生态生产力观在他们生产力观中的基础性、核心性地位,才能真正地实现马克思和恩格斯全部理论体系的终极价值关怀——人与自然的双重解放。当前,在全球各国生产力发展陷入瓶颈期和全球性生态危机对生产力发展的制约性日益突出的发展现实下,深入挖掘马克思和恩格斯的生产力观,对于在当代坚持和发展历史唯物主义、打破生产力发展的瓶颈期和降低生产力发展的生态限制,从而进一步解放和发展生产力具有重大的理论价值与实践价值。基于此,本文除绪论外,主要分为以下五个部分:第一部分,马克思恩格斯生产力观的内在逻辑与历史生成。本部分首先通过对马克思和恩格斯相关文本的梳理,对他们生产力观的双重意蕴进行了界定。由于马克思和恩格斯在不同文本中多次明确阐述了科学技术同生产力之间的关系,并认为“生产力中也包括科学”,因而本文将科技生产力观称之为他们生产力观的显性逻辑线索,主要表现在科学技术同生产劳动、科学技术同资本主义批判以及科学技术同共产主义之间的关系上。其次,在对相关文本和论述深入分析的基础上,驳斥了部分国内外学者认为马克思和恩格斯生产力观是缺乏生态关怀的“技术决定论”观点。虽然马克思和恩格斯没有明确使用过生态生产力概念,但通过梳理发现,他们的生产力观是与自然环境紧密相连的蕴含着丰富的生态意蕴的理论,本文将之称其为他们的生态生产力观,并构成了他们生产力观的隐性逻辑线索,主要表现在生态生产力与生产劳动、生态生产力与资本主义批判以及生态生产力与共产主义之间的关系上。最后,分析了马克思和恩格斯生产力观的历史生成,主要阐述了他们生产力观双重意蕴的内涵,并分析了这双重生产力观生成的社会历史背景与个人条件,从而使我们进一步加深了对他们生产力观的理解。第二部分,马克思恩格斯生产力观的历史演进。本部分在文本分析考察的基础上,深入梳理了马克思和恩格斯科技生产力观与生态生产力观两条逻辑线索的历史演进轨迹,对两条逻辑线索的各个发展阶段进行了概括总结。一方面,认为他们科技生产力观有三个发展阶段,即:第一阶段是对科技在工业生产中的推动作用与科技异化的初步认知,主要体现在《1844年经济学哲学手稿》、《国民经济学批判大纲》、《英国工人阶级现状》以及《德意志意识形态》等早期文本中;第二阶段是对科技异化的深入分析与提出“生产力中也包括科学”的论断,主要体现在《哲学的贫困》、《雇佣劳动与资本》、《共产党宣言》和《政治经济学批判（1857—1858年手稿）》等文本中;第三阶段是对科技整体效应的全面考察与科技生产力观的系统概括,主要体现在《机器。自然力和科学的应用（蒸汽、电、机械的和化学的因素）》与《资本论》之中。另一方面,认为他们生态生产力观也有三个发展阶段,即:第一阶段是对人与自然辩证关系及其二者矛盾的基本认知,主要体现在《青年在选择职业时的考虑》、《伍珀河谷来信》、《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》、《论犹太人问题》、《1844年经济学哲学手稿》、《英国工人阶级状况》等文本中;第二阶段是对人和自然界之间矛盾的真正解决的初步论证,主要体现在《1844年经济学哲学手稿》和《德意志意识形态》之中;第三阶段是对资本主义的生态批判与提出“自然生产力”概念,主要体现在《资本论》及其手稿和《自然辩证法》等文本中。在对马克思和恩格斯生产力观演进阶段的详细考察之后,他们生产力观的双重意蕴就呈现出了一个较为清晰的理论轮廓。第三部分,马克思恩格斯生产力观的主要内容。首先,就科技生产力观而言,其主要内容总体表现为其生产力促动效应与异化效应的统一。具体表现为:其一,科学是以知识形态为基本特征的一般社会生产力;其二,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量;其三,技术的胜利似乎是以道德的败坏为代价换来的。其次,就生态生产力观而言,其主要内容总体表现为对外部自然之于人类生产发展的前提性与基础性的肯认。具体表现为:其一,外部自然是人类生存与发展的必要前提;其二,自然界是社会生产力发展的天然基础;其三,自然界是物质财富与精神财富创造的天然源泉;其四,实现人与自然的和解和人与人的和解就是要发展生态生产力。最后,本章阐述了科技生产力观与生态生产力观的内在关联,认为两条内在逻辑线索绝非相互对立的关系,生态生产力观更非是对科技生产力观的否定,而是互相影响、互相塑造、互为补充的辩证统一关系,从而构成了马克思和恩格斯生产力观的整体性视阈。第四部分,马克思恩格斯生产力观的当代中国发展。马克思和恩格斯的生产力观在当代中国产生了广泛而深刻的影响,被中国共产党历届领导人所继承与发展,形成了中国化的马克思主义生产力观。一方面,他们科技生产力观的影响相对来说更为突出,在国内先后形成了毛泽东的“不搞科学技术,生产力无法提高”论断、邓小平的“科学技术是第一生产力”命题、江泽民的科技创新和“科教兴国”战略、胡锦涛的建设创新型国家战略、习近平的科技创新驱动发展战略;另一方面,他们的生态生产力观在国内先后形成了毛泽东的绿化祖国思想、邓小平的生态治理思想、江泽民的“保护资源环境就是保护生产力,改善资源环境就是发展生产力”论断、胡锦涛的科学发展观、习近平的“两山”理论。可以说,这些思想和理论都是在今天的时代背景、经济社会发展条件下对马克思和恩格斯生产力观的传承、丰富与发展。第五部分,马克思恩格斯生产力观的重要价值。当前,在中国乃至世界各国生产力发展陷入“瓶颈期”和面临的生态限制愈益突出的发展现实下,马克思和恩格斯的生产力观既为当代中国和世界各国发展科技生产力,从而为生产力发展注入新增长动能提供了科学的理论指导与理论支撑,也为当代中国和世界各国发展生态生产力,从而最大限度地降低生态恶化对生产力发展的限制、实现更高水平的可持续发展提供了科学的理论指导与理论支撑。
夏承伯[3]（2020）在《马克思生产力论的生态意蕴及其当代价值研究》文中研究表明马克思生产力论生态意蕴研究既有生态危机现实促逼与发展模式反思国际背景,又有生态文明建设与美丽中国实践的国内发展需要,还有历史唯物主义迎接时代挑战,特别是生产力理论重新认识等学科内在发展需要。学界对此研究虽有所进展,但以往所做工作很大部分集中在传统生产力理论个别问题的提出与反思,这当然十分必要。然而,对马克思生产力论生态意蕴的自觉而系统的研究尚付阙如。由此,目前化整为零的碎片化研究和分散性探讨尚待改进,而化零为整的系统化研究和整体性推进亟待改善。传统“征服论”生产力论的实质是与工业文明相匹配的极端人类中心主义价值观在现实中的表现,其存在具有现实基础、认识论基础与思想根源。自然生态环境系统失衡、现代社会经济系统失范、人类自身生存系统失调是其面临的三大困境,对此进行深度反思与批判是生产力生态内涵揭示的前提。从马克思生态哲学维度审视,马克思具有生产力与自然资源和生态环境和谐发展的重要思想,自觉认识与利用自然并与之进行物质变换、能量转换、信息交换的生产实践过程所具有的现实综合力量,特别是其自然生产力、物质变换以及整体思维等层面使其具有表征自然生态再生产与经济社会再生产能力的丰富生态内涵,马克思生产力实质是人与自然对立统一的力量总和。马克思生产力生态内涵的挖掘研究,促使生产力发展遵循自然生态规律,并发挥作为劳动者的人的资源开发利用的合理度之自觉性,促使生产力发展行进在人与自然和谐共生的生态文明之路,均具有重要的学术价值与现实意义。生产力基本要素有内在本质上的生态向度。劳动者既有社会属性,又有生物属性,是其两者的对立统一。由于后者的存在,就决定了劳动者应该而且必须遵守生态法则,以效仿生态系统最优组合原则进行分工协作是其在生产力中发挥最佳功效的重要条件。在资本主义制度下劳动者与生产资料相分离是其受剥削与异化的根本原因。劳动对象包括天然自然物与原料,只有在具备劳动对象和劳动资料前提下,劳动才是一切财富的源泉,若想资源能源持续利用,必须遵循不同种类的特性进行合理开发。劳动工具是人与自然物质变换能力与水平的重要标志,土地为劳动者提供了劳动场所与必要空间,机器异化加重了对劳动者与劳动对象的双重压榨与剥削。对科学技术的负效应进行生态化规范,大力发展生态科技,用环境思想教育提升人们的全球环境意识,培育堪当生态治理大任的时代新人。生产力结构经历“两种生产”到“三种生产”再到“全面生产”认识过程,包括自然生产力、社会生产力与人口生产力等结构类型。自然生产力是物质财富和精神财富的前提基础从而成为生产力发展第一源泉;社会生产力本质是生产力发展的物质变换,良性运行的社会生产力应该是内涵集约生产与资源节约综合利用;人口生产力是生产力发展的能动力量更应注重人口生产与物质资料生产相匹配及防止其失调或失衡。自觉深度挖掘马克思生产力结构的生态蕴含,为深入理解并全面协调资源能源环境、经济社会发展和人口适度生产三者关系,并践行生态优先绿色发展理念,建设以生态安全为基础的“两型”社会,健全生态良法与环境道德双重制度保障体系,具有重要学理价值与时代意义。生产力的生态功能在于实现自然界、人与自然、人类社会物质变换的有序高效。自然界之间新陈代谢承载自然生产力功能,人与自然之间物质变换发挥劳动生产力功效,社会内部物质变换迸发社会生产力效能。资本主义的资本逻辑违背物质变换规律,导致物质变换断裂,资本主义制度破坏财富源泉,既污染城市环境,又造成乡村萧条,使人类生存与发展的生态基础和环境条件异化。消除物质变换裂缝需要从人地双向互动与有机废物循环利用的思维变革、机器改良与科学进步的技术革新以及消灭资本主义制度等三方面入手。发展循环低碳经济,建设资源节约社会;重视土地修复恢复,推进生态农业创新;优化生态空间格局,探索绿色城乡模式是马克思生产力生态功能的重大价值借鉴。传统生产力标准主要以劳动生产率和生产工具为衡量标尺,单向度指向经济技术领域,缺乏生态维度。为此,生产力标准除体现人类社会的经济和技术标准,在当代更应该深度体现经济技术运行是否符合人类长远利益和整体利益的生态标准。生产力生态标准要求严格遵守生产力发展受控于生态承载力阈值,在维护生态平衡下进行资源合理开发与综合利用,以期实现自然力内涵扩大利用与经济社会生态环境双赢目标。深入理解与严格践行生产力生态标准对于人们树立“绿水青山就是金山银山”“保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力”理念,具有重要评估与考量价值。反思传统生产力论时代局限,挖掘生产力生态内涵,展示生产力生态要素,优化生产力生态结构,发挥生产力生态功能,秉持生产力生态标准,坚持马克思生产力论生态意蕴与时俱进的理论品格和实践品质,为绿色发展理念、生态文明建设和美丽中国实践作出积极的理论贡献。
郜芮[4]（2020）在《邓小平生产力观及其当代启示》文中进行了进一步梳理邓小平生产力观主要包括社会主义本质论、生产力标准论以及促进生产力发展措施等内容。实践证明,邓小平生产力观符合历史发展规律,符合社会发展要求。邓小平生产力观对我们当今不断深化改革开放、推动创新交流、促进人的全面发展有重要启示作用。
戚威[5]（2020）在《习近平生态生产力重要论述研究》文中指出中国特色社会主义进入新时代,生态文明建设成为我国“五位一体”战略布局的重要组成部分。与此同时,我国的社会主要矛盾也发生了重大转换。在这种历史背景下,生态环境保护和经济社会发展成为制约我国经济发展的重要矛盾之一,传统生产力发展模式已经难以满足当前中国社会的发展需要,实现生产力的生态化发展是势在必行的任务。为了从根本上解决上述问题,落实这一任务,习近平总书记在不同场合提出了大量以建设新时代生态生产力为核心思想的重要论述。本研究立足于习近平总书记关于构建新时代生态生产力的相关论述,以此为研究重点,对其产生的时代背景和理论基础进行了深入的挖掘。并且,较为全面的概括了习近平生态生产力重要论述的主要内容,具体表现为:生态环境本身就是生产力的“两山论”重要论述;以及“保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力”的生态生产力观。在此基础上,总结概括了习近平生态生产力重要论述的三大理论特征:一是消解了环境保护与经济发展的矛盾对立;二是立足于“环境民生论”的价值立场;三是着眼于民族性和全球性统一的开放视野。在本研究的最后部分,较为全面客观的阐述了习近平生态生产力重要论述的时代价值。在理论价值层面,习近平关于生态生产力的重要论述既是对马克思主义生产力理论的坚持和创新,同时还深化和拓展了中国特色生态文明建设思想,并且对传统文化中的相关思想实现了创新性发展和创造性转化。在实践价值层面,习近平关于生态生产力的重要论述不仅为新时代中国生态环境保护与经济社会协调发展提供了行动指南,还为新时代生态文明建设指明了现实路径。在更重要的意义上,还主动承担大国责任,为解决全球范围的生态危机贡献了中国智慧。
熊皓靓[6]（2018）在《解放和发展中国特色社会主义政治生产力研究》文中认为政治生产力是国家各项事务顺利进行的保障。由于各国国情不同,政治生产力也具有不同的特点。中国特色社会主义政治生产力具有生产性、连续性、科学性和全局性的特点。中国共产党十九大的召开标志着中国特色社会主义迈入了新时代,也开辟了中国特色社会主义政治生产力发展的新转折。研究解放和发展中国特色社会主义政治生产力,可以为改善中国政治生产力的发展方式,加强国家政治软实力提供思路,不断为国内其他各项事业的繁荣发展创造一个坚定的政治保证。只有解放思想,不断加强党的理论创新能力,才能真正解放和发展中国特色社会主义政治生产力。本文以马克思主义科学方法论为理论指导,采用文献研究法、多学科、跨学科结合法、历史与逻辑统一法和比较研究法来研究中国特色社会主义政治生产力的涵义、特征、变迁机理,在此基础上结合当代中国发展实际,分析中国特色社会主义政治生产力目前存在的突出问题,并针对性地提出相应的对策,即在坚持政治生产力自身发展规律和中国特色社会主义根本特征的前提下,在价值取向上坚定中国特色社会主义方向,在结构上优化“三要素”,在功能上强化政治产品的统领和整合功能,在方法上不断解放思想、实事求是。
胡楠[7]（2018）在《习近平绿色发展思想研究》文中认为党的十八大以来,习近平高度关注绿色发展问题,发表了一系列重要讲话,提出了一系列绿色发展的新思想、新观点、新论断,深刻回答了什么是“绿色发展”,为什么坚持“绿色发展”以及如何推进“绿色发展”等理论和实践问题,形成了系统是完整的思想体系。针对全球资源危机和环境恶化等问题日益突出,顺应绿色发展逐渐成为当今世界发展的时代潮流的国际形势,习近平绿色发展思想应运而生。习近平绿色发展思想成为我国破解传统经济发展模式的必然选择,也是推进我国生态文明建设的战略选择,更是我国顺应人民群众期待良好环境的现实选择。习近平绿色发展思想的理论根基是对马克思恩格斯生态思想的继承发展,文化土壤是对中国传统文化生态思想的合理汲取,国外启示是对西方生态思想的科学借鉴,直接来源是对中国共产党绿色发展思想的与时俱进。习近平绿色发展思想的形成过程主要经历了三个阶段,分别为萌芽起步阶段、丰富发展阶段、成熟完善阶段。党的十八届五中全会,绿色发展理念作为“五大发展理念”之一正式提出,标志着习近平绿色发展思想基本形成。习近平绿色发展思想具有丰富的基本内容,包括实质与核心、基本要求、基本目标、制度保障等理论内容。实现人与自然和谐共生是其本质;正确处理经济发展与环境保护关系是其核心;转变经济发展方式、发展循环低碳经济、推动生产方式的绿色化、推动生活方式的绿色化是其基本要求;建设天蓝地绿水清的美丽中国、增进人民群众的生态福祉是其基本目标;绿色发展的制度保障是推进绿色发展必须依靠制度、依靠法治,建立健全生态环境保护和生态修复补偿制度,建立完善生态政绩考核和生态责任追究制度。习近平绿色发展思想的基本特征是上升国家战略地位高度重视、以系统思维方式整体谋划、突出强调人与自然和谐共生、充满着辩证法的哲学智慧、体现以人为本的民生情怀。习近平绿色发展思想具有深厚的哲学意蕴。通过“人与自然生命共同体”思想坚持唯物主义自然观、“两山论”思想体现辩证思维方法、“环境治理系统观”彰显整体性思维方式、“生态红线”观念科学运用唯物辩证法对其进行辩证唯物主义阐释;通过“改善环境就是发展生产力”思想体现马克思主义生产力观、“改善环境就是改善民生”思想彰显马克思主义群众观对其进行历史唯物主义阐释。习近平绿色发展思想具有重要的理论意义和实践意义。在理论上,它继承和发展了马克思恩格斯生态文明思想、深化和发展了科学发展观理论、丰富和发展了中国特色社会主义生态文明理论。在实践上,它为我国推进绿色发展提供了理论指导,为推进我国生态文明建设指明了实践方向,为推动全球绿色发展提供了中国方案。习近平绿色发展思想的实践路径主要有六个方面:第一,树立生态文明理念;第二,形成绿色生产方式;第三,完善生态制度体系;第四,倡导绿色消费模式;第五,推进生态保护修复;第六,实施环境综合治理。
刘莹[8]（2017）在《论从实践理解“第一生产力”问题》文中研究指明本文的主旨在于论证从实践理解“第一生产力”的相关问题,而对生产力问题的研究,又无疑是本文研究“第一生产力”问题的前提。传统教科书阐释的马克思主义生产力观,由于其思维方式的局限,没有从实践理解生产力问题,因此存在着较多的缺陷与误解。马克思主义生产力观与以往的生产力观的根本不同,在于其思考理解生产力问题的理路不同,它是从实践理解生产力问题的,这当然内含着它对“第一生产力”问题的理解。马克思主义生产力观把“社会生产力”理解为人们解决人与自然、人与社会以及人与自身矛盾的一种实践能力,认为它是人类进行社会生产的生产力和组织社会生产的生产力的统一。第一生产力是指在生产力发展过程中对社会发展起关键性甚至是决定性作用的生产力部分。本文包括以下几个部分:“绪论”部分主要是讨论本文的选题背景、缘由与研究意义,本文研究的思路、方法和创新点,以及国内外相关的文献综述。第一章,马克思主义应从实践理解生产力问题。本章在于澄明本文进一步研究的前提,以为研究第一生产力问题奠定基础。从实践理解生产力问题,是马克思主义生产力观与以往生产力观的根本区别所在。在传统教科书阐释的生产力观中,许多观点都是从客体、要素等方面去看待生产力问题的,因此导致了较多缺陷与失误。只有从实践理解生产力问题,才能对其做出符合马克思主义精神实质与理论意蕴的解读,而马克思主义生产力观正是符合这样理解问题的理路特征。第二章是本文的研究重点,即从实践理解“第一生产力”问题。在本部分中:首先,阐明“第一生产力”问题是受实践规定的,它是来源、发展、服务和检验于实践的;其次,论证了“第一生产力”是受实践决定的,历史性实践的具体情况不同,不同的历史发展时期和同一历史时期的不同发展阶段,对于何者能够成为第一生产力的问题应结合实践的具体情况做出具体分析;最后,提出了要辩证地看待“科学技术”这一重要的生产力的观点。第三章讨论的是本文研究的理论意义和实践意义。本文的研究:“对第一生产力问题的研究、丰富和深化马克思主义生产力理论、抓住生产力问题的关键、增进对社会主义优越性的认识”等,具有重要的理论意义;“对继续推进全面改革、解放和发展人、促进社会主义现代化建设的科学发展”等,具有重要的实践意义。
杨志鹏[9]（2016）在《关于邓小平社会主义本质论的新阐释》文中研究表明邓小平的社会主义本质论,是中国特色社会主义理论体系重要组成部分,是对社会主义建设经验和规律的总结。处于全面建设小康社会决胜阶段的今天,更需要坚定社会主义方向,彰显社会主义优越性。因此,与时俱进地对邓小平社会主义本质论进行解读更显重要。在邓小平社会主义本质论中,解放生产力、发展生产力是核心。邓小平的社会主义本质论中的“生产力”范畴,是对马克思主义生产力观的继承与发展。作为邓小平社会主义本质论的核心要素的“生产力”范畴,蕴含了邓小平社会主义本质论的其他内容,也蕴含着邓小平社会主义论的根本目的与价值取向。邓小平社会主义本质论中的“生产力”范畴,是对马克思主义哲学思维方式的继承与发展。邓小平对“生产力”的理解,并非把它局限于人类改造自然的能力,而是遵循马克思主义哲学从实践理解相关哲学问题的思维方式,根据马克思人类“三大社会生产”理论,将人类生产实践理解分为:物质生活资料、生产资料的生产;精神生活资料、生产资料的生产;人自身的生产和人类进行社会组织形式的生产。与此相适应,人类进行社会生产的生产力,就是生产这四方面内容的实践能力。根据马克思主义生产力观,对邓小平社会主义本质论可以进行新的阐释。马克思主义生产力观包括:进行物质生活资料生产资料方面的生产、进行精神生活资料生产资料方面的生产、进行人自身素质方面的生产和进行社会组织形式方面的生产这四个方面生产的实践能力。“解放生产力、发展生产力”,就是解放与发展这四个方面的生产力。与此相适应,“消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”也同样包含这四方面重要内容。其中,具有消除剥削性质的社会主义组织社会生产方面的生产力,是社会主义本质的重要体现与根本保障。基于马克思主义生产力观,对邓小平社会主义本质论进行重新解读,既可以跳出传统思维框架对“生产力”范畴的狭隘理解,也可以赋予邓小平社会主义本质论全新意蕴,更可以将“以人为本”问题、“公有制”问题、“按劳分配”等问题合理地纳入到社会主义本质中来。
蔡俊煌,蔡雪雄[10]（2015）在《生态生产力与生态安全的辩证演进逻辑和国家行动》文中进行了进一步梳理生态生产力是中国共产党对生产力理论的新发展新贡献,生态安全观拓宽了中国共产党的国家安全理论范畴。生态生产力与生态安全之间存在交互演进的辩证逻辑并统一于中国共产党引领的国家行动之中,一是二者存在交互演进的辩证逻辑,体现于生态安全危机倒逼生态生产力的提出和国际生态安全共识的达成,生态生产力的发展有利于推动国家生态安全困境的破解;二是生态生产力与生态安全又相统一于生态文明建设的国家行动之中,彰显中国为全球生态安全作出贡献的大国风范。
二、试论邓小平的生产力观（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、试论邓小平的生产力观（论文提纲范文）
（1）生产力双重维度的生态化解放与发展（论文提纲范文）
| 一、马克思主义生产力观的发展脉络及其生态化指向 |
| 二、生产力生态化解放与发展的现实诉求 |
| 三、生产力生态化解放与发展的实践路径 |
（2）马克思恩格斯生产力观的双重意蕴（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题缘起及研究意义 |
| 1.1.1 选题缘起 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究述评 |
| 1.2.1 国内研究述评 |
| 1.2.2 国外研究述评 |
| 1.3 研究思路及方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新之处及不足 |
| 1.4.1 创新之处 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 第2章 马克思恩格斯生产力观的内在逻辑与历史生成 |
| 2.1 马克思恩格斯生产力观的内在逻辑线索 |
| 2.1.1 显性逻辑线索:科技生产力观 |
| 2.1.2 隐性逻辑线索:生态生产力观 |
| 2.2 马克思恩格斯科技生产力观的历史生成 |
| 2.2.1 科技生产力观的内涵 |
| 2.2.2 科技生产力观生成的社会背景 |
| 2.2.3 科技生产力观生成的个人条件 |
| 2.3 马克思恩格斯生态生产力观的历史生成 |
| 2.3.1 生态生产力观的内涵 |
| 2.3.2 生态生产力观生成的社会背景 |
| 2.3.3 生态生产力观生成的个人条件 |
| 第3章 马克思恩格斯生产力观的历史演进 |
| 3.1 马克思恩格斯科技生产力观的历史演进 |
| 3.1.1 对科技在工业生产中的推动作用与科技异化的初步认知 |
| 3.1.2 对科技异化的深入分析与提出“生产力中也包括科学” |
| 3.1.3 对科技整体效应的全面考察与科技生产力观的系统概括 |
| 3.2 马克思恩格斯生态生产力观的历史演进 |
| 3.2.1 对人与自然辩证关系及其二者矛盾的基本认知 |
| 3.2.2 对人和自然界之间矛盾的真正解决的初步论证 |
| 3.2.3 对资本主义的生态批判与提出“自然生产力” |
| 第4章 马克思恩格斯生产力观的主要内容 |
| 4.1 马克思恩格斯科技生产力观的主要内容 |
| 4.1.1 科学是以知识形态为基本特征的一般社会生产力 |
| 4.1.2 “科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量” |
| 4.1.3 “技术的胜利,似乎是以道德的败坏为代价换来的” |
| 4.2 马克思恩格斯生态生产力观的主要内容 |
| 4.2.1 外部自然是人类生存与发展的必要前提 |
| 4.2.2 自然界是社会生产力发展的天然基础 |
| 4.2.3 自然界是物质财富和精神财富创造的天然源泉 |
| 4.2.4 实现“两个和解”就是要发展生态生产力 |
| 4.3 马克思恩格斯科技生产力观与生态生产力观的关系 |
| 4.3.1 生态生产力对科技生产力的影响具有二重性 |
| 4.3.2 科技生产力对生态生产力的影响具有二重性 |
| 第5章 马克思恩格斯生产力观的当代中国发展 |
| 5.1 马克思恩格斯科技生产力观的当代中国发展 |
| 5.1.1 毛泽东的“不搞科学技术,生产力无法提高”论断 |
| 5.1.2 邓小平的“科学技术是第一生产力”命题 |
| 5.1.3 江泽民的科技创新和“科教兴国”战略 |
| 5.1.4 胡锦涛的建设创新型国家战略 |
| 5.1.5 习近平的科技创新驱动发展战略 |
| 5.2 马克思恩格斯生态生产力观的当代中国发展 |
| 5.2.1 毛泽东的绿化祖国思想 |
| 5.2.2 邓小平的生态治理思想 |
| 5.2.3 江泽民的“保护资源环境就是保护生产力,改善资源环境就是发展生产力”论断 |
| 5.2.4 胡锦涛的科学发展观 |
| 5.2.5 习近平的“两山”理论 |
| 第6章 马克思恩格斯生产力观的重要价值 |
| 6.1 马克思恩格斯科技生产力观的重要价值 |
| 6.1.1 为当代中国发展科技生产力提供了理论指导 |
| 6.1.2 为当今世界发展科技生产力提供了理论支撑 |
| 6.2 马克思恩格斯生态生产力观的重要价值 |
| 6.2.1 为当代中国发展生态生产力提供了理论指导 |
| 6.2.2 为构建人与自然生命共同体提供了理论支撑 |
| 结语 马克思恩格斯生产力观的双重意蕴——科技生产力观与生态生产力观 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在学期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（3）马克思生产力论的生态意蕴及其当代价值研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 一、研究背景 |
| (一)生态危机现实困境促逼反思发展模式 |
| (二)生态文明建设需要促进建设美丽中国 |
| (三)唯物史观时代使命促使重构生产力论 |
| 二、研究述评 |
| (一)学术史发展述评 |
| (二)国外研究进展 |
| (三)国内研究回顾 |
| (四)学界研究存在的主要问题 |
| 三、研究意义、思路、方法和创新点 |
| (一)研究意义 |
| (二)研究思路 |
| (三)研究方法 |
| (四)主要创新点 |
| 第一章 生产力的生态内涵 |
| 第一节 征服论生产力生态维度的缺失 |
| 一、征服论生产力存在的现实根据 |
| 二、征服论生产力存在的认识根源 |
| 三、征服论生产力存在的思想根由 |
| 第二节 生产力应有生态内涵意蕴阐释 |
| 一、生产力生态内涵揭示基本前提 |
| 二、生产力生态内涵发掘基本维度 |
| 三、生产力生态内涵阐释基本依据 |
| 第三节 生产力生态内涵及其价值阐发 |
| 一、生产力的生态整体主义之审视 |
| 二、生产力的环境发展共赢之审度 |
| 三、生产力的主观客观协调之审思 |
| 第二章 生产力的生态要素 |
| 第一节 生产力要素构成分歧依据辨析 |
| 一、基本要素论支持依据 |
| 二、多要素论的支撑理由 |
| 三、系统要素论内在根据 |
| 第二节 生产力基本要素生态意蕴辨识 |
| 一、劳动者的生态底蕴挖掘 |
| 二、劳动对象生态意蕴揭示 |
| 三、劳动资料生态向度阐释 |
| 第三节 生产力要素生态蕴含辐射价值 |
| 一、科学技术生态功能审度 |
| 二、教育本质绿色维度审视 |
| 三、人类生态意识深层提升 |
| 第三章 生产力的生态结构 |
| 第一节 生产力生态结构类型演进分析 |
| 一、两种生产的生态要义 |
| 二、三种生产的生态旨趣 |
| 三、全面生产的生态向度 |
| 第二节 生产力基本构成生态蕴含解析 |
| 一、自然生产力:生产力发展的第一源泉 |
| 二、社会生产力:生产力发展的物质变换 |
| 三、人口生产力:生产力发展的能动力量 |
| 第三节 生产力基本构成生态价值剖析 |
| 一、生态优先的绿色发展 |
| 二、生态安全的两型社会 |
| 三、生态惠民的民生目标 |
| 第四章 生产力的生态功能 |
| 第一节 三重领域生产力生态功能挖掘 |
| 一、自然生产力的生态功能 |
| 二、劳动生产力的生态功效 |
| 三、社会生产力的生态使命 |
| 第二节 生产力生态功能异化现象解读 |
| 一、生产力生态功能异化现实表现 |
| 二、生产力生态功能异化原因剖析 |
| 三、生产力生态功能异化破解路径 |
| 第三节 生产力生态功能现实借鉴价值 |
| 一、循环经济与资源节约 |
| 二、土地修复与生态农业 |
| 三、空间优化与绿色城乡 |
| 第五章 生产力的生态标准 |
| 第一节 生产力生态标准历史参照缘由 |
| 一、生产力技术标准的反思 |
| 二、生产力经济标准的反省 |
| 三、生产力生态标准的确立 |
| 第二节 生产力生态标准时代评价尺度 |
| 一、生产力生态标准评价依据 |
| 二、生产力生态标准解读举要 |
| 三、生产力生态标准评判原则 |
| 第三节 生产力生态标准现实践行意义 |
| 一、自觉践行生产力生态标准 |
| 二、积极维护自然界生态平衡 |
| 三、积极推进节约型社会建构 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间学术成果与课题研究及获奖情况 |
| 致谢 |
（4）邓小平生产力观及其当代启示（论文提纲范文）
| 一、邓小平生产力观的理论来源 |
| 二、邓小平生产力观的主要内容 |
| （一）社会主义本质论与生产力标准论 |
| 1. 从“社会主义优越性”出发的社会主义本质论 |
| 2.“经济建设为中心”为主的生产力标准论 |
| （二）邓小平生产力发展观的主要内容 |
| 1.“对内搞活，对外开放” |
| 2.“科学技术是第一生产力” |
| 3.“教育要面向现代化、面向世界、面向未来” |
| 三、邓小平生产力观的影响及启示 |
| （一）要开放交流，不要故步自封 |
| （二）鼓励创新，发展经济 |
| （三）提高人民积极性，促进人的全面发展 |
（5）习近平生态生产力重要论述研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 论文创新点与不足 |
| 1.4.1 论文创新点 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 第2章 习近平生态生产力重要论述的现实背景和理论渊源 |
| 2.1 习近平生态生产力重要论述的现实背景 |
| 2.1.1 全球生态环境恶化 |
| 2.1.2 中国生态问题凸显 |
| 2.1.3 中国特色社会主义进入新时代 |
| 2.2 习近平生态生产力重要论述提出的理论渊源 |
| 2.2.1 马克思恩格斯的人与自然相统一的思想 |
| 2.2.2 中国化马克思主义者的生态思想 |
| 2.2.3 中国优秀传统文化中的生态思想 |
| 第3章 习近平生态生产力重要论述的主要内容 |
| 3.1 生态环境本身就是生产力的“两山论”重要论述 |
| 3.1.1 生态环境是劳动者生存发展之本 |
| 3.1.2 生态环境是生产资料的重要来源 |
| 3.1.3 生态环境是财富形成的重要源泉 |
| 3.1.4 以“生态环境”表征的自然生产力是生产力的重要形式 |
| 3.2 “保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力”的生态生产力观 |
| 3.2.1 超越传统生产力观两极对立的思维方式 |
| 3.2.2 树立自然价值和自然资本的生态价值理念 |
| 3.2.3 体现人与自然“物质转化”的良性循环 |
| 3.2.4 展现物质文明和生态文明有机融合的发展态势 |
| 第4章 习近平生态生产力重要论述的理论特征 |
| 4.1 消解了环境保护和经济发展的矛盾对立 |
| 4.1.1 超越单纯的发展主义与生态主义的抽象争论 |
| 4.1.2 实现了环境保护与经济发展的辩证统一 |
| 4.2 立足于“环境民生论”的价值立场 |
| 4.2.1 生态文明建设与“以人民为中心”的发展思想 |
| 4.2.2 良好生态环境是最普惠的民生福祉 |
| 4.3 着眼于民族性和全球性统一的开放视野 |
| 4.3.1 生态文明建设是世界面临的共同难题 |
| 4.3.2 以生态文明建设推动构建人类命运共同体 |
| 第5章 习近平生态生产力重要论述的时代价值 |
| 5.1 习近平生态生产力重要论述的理论价值 |
| 5.1.1 坚持和创新了马克思主义生产力理论 |
| 5.1.2 深化和拓展了中国特色生态文明思想 |
| 5.1.3 继承和弘扬了中国优秀传统生态智慧 |
| 5.2 习近平生态生产力重要论述的实践价值 |
| 5.2.1 为我国生态环境保护与经济社会协调发展提供行动指南 |
| 5.2.2 为新时代生态文明建设指明现实路径 |
| 5.2.3 为解决世界生态危机承担大国责任 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
| 致谢 |
（6）解放和发展中国特色社会主义政治生产力研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外相关研究评价 |
| 1.3 研究方法及创新 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 论文创新 |
| 第2章 政治生产力概念分析 |
| 2.1 政治生产力的概念 |
| 2.1.1 政治生产力 |
| 2.1.2 中国特色社会主义政治生产力 |
| 2.1.3 中国特色社会主义政治生产力与社会主义政治生产力关系 |
| 2.2“大生产力”观 |
| 2.2.1“三位一体”的生产力 |
| 2.2.2“五位一体”的生产力 |
| 2.2.3“三位一体”与“五位一体”的内在统一 |
| 2.3 政治生产力的作用 |
| 2.3.1 经济预期的如期实现 |
| 2.3.2 政治体系的自我完善 |
| 2.3.3 社会系统的顺利运行 |
| 第3章 中国特色社会主义政治生产力的特征 |
| 3.1 中国特色社会主义政治生产力的连续性 |
| 3.1.1 总体方向的高度一致 |
| 3.1.2 基本政策的持续取向 |
| 3.1.3 政治主体的性质恒一 |
| 3.2 中国特色社会主义政治生产力的科学性 |
| 3.2.1 指导思想的科学性 |
| 3.2.2 政治制度的民主性 |
| 3.2.3 政治主体的先进性 |
| 3.3 中国特色社会主义政治生产力的全局性 |
| 3.3.1 以整体利益为落脚点的统筹兼顾 |
| 3.3.2 调动一切积极因素的价值张力 |
| 3.3.3 政治产品运行诸因素的合力作用 |
| 第4章 改革开放前后“两个三十年”时期的政治生产力比较 |
| 4.1 改革开放“前三十年”的政治生产力特点 |
| 4.1.1 政治主体趋于一元化 |
| 4.1.2 政治体系趋于集权化 |
| 4.1.3 社会系统趋于政治化 |
| 4.2 改革开放“后三十年”的政治生产力特点 |
| 4.2.1 政治主体多元型 |
| 4.2.2 政治体系开放型 |
| 4.2.3 社会系统自主型 |
| 4.3“两个时期”政治生产力的联系 |
| 4.3.1 价值取向一致 |
| 4.3.2 指导思想一致 |
| 4.3.3 主体力量一致 |
| 4.4 改革开放后的政治生产力解放过程 |
| 4.4.1 打破“两个凡是”的桎梏 |
| 4.4.2 冲破“姓资姓社”的禁区 |
| 4.4.3 突破“姓公姓私”的束缚 |
| 4.4.4 击破“左”的思潮干扰 |
| 4.4.5 重新定义历史新方位 |
| 第5章 新时期解放和发展中国特色社会主义政治生产力的对策研究 |
| 5.1 价值取向上,坚定中国特色社会主义方向 |
| 5.1.1 继续深化“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的认识 |
| 5.1.2 坚持中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信 |
| 5.1.3 坚持科学发展、和谐发展和全面发展 |
| 5.2 结构上,优化“三要素” |
| 5.2.1 提升政治主体能力 |
| 5.2.2 完善政治体系 |
| 5.2.3 调控社会系统 |
| 5.3 功能上,强化政治产品的统领和整合功能 |
| 5.3.1 生产功能 |
| 5.3.2 规范功能 |
| 5.3.3 人文关怀功能 |
| 5.4 方法上,不断解放思想、实事求是 |
| 5.4.1 坚持改革开放,提高自主型政治参与 |
| 5.4.2 加强顶层设计,保证政治产品的有效供给 |
| 5.4.3 加快党的理论创新,带动政治体制创新 |
| 5.5 发展规律上,一切从实际出发,立足基本国情 |
| 5.5.1 加强人民群众的监督 |
| 5.5.2 顺应社会发展的规律 |
| 5.5.3 从中国具体国情出发 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢词 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（7）习近平绿色发展思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内学者的相关研究 |
| 1.2.2 国外学者的相关研究 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点 |
| 第2章 习近平绿色发展思想的形成 |
| 2.1 习近平绿色发展思想形成的国际背景 |
| 2.1.1 全球性资源危机和环境恶化等问题日益突出 |
| 2.1.2 绿色发展逐渐成为当今世界发展的时代潮流 |
| 2.2 习近平绿色发展思想形成的国内背景 |
| 2.2.1 破解传统经济发展模式的必然选择 |
| 2.2.2 推进我国生态文明建设的战略选择 |
| 2.2.3 顺应人民群众期待良好环境的现实选择 |
| 2.3 习近平绿色发展思想形成的理论渊源 |
| 2.3.1 理论根基: 马克思恩格斯生态思想的继承发展 |
| 2.3.2 文化土壤: 中国传统文化生态思想的合理汲取 |
| 2.3.3 国外启示: 西方生态思想的科学借鉴 |
| 2.3.4 直接来源: 中国共产党绿色发展思想的与时俱进 |
| 2.4 习近平绿色发展思想的形成过程及相关概念界定 |
| 2.4.1 习近平绿色发展思想的形成过程 |
| 2.4.2 习近平绿色发展思想的相关概念界定 |
| 2.4.3 习近平绿色发展思想的内涵阐释 |
| 第3章 习近平绿色发展思想的基本内容 |
| 3.1 绿色发展的实质与核心 |
| 3.1.1 绿色发展的实质是实现人与自然和谐共生 |
| 3.1.2 绿色发展的核心是正确处理经济发展与环境保护关系 |
| 3.2 绿色发展的基本要求 |
| 3.2.1 转变经济发展方式 |
| 3.2.2 发展循环低碳经济 |
| 3.2.3 推动生产方式的绿色化 |
| 3.2.4 推动生活方式的绿色化 |
| 3.3 绿色发展的基本目标 |
| 3.3.1 建设天蓝地绿水清的美丽中国 |
| 3.3.2 增进人民群众的生态福祉 |
| 3.4 绿色发展的制度保障 |
| 3.4.1 推进绿色发展必须依靠制度、依靠法治 |
| 3.4.2 建立健全生态环境保护和生态修复补偿制度 |
| 3.4.3 建立完善生态政绩考核和生态责任追究制度 |
| 第4章 习近平绿色发展思想的基本特征和哲学意蕴 |
| 4.1 习近平绿色发展思想的基本特征 |
| 4.1.1 上升国家战略地位高度重视 |
| 4.1.2 以系统思维方式整体谋划 |
| 4.1.3 突出强调人与自然和谐共生 |
| 4.1.4 充满着辩证法的哲学智慧 |
| 4.1.5 体现以人为本的民生情怀 |
| 4.2 习近平绿色发展思想的辩证唯物主义阐释 |
| 4.2.1 “人与自然生命共同体”思想坚持唯物主义自然观 |
| 4.2.2 “两山论”思想体现辩证思维方法 |
| 4.2.3 “环境治理系统观”彰显整体性思维方式 |
| 4.2.4 “生态红线”观念体现对唯物辩证法的科学运用 |
| 4.3 习近平绿色发展思想的历史唯物主义阐释 |
| 4.3.1 “改善环境就是发展生产力”思想体现马克思主义生产力观 |
| 4.3.2 “环境就是民生”思想彰显马克思主义群众观 |
| 第5章 习近平绿色发展思想的重要意义及实践路径 |
| 5.1 习近平绿色发展思想的重要意义 |
| 5.1.1 习近平绿色发展思想的理论意义 |
| 5.1.2 习近平绿色发展思想的实践意义 |
| 5.2 习近平绿色发展思想的实践路径 |
| 5.2.1 树立生态文明理念 |
| 5.2.2 形成绿色生产方式 |
| 5.2.3 完善生态制度体系 |
| 5.2.4 倡导绿色消费模式 |
| 5.2.5 推进生态保护修复 |
| 5.2.6 实施环境综合治理 |
| 第6章 结论 |
| 6.1 对习近平绿色发展思想的理论阐释 |
| 6.2 对习近平绿色发展思想重要意义和实践路径的研究阐释 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 攻读学位期间发表的论着及获奖情况 |
（8）论从实践理解“第一生产力”问题（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、提出问题的依据 |
| 二、选题意义 |
| 三、本文研究的方法、思路与创新点 |
| 四、国内外研究现状 |
| 第一章 马克思主义应从实践理解生产力问题 |
| 一、传统教科书对马克思主义生产力观的理解及其缺陷 |
| （一）传统教科书对马克思主义生产力观的理解 |
| （二）马克思主义传统生产力观的缺陷 |
| 二、从实践理解马克思主义生产力观的方法论及其主要内容 |
| （一）关于从实践理解马克思主义生产力观的方法论 |
| （二）从实践理解马克思主义生产力观的主要内容 |
| 第二章 关于从实践理解“第一生产力”的问题 |
| 一、“第一生产力”来源、发展、服务、检验于实践 |
| （一）“第一生产力”来源于实践 |
| （二）“第一生产力”发展于实践 |
| （三）“第一生产力”服务于实践 |
| （四）“第一生产力”检验于实践 |
| 二、在实践规定的人和社会发展的不同历史阶段上，在社会生产力中起关键作用的“第一生产力”是各不相同的 |
| （一）在农耕文明的历史发展中，人对自然的依赖性是“人与自然”矛盾关系的主要方面，自然生产力是生产力中一种“起基础性、决定性作用”的生产力 |
| （二）在自近代以来工业文明的历史发展中，科学技术是推动社会生产力发展中的“第一生产力” |
| （三）在当代以及未来的社会发展过程中，科学技术的创新将仍会是继续推动社会前进的“第一生产力” |
| 三、在社会发展的同一历史阶段中，何种生产力成为推动社会生产力发展的“第一生产力”，要对具体情况做具体分析 |
| （一）在社会基本矛盾尖锐的情况下，改革生产关系是推动社会生产力发展的“第一生产力” |
| （二）在社会制度腐朽、阶级矛盾激化的情况下，变革旧的社会制度——即社会革命是推动社会生产力发展的“第一生产力” |
| （三）在社会发展整体相对稳定的情况下，创新是推动社会生产力发展的“第一生产力” |
| 四、相对生产力发展的具体状况，科学技术是否是“第一生产力”，应对具体的问题做具体分析 |
| （一）科学技术不是在任何历史发展阶段中、任何情况下都会是“第一生产力” |
| （二）科学技术“第一生产力”作用的发挥，要受其赖以实现发挥作用的社会制度制约 |
| （三）科学技术是一把双刃剑，应辩证看待“科学技术是第一生产力”问题 |
| 第三章 从实践理解“第一生产力”问题的重要意义 |
| 一、从实践理解“第一生产力”问题的理论意义 |
| （一）从实践理解“第一生产力”问题，有助于丰富、深化马克思主义生产力理论 |
| （二）从实践理解“第一生产力”问题，有助于抓住“解放、发展生产力问题”的关键 |
| （三）从实践理解“第一生产力”问题，有助于增进人们对社会主义优越性的认识 |
| 二、从实践理解“第一生产力”问题的实践意义 |
| （一）从实践理解“第一生产力”问题，有助于为继续推进全面改革提供马克思主义生产力理论的指导 |
| （二）从实践理解“第一生产力”问题，有助于为解放、发展——人（实践主体）提供马克思主义生产力理论的依据 |
| （三）从实践理解“第一生产力”问题，有助于促进我国社会主义现代化建设的科学发展 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在校期间发表的论文 |
（9）关于邓小平社会主义本质论的新阐释（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 文献综述 |
| 导论 |
| 一、本选题的依据及研究意义 |
| （一）本选题的依据 |
| （二）研究本选题的意义 |
| 二、本文研究的思路与方法 |
| （一）本文的研究思路 |
| （二）本文的研究方法 |
| 三、本文研究重难点与创新点 |
| （一）本文研究的重难点 |
| （二）本文研究的创新点 |
| 第一章 从实践理解马克思主义生产力观 |
| 一、马克思主义生产力观需要从实践理解和进行解读 |
| （一）马克思主义哲学的变革是其思考相关哲学问题思维方式的变革 |
| （二）实践思维方式是马克思主义哲学的根本思维方式 |
| 二、从实践理解人类进行社会生产的生产力 |
| （一）人类进行物质生活资料、生产资料生产的生产力 |
| （二）人类进行精神生活资料、生产资料生产的生产力 |
| （三）人类进行自身生产的生产力 |
| （四）人类进行社会组织形式生产的生产力 |
| 三、从实践理解人类社会组织社会生产的生产力 |
| （一）人类社会微观组织社会生产的生产力 |
| （二）人类社会中观组织社会生产的生产力 |
| （三）人类社会宏观组织社会生产的生产力 |
| 第二章 邓小平社会主义本质论与马克思主义（包括生产力观）的关系 |
| 一、邓小平的社会主义本质论是对马克思主义的坚持与发展 |
| （一）邓小平社会主义本质论，坚持马克思主义从实践理解问题的思维方式 |
| （二）邓小平的社会主义本质论，坚持从马克思主义相关原理去理解揭示社会主义本质 |
| 二、邓小平社会主义本质论与马克思主义生产力观的内在关联 |
| （一）马克思主义生产力观是邓小平社会主义本质论的核心内容 |
| （二）马克思主义生产力观蕴含着邓小平社会主义本质论的其他内容 |
| （三）马克思主义生产力观蕴含邓小平社会主义论的根本目的与价值取向 |
| 第三章 基于马克思主义实践生产力观对邓小平社会主义本质论的新解读 |
| 一、从实践理解“解放生产力、发展生产力” |
| （一）解放和发展物质生活资料、生产资料生产的生产力 |
| （二）解放和发展精神生活资料、生产资料生产的生力产 |
| （三）解放和发展人类自身生产的生产力 |
| （四）解放和发展社会组织形式生产的生产力 |
| 二、从实践理解“消灭剥削，消除两极分化” |
| （一）消灭和消除物质生活资料、生产资料生产方面的剥削与两极分化 |
| （二)消灭和消除精神生活资料、生产资料生产方面的剥削与两极分化 |
| （三）消灭和消除人类自身生产方面的剥削与两极分化 |
| 三、从实践理解“最终达到共同富裕” |
| （一）最终达到物质生活资料、生产资料生产方面的共同富裕 |
| （二）最终达到精神生活资料、生产资料生产方面的共同富裕 |
| （三）最终达到人类自身生产方面的共同富裕 |
| 四、从实践理解社会主义组织社会生产的生产力 |
| （一）社会主义组织社会生产的生产力是社会主义本质的重要体现 |
| （二）社会主义组织社会生产的生产力是社会主义本质其他方面的保障 |
| 第四章 运用马克思主义生产力观解读邓小平社会主义本质论的意义 |
| 一、能够赋予邓小平社会主义本质论全新内涵，彰显社会主义优越性突出社会主义进行社会生产和组织社会生产的生产力重要作用 |
| （一）能够彰显出社会主义经济制度在邓小平社会主义本质论中的重要作用 |
| （二）能够彰显社会主义（进行社会生产和组织社会生产的生产力） 的优越性 |
| （三）能够促进迈向“四个全面”的新台阶和“五位一体”的科学发展 |
| 二、能够解决学界长期以来对公有制、按劳分配是否是社会主义本质的争论 |
| （一）能够在理论上解决“公有制是否属于社会主义本质的争论”. 42 |
| （二）能够在理论上解决“按劳分配是否属于社会主义本质的争论”43 |
| 三、能够弥补人们对邓小平社会主义本质论解读中“人的缺失”赋予其“以人为本”的新意蕴 |
| （一）能够彰显出“人的发展”问题在邓小平社会主义本质论中的重要地位 |
| （二）能够彰显人民群众在邓小平社会主义本质论中的历史地位促进社会主义“以人为本”的科学发展 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 谢辞 |
| 攻读硕士期间参与课题及发表学术论文 |
（10）生态生产力与生态安全的辩证演进逻辑和国家行动（论文提纲范文）
| 一、生态生产力和生态安全是中国共产党理论的新发展 |
| (一) 生态生产力是中国共产党对生产力理论的新贡献 |
| 1.生态生产力理念蕴含于习近平总书记的朴素哲理及其治国理念 |
| 2. 生态生产力是对邓小平的 “ 科技是第一生产力”的补充和发展 |
| 3.生态生产力观是马克思主义生产力理论的新发展 |
| 4.生态生产力的先进性源于对传统生产力观的反思和超越 |
| 5.生态生产力的定义和特征 |
| (二) 生态安全观拓宽了中国共产党的国家安全理论范畴 |
| 二、生态生产力与生态安全交互演进的辩证逻辑 |
| (一)生态安全危机催生生态生产力的背景 |
| (二) 生态安全危机倒逼国际社会维护生态安全共识的达成 |
| (三)生态安全危机倒逼“生态生产力”的提出 |
| 三、生态生产力与生态安全相统一的国家行动———生态文明建设 |
| (1)“保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力” |
| (2)生态文明建设与生态生产力的核心理念一致 |
| (3)发展生态生产力内化于生态文明建设的发展方式之中 |
| (4)生态文明的制度体系建设是发展生态生产力的最有力保障 |
| (5)生态文明建设突出于 “五位一体”的战略布局之中,实际上凸显为全面发展生态生产力 |
| 四、结语 |
四、试论邓小平的生产力观（论文参考文献）
- [1]生产力双重维度的生态化解放与发展[J]. 黄志斌,高慧林. 江淮论坛, 2021(05)
- [2]马克思恩格斯生产力观的双重意蕴[D]. 张鷟. 吉林大学, 2021(01)
- [3]马克思生产力论的生态意蕴及其当代价值研究[D]. 夏承伯. 内蒙古大学, 2020(01)
- [4]邓小平生产力观及其当代启示[J]. 郜芮. 武夷学院学报, 2020(01)
- [5]习近平生态生产力重要论述研究[D]. 戚威. 吉林大学, 2020(08)
- [6]解放和发展中国特色社会主义政治生产力研究[D]. 熊皓靓. 武汉轻工大学, 2018(01)
- [7]习近平绿色发展思想研究[D]. 胡楠. 东北大学, 2018(12)
- [8]论从实践理解“第一生产力”问题[D]. 刘莹. 西南大学, 2017(02)
- [9]关于邓小平社会主义本质论的新阐释[D]. 杨志鹏. 西南大学, 2016(12)
- [10]生态生产力与生态安全的辩证演进逻辑和国家行动[J]. 蔡俊煌,蔡雪雄. 福建论坛(人文社会科学版), 2015(11)
标签：生态环境论文; 生态文明建设论文; 中国特色社会主义制度论文; 邓小平理论论文; 绿色发展论文;