一、软件克隆技术在微机机房软件管理中的应用（论文文献综述）
陈雄[1]（2020）在《新形势下高职院校计算机实训机房管理与维护》文中提出计算机的发展以及其应用在教育中的问题得到人们的广泛关注,而计算机实训机房在计算机教育中扮演着十分重要的角色,是维护教学顺利进行和保障质量的基础。计算机实训机房的管理与维护主要是对于硬件资源和软件资源的管控,故而本文通过对计算机实训机房的建设、维护软件系统、管控硬件设备和操作系统等方面进行阐述,从而研究探讨新形势下高职院校计算机实训机房管理与维护的有效措施。
杨建峰[2]（2020）在《计算机机房管理中的问题要点分析与研究》文中研究表明计算机教学与实践主要在机房进行,机房作为教学实践的重要场所,需要做好软硬件的技术维护和日常的管理工作。根据机房管理需求和设备情况以及机房管理存在的问题,我们利用云桌面、硬盘保护卡和远程控制技术对机房进行管理,管理的效果得到了很大的改善,管理能力明显提升。
郭璇[3]（2019）在《测试床多粒度终端定制系统的研究与实现》文中研究表明互联网飞速发展,网络信息安全问题逐渐受到人们重视。近几年网络安全事件频发,使网络安全形势更加严峻。安全工具的开发测试、病毒木马的研究分析、攻击事件的还原复现等手段都可以有效地预防和解决网络安全事故,而这些技术从设计环节到测试环节,都必须被严格限制在一定范围内,来确保其不会对互联网造成巨大的危害或给人们带来难以估量的损失。网络测试床作为一种受控的试验平台,可以在模拟现实条件的环境中部署和测试这类技术。常见的网络测试床分为实体测试床、虚拟测试床和网络仿真测试床,实体测试床通过实体模拟技术实现,保证了网络测试床的真实性,却降低了网络测试床的复杂性,同时对成本有较高要求;虚拟测试床和网络仿真测试床通过虚拟化技术和网络仿真技术实现,在低成本的条件下,提升了复杂性,但真实性也大打折扣。本文设计的新型网络测试床构建方案,实现了虚实融合,将单粒度的实体测试床、虚拟测试床和网络仿真测试床结合使用,并能够自定义分配各类测试床所占的比例,可构建出同成本控制下更加真实的多粒度网络测试床,极大地缓解了同成本控制下网络测试床复杂性与仿真真实性之间的矛盾。新型网络测试床的构建对现有终端部署技术提出了新的要求和挑战。本文对各种部署技术进行优化,放大其优势并将其结合使用,针对不同种类的终端节点,采用更高效的部署实现方式,在自动化部署系统的同时,实现了定制化软件的部署和系统环境的配置,支撑了多粒度网络测试床的底层功能,并满足了测试床场景的多样化需求。本文的主要工作是组建新型网络测试床,设计多粒度终端系统方案,实现测试床多粒度终端系统中节点的自动化与定制化部署,包括自动向测试床终端节点安装定制操作系统、配置其系统环境及安装测试床场景所需应用软件、漏洞、安全工具等。本文设计了新型测试床的架构,提出了网络测试床多粒度终端定制系统的设计方案;优化已有的硬盘镜像复制还原技术、定制化远程网络部署技术,实现了终端节点的自动化与定制化部署;使用虚拟化技术、网络仿真技术支撑测试床虚拟节点和数模节点的功能;最后设计木马扫描测试床场景,并使用多粒度网络测试床终端部署技术实现该场景。
李江[4]（2018）在《面向中职学校云桌面教育资源管理系统的设计与实现 ——以南昌市第一中等专业学校为例》文中认为二十一世纪是一个信息化高速发展的时代,中职学校信息化也在朝着这个方向不断完善,信息化在中职教育中的作用日益突出。学校的教育教学依赖着信息化技术,但是传统的信息化教学不能满足当前中职学校智慧校园建设发展。同时由于学校的教育资源繁而杂、教师岗位的人事变动、教学软件的频繁升级、各类业务系统数量在不断增加、教学课件在办公电脑和教学电脑间的不断转换、计算机故障频繁发生、不正当安装各种软件、计算机病毒对数据的破坏、硬件设备更替等因素,使得管理人员很难对其进行统一运维管理,且维护工作量大及不断的购买服务器支持新业务,又不能得到有效资源整合升级,同时教师之间的教学资源得不到完全共享,更不能实现教育“十三五”规划的班班通、校校通、人人通信息化教育理念,从而影响中职学校教育教学工作的有序推进,制约学校向教育现代化迈进。论文结合南昌市第一中等专业学校教育资源管理发展规划纲要,利用云桌面虚拟化技术替代传统教育资源管理模式,高效实现对教学课件、教学桌面、办公桌面、教学终端等统一管理,中职学校教育资源才得以及时更新,教学信息才得以得到保护、办公效率得以提高,更能实现教育管理信息化发展。本文首先阐述了中职学校教育资源管理系统需求及非功能性需求,并基于云桌面技术提出了系统设计的整体框架思路,运用VMware vSphere（Esxi）、Vmware Horizon View、Composer、THINAPP等软件技术支持。其次利用VMware Horizon Client作为云桌面实验验证,通过建立在相对成熟的Iaas实验分析上,以云计算为契机,以IaaS为切入点提供统一的虚拟运行环境,方便进行硬件资源及应用系统的整合。进一步通过教学案例分析南昌市第一中等专业学校需求设计、部署等,解决中职学校教育资源管理问题,使中职学校教师可以采用多种方式登入云桌面,访问云平台上的资源。最后对云桌面的资源管理系统进行实证效果评价,通过问卷调查获取和分析数据,信度和效度检验,模型适应度评价等验证应用效果。当前桌面虚拟化技术的不断发展和大量应用,在工作连续性、安全性、个性化等方面得到巨大的价值体现,也极大提升了现行管理工作的效率,云桌面的虚拟化技术在中职学校实训室中的使用将得以推广,同时给中职学校计算机实训室建设提供了新的方向,将中职学校之间虚拟实训室的共享度推向了一个新的台阶。
王永,朱荣,李晓飞[5]（2016）在《多任务型公共机房管理方案的探索与实践——以曲阜师范大学日照校区实验中心为例》文中研究指明针对高校公共微机正常实验实训、课外考试、培训、学生自由上机等多任务需求难题,提出了从硬盘多分区多系统管理、利用克隆技术快速恢复系统、使用虚拟机技术拓展机房功能、自动化登录排课管理、批量修改微机信息、服务器虚拟化技术等方面,从技术和维护策略上加强机房管理,以便快速满足各种任务需求,并达到管理自动化、节约机房管理人员的劳动强度的目的。
姜凡俊[6]（2016）在《云桌面技术在高校机房教学管理中的应用》文中研究表明机房教学是高校教学的重要形式,目前,高校机房普遍使用的是传统的个人计算机。在实际应用过程中,由于计算机终端物理位置分散、硬件差异大;教学软件需求多样化、教学环境更新与软件安装频繁;病毒感染、软件故障时常发生等问题,使机房管理压力与日俱增。另外,由于传统的个人计算机数据一般都存储在本地硬盘,导致管理人员无法集中管理和统一维护。而且,本地数据的存储安全与集中备份也是个无法忽视的难题。以上问题制约着机房的建设和发展。现有的传统管理方式因为无法集中完成软件安装、升级、卸载等工作,已难以适应现代机房教学的多样化需求,机房管理人员也很难做到对计算机的集中式运维和对数据的统一管理。而如何提高现有机房资源的利用率,提升机房教学质量,通过现有技术条件与管理手段来减轻管理人员的工作压力,使得高校计算机机房管理变得正规、科学、高效,是管理人员必须考虑的问题。为了解决上述问题,本文研究的系统采用了云桌面技术。云桌面技术是一种依托于网络支撑,全新的获取计算资源的方式,以它为架构的校园基础设施服务的显着特征是灵活性。云桌面除了具有方便维护、数据集中、成本较低、易于扩展的优点之外,还通过使用虚拟桌面技术实现了桌面管理架构的集中式管理。本文所研究系统的设计思路是采用桌面虚拟化技术取代传统计算机,通过在服务器系统上承载桌面映像的方法,提高其桌面计算基础架构的可管理性,达到新的集中式桌面管理目的。通过桌面虚拟化系统能够实现远程访问、移动办公的功能;通过完整复制/快速封装技术能够实现批量部署、统一升级的功能;通过链接克隆技术能够实现快速部署、轻松维护的功能;通过虚拟数据中心技术能够实现容灾备份、自动恢复的功能;通过负载均衡及接入网关能够实现负载均衡、安全加固的功能;通过云平台操作软件能够实现集中管理、智能监控的功能;通过服务器虚拟化能够实现安全高效、便捷扩展的功能。整个系统的设计不仅节省了投资、降低了维护成本,同时为教师与学生建立了一个便捷、高效的授课与学习环境,另外保证了桌面及数据的安全可靠。该设计方案的相关实验数据与结论表明,用户可以使用易于安装的瘦终端通过网络运行操作系统,并使用各种软件和应用服务,避免了传统计算机的硬件故障较频繁,易被病毒、黑客攻击,以及软硬件升级费时费力等各类问题。
黄祖辉[7]（2016）在《简析高校机房软件自动化部署管理系统的设计》文中研究表明当前我国很多高校的计算机机房规模都在不断扩大,这就给管理维护带来了一定的难度,通过对机房软件自动化部署管理系统的设计与实现,提供了一种良好的解决途径,基于此,本文对相关的实现要点进行了探讨。
郑劼[8]（2014）在《基于项目管理的高校开放式大型机房管理研究》文中指出在最近30年中,计算机科学飞速发展,极大地推动了社会的进步。我们认识到信息技术已渗透到经济发展与社会生活的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式和计算机息息相关。高校承担的高等教育,是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,是先进文化建设和发展的重要载体。随着高校的扩招,高等教育这十年间发展迅猛,信息技术对教育发展具有革命性影响,计算机课程已经成为高等院校每一个学生的必修课程。高校计算机机房作为计算机课程上机教学的重要实践场所,是培养学生动手能力、分析和解决问题能力的重要基地,在教学计划中占着非常重要的位置。用改革、可持续发展的精神抓好计算机机房建设与管理,通过对学生实际操作能力的培养,激发学生的创新意识与能力,从而提升自身的素质,以保证我们培养的人才在竞争中处于有利地位。而项目管理作为最新的现代管理模式,被越来越多地应用在各行各业。本文主要研究内容以浙江工业大学计算中心机房为例,从项目管理的视角分析、发现计算中心在机房管理方面的不足,并主要从人力资源管理、沟通管理、质量管理等方面提出了解决问题的办法。从项目管理的思想出发研究了计算中心机房优化管理的对策。大致分了四个方面来研究：（1）资源的优化配置,主要从建设资金论证、物力资源的整合以及人力资源的管理进行了分析。（2）提高机房运行的质量的举措：保持良好的机房环境和卫生以及安全的具体办法；维持机房硬件的完好,重点详列几种故障的现象和排除方法；然后分析采用硬盘分区管理和硬盘保护卡技术的优点和实施过程；最后讨论有关计算机病毒的来源和防范。（3）阐述如何通过强化管理来提高机房运行的效率。（4）从绩效的概念讲起,寻找提高机房运行绩效的有效方法。最后还从制度、人员配置和经费三个方面提出计算中心机房优化管理的保障措施。
孙瑞丰[9]（2015）在《基于云计算技术的标准化教学平台设计与实现》文中研究说明近年来,云计算逐渐深入到社会生产与生活的各个领域。但是,有关云计算技术条件下的标准化教学平台的相关文献还很少见。而且,大多数的研究还处于云技术相关的信息平台技术层面的设计与实现,有关解决云计算平台云用户等级优先级冲突的文献则更加少见。论文一方面以长沙某学院建立的云计算教学平台的实际工程项目为基础,从软件工程角度论述了该平台关键模块开发的需求调研、设计过程及实现展示;另一方面,论文围绕在平台使用过程中出现的云用户等级优先级冲突的问题,进行了算法分析与改进。以CPR算法为代表的传统解决虚拟化平台任务派发问题的算法的主要问题是:当节点性能已经接近节点下边缘时,传统算法有相当大的可能性产生用户云请求溢出。论文针对云计算技术中虚拟化平台任务派发中的问题,并结合相关文献中的经典任务派发算法,提出了一种基于模糊控制理论的改进的虚拟化平台任务派发算法,即“基于模糊控制的虚拟化平台任务派发算法”。针对子节点信息不断更新的特点,算法引入模糊控制理论来模拟此类变化特征。算法用模糊集来描述计算节点性能、客户等级、任务请求以及模糊推理规则,并依据模糊集合元素临界区的计算资源使用效率来分配或回收软硬件计算资源。
王文飞[10]（2014）在《优化高职院校计算机实训室管理方法之浅析》文中研究说明计算机实训室作为高职院校实验实训场所,对应用型人才培养的质量起着至关重要的作用。通过分析计算机实训室存在的管理制度不完善、管理效率低等问题,提出优化与完善的方法。
二、软件克隆技术在微机机房软件管理中的应用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、软件克隆技术在微机机房软件管理中的应用（论文提纲范文）
（1）新形势下高职院校计算机实训机房管理与维护（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 计算机实训机房的建设 |
| 1.1 建设健全的管理制度 |
| 1.2 环境建设 |
| 2 计算机实训机房硬件资源的管理和维护 |
| 2.1 合理分配硬件资源 |
| 2.2 建立可靠的网络 |
| 3 计算机实训机房软件资源的管理和维护 |
| 3.1 软件资源分配 |
| 3.2 采用克隆技术 |
| 3.3 硬件保护卡 |
| 3.4 保护系统资源 |
| 4 结语 |
（2）计算机机房管理中的问题要点分析与研究（论文提纲范文）
| 1.机房内设备情况及其存在的问题 |
| 2.计算机机房管理的意义 |
| 3.计算机机房管理的策略 |
| (1)管理手段 |
| ①建立计算机机房管理制度,提升机房管理水平 |
| ②优化机房环境,提升系统安全 |
| (2)技术手段 |
| ①云桌面技术 |
| ②硬盘保护卡 |
| ③远程控制技术 |
| 4.结束语 |
（3）测试床多粒度终端定制系统的研究与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 引言 |
| 1.1 研究背景和目的 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 本文研究内容与目标 |
| 1.4 论文结构 |
| 第2章 测试床需求分析及相关技术 |
| 2.1 测试床设计需求 |
| 2.2 测试床架构设计 |
| 2.3 基础设施层设备需求分析 |
| 2.4 平台层功能需求分析 |
| 2.5 场景层需求分析 |
| 2.6 测试床部署相关技术 |
| 2.6.1 节点自动化部署 |
| 2.6.2 虚拟化技术 |
| 2.6.3 网络仿真技术 |
| 2.7 本章小结 |
| 第3章 多粒度终端定制系统的方案设计 |
| 3.1 存储集群搭建 |
| 3.1.1 实体节点镜像文件池构建 |
| 3.1.2 虚拟节点镜像文件池构建 |
| 3.1.3 数模节点镜像文件池构建 |
| 3.2 实体节点分簇部署技术 |
| 3.3 虚拟节点免密部署技术 |
| 3.4 数模节点网络互通技术 |
| 3.5 调度保障技术 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 多粒度终端定制系统的详细设计 |
| 4.1 资源池 |
| 4.1.1 计算资源池 |
| 4.1.2 数据资源池 |
| 4.2 实体节点部署设计 |
| 4.3 虚拟节点部署设计 |
| 4.4 数模节点部署设计 |
| 4.5 测试场景 |
| 4.5.1 场景设计 |
| 4.5.2 扫描工具设计 |
| 4.5.3 扫描工具运行过程 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 测试床终端节点部署 |
| 5.1 资源池 |
| 5.2 终端系统环境配置 |
| 5.3 木马扫描场景创建 |
| 5.4 木马扫描场景生成 |
| 5.5 实体节点部署细节 |
| 5.6 虚拟节点部署细节 |
| 5.6.1 自动应答配置文件修改 |
| 5.6.2 虚拟节点自动化部署 |
| 5.7 数模节点部署细节 |
| 5.8 本章小结 |
| 第6章 测试结果 |
| 6.1 结果展示 |
| 6.2 对比评测 |
| 6.3 本章小结 |
| 第7章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 下一步工作 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）面向中职学校云桌面教育资源管理系统的设计与实现 ——以南昌市第一中等专业学校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 概述 |
| 1.1 研究背景与选题意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外发展现状 |
| 1.2.1 国外发展现状 |
| 1.2.2 国内发展现状 |
| 1.2.3 研究现状评述 |
| 1.3 研究目标、内容及方法 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 第二章 相关概念及技术介绍 |
| 2.1 中职学校 |
| 2.2 教育资源管理 |
| 2.3 基于云桌面教育资源管理 |
| 2.3.1 虚拟化技术 |
| 2.3.2 云桌面协议 |
| 2.3.3 瘦终端 |
| 2.3.4 桌面虚拟化软件 |
| 第三章 中职学校云桌面教育资源管理系统需求分析 |
| 3.1 学校教育资源管理现状 |
| 3.2 存在的问题 |
| 3.3 功能性需求分析 |
| 3.3.1 用户角色分析 |
| 3.3.2 应用场景需求分析 |
| 3.4 非功能性需求分析 |
| 第四章 云桌面教育资源管理系统设计与实现 |
| 4.1 云桌面教育资源管理系统整体设计 |
| 4.1.1 系统框架设计 |
| 4.1.2 系统功能模块设计 |
| 4.2 中职学校云桌面教育资源管理系统实现 |
| 4.2.1 系统环境部署 |
| 4.2.2 360网管版部署 |
| 4.2.3 桌面池部署 |
| 4.2.4 ThinAPP服务器部署 |
| 4.2.5 资源服务器部署 |
| 4.3 小结 |
| 第五章 云桌面支持下的教育资源管理应用测试 |
| 5.1 功能测试及结果分析 |
| 5.2 结论 |
| 第六章 云桌面教育资源管理应用效果分析 |
| 6.1 调查数据分析 |
| 6.1.1 前测与后测量表信度效度检验 |
| 6.1.2 前测后测统计分析 |
| 6.2 测试结果 |
| 6.3 测试反思 |
| 第七章 结论 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 未来研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 云桌面教育资源管理情况前期调研问卷 |
| 附录二 云桌面教育资源管理应用调研问卷 |
| 攻读学位期间的研究成果及所获荣誉 |
| 致谢 |
（5）多任务型公共机房管理方案的探索与实践——以曲阜师范大学日照校区实验中心为例（论文提纲范文）
| 1 机房应用需求的多任务性 |
| 1.1 承担非计算机专业教学任务 |
| 1.2 承担部分院系的专业课实践任务 |
| 1.3 承担课外考试的任务 |
| 1.4 承担一些培训任务 |
| 1.5 满足学生自由上机需要 |
| 2 采取的多样化的解决方案 |
| 2.1 充分挖掘现有机器性能, 安装多操作系统环境 |
| 2.2 利用克隆技术快速恢复系统 |
| 2.3 使用虚拟机来拓展机房功能 |
| 2.4 上机登录管理 |
| 2.5 批量修改微机信息 |
| 2.6 应用服务器虚拟化技术, 解决多服务器需求难题 |
| 3 结语 |
| 3.1 满足了各种上机需要 |
| 3.2 节约了实验技术人员劳动量, 提高了管理效率 |
（6）云桌面技术在高校机房教学管理中的应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外发展现状 |
| 1.2.1 国外发展现状 |
| 1.2.2 国内发展现状 |
| 1.3 研究目标和研究内容 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 论文组织结构 |
| 第2章 云桌面相关技术介绍 |
| 2.1 云计算 |
| 2.2 云桌面 |
| 2.3 云桌面系统主要部件的研究 |
| 2.3.1 瘦终端 |
| 2.3.2 负载均衡及接入网关 |
| 2.3.3 桌面虚拟化软件 |
| 2.3.4 服务器虚拟化软件 |
| 2.3.5 云操作系统软件 |
| 2.3.6 云管理软件 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 云桌面机房教学系统分析 |
| 3.1 机房教学系统需求分析 |
| 3.1.1 管理者需求 |
| 3.1.2 教师需求 |
| 3.1.3 学生需求 |
| 3.1.4 学院需求 |
| 3.2 项目场景需求分析 |
| 3.3 系统设计需要实现的功能 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 云桌面机房教学系统平台的设计 |
| 4.1 云桌面教学系统设计方案 |
| 4.1.1 云桌面教学系统方案构架 |
| 4.1.2 硬件架构设计 |
| 4.1.3 软件架构设计 |
| 4.1.4 网络架构设计 |
| 4.1.5 资源配置设计 |
| 4.1.6 链接克隆设计 |
| 4.2 主要功能模块设计 |
| 4.2.1 终端层设计 |
| 4.2.2 负载均衡及接入网关控制层设计 |
| 4.2.3 桌面会话管理层设计 |
| 4.2.4 云资源管理与调度层设计 |
| 4.2.5 桌面管理模块设计 |
| 4.2.6 系统维护模块设计 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章云桌面机房教学系统主要功能实现 |
| 5.1 桌面管理软件功能的实现 |
| 5.1.1 桌面管理模块功能实现 |
| 5.1.2 系统管理模块功能实现 |
| 5.2 虚拟化基础平台软件功能实现 |
| 5.3 用户登录实现 |
| 5.3.1 接入终端安全认证 |
| 5.3.2 用户管理 |
| 5.4 链接克隆测试与评估 |
| 5.4.1 测试组网 |
| 5.4.2 测试环境概述 |
| 5.4.3 链接克隆下发虚拟机 |
| 5.4.4 链接克隆模板切换 |
| 5.5 用户登录认证测试 |
| 5.6 本章小结 |
| 第6章总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（8）基于项目管理的高校开放式大型机房管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 前言 |
| 1.2 论文选题目的和意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.4 研究内容 |
| 2 相关研究回顾 |
| 2.1 项目管理文献综述 |
| 2.2 机房管理相关研究 |
| 2.3 项目管理与机房管理关系 |
| 2.3.1 项目管理与机房管理相同点 |
| 2.3.2 机房管理中引入项目管理模式提高管理效率和效益 |
| 3 浙江工业大学大型机房管理分析 |
| 3.1 我国高校大型机房管理概况 |
| 3.1.1 目前高校计算机机机房主要三种管理模式 |
| 3.1.2 高校机房主要工作内容 |
| 3.1.3 高校机房管理存在问题 |
| 3.2 浙江工业大学机房管理现状 |
| 3.2.1 浙江工业大学计算中心概况 |
| 3.2.2 浙江工业大学计算中心实验课程 |
| 3.2.3 浙江工业大学其他学院机房建设情况 |
| 3.2.4 浙江工业大学计算中心与其他学院机房关系 |
| 3.3 浙江工业大学计算中心管理存在问题及原因 |
| 3.3.1 型号多样,导致维护复杂 |
| 3.3.2 软件众多,时有冲突 |
| 3.3.3 经费分配困难,产生矛盾 |
| 3.3.4 正版软件购买问题 |
| 3.3.5 管理人员水平和技能尚待提升 |
| 3.3.6 管理人员缺乏项目管理知识 |
| 4 浙江工业大学机房优化管理对策 |
| 4.1 资源的优化配置 |
| 4.1.1 物资资源的优化配置 |
| 4.1.2 人力资源的优化配置 |
| 4.2 机房管理的高质量 |
| 4.2.1 机房环境和卫生 |
| 4.2.2 机房的安全 |
| 4.2.3 机房硬件维护 |
| 4.2.4 计算机软件的管理 |
| 4.2.5 计算机病毒 |
| 4.3 项目运行的高效率 |
| 4.3.1 应用项目管理方法提高实验室项目建设效率 |
| 4.3.2 加强机房管理,创新管理方式,向管理要效益 |
| 4.3.3 减少外部因素对部门工作效率的影响 |
| 4.3.4 加强沟通管理,提高机房工作效率 |
| 4.4 管理实施的高绩效 |
| 4.4.1 加强绩效管理,进行绩效考核 |
| 4.4.2 抓好团队建设,形成高绩效团队 |
| 5 浙江工业大学计算中心机房优化管理的保障措施 |
| 5.1 重视计算机机房各项管理制度的制定和完善 |
| 5.1.1 学校层面制定的各规章制度 |
| 5.1.2 计算机学院针对计算机实验室制定的各项规章制度 |
| 5.1.3 严格贯彻落实各项规章制度 |
| 5.2 人员配置 |
| 5.2.1 机房管理工作人员 |
| 5.2.2 机房管理辅助人员——勤工学生 |
| 5.3 经费对实验室建设和运行来说至关重要 |
| 5.3.1 争取更多可用经费 |
| 5.3.2 让经费发挥最大作用 |
| 6 结束语 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）基于云计算技术的标准化教学平台设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 课题来源及研究内容 |
| 1.3.1 课题来源 |
| 1.3.2 创新点 |
| 1.4 论文结构 |
| 第2章 相关工具与技术概述 |
| 2.1 虚拟化相关技术 |
| 2.1.1 个人电脑虚拟化技术 |
| 2.1.2 应用程序虚拟化技术 |
| 2.1.3 手机模拟器虚拟化技术 |
| 2.2 云桌面平台相关技术 |
| 2.2.1 XenServer |
| 2.2.2 XenDesktop |
| 2.2.3 云基础服务 |
| 2.2.4 view manager模块 |
| 2.2.5 数据存储方式 |
| 2.3 云计算 |
| 2.3.1 云计算的定义及特征 |
| 2.3.2 云计算的体系架构 |
| 2.3.3 云计算的优势 |
| 2.4 小结 |
| 第3章 标准化教学平台的需求分析 |
| 3.1 业务需求 |
| 3.1.1 信息化教学管理中的实际困难 |
| 3.1.2 虚拟桌面教学平台的现实需求 |
| 3.1.3 虚拟桌面教学平台的建设目标 |
| 3.2 功能需求 |
| 3.2.1 角色分析 |
| 3.2.2 业务功能 |
| 3.3 平台主要模块功能需求 |
| 3.3.1 桌面管理模块的需求 |
| 3.3.2 平台监控模块的需求 |
| 3.3.3 系统配置管理模块的需求 |
| 3.4 非功能需求 |
| 3.4.1 虚拟桌面交付协议需求 |
| 3.4.2 标准化教学平台环境需求 |
| 第4章 标准化教学平台的系统设计 |
| 4.1 标准化教学平台的总体设计 |
| 4.1.1 虚拟桌面平台的总体架构 |
| 4.1.2 虚拟桌面平台的软硬件环境 |
| 4.1.4 虚拟桌面平台的功能总体设计 |
| 4.2 桌面管理模块设计 |
| 4.2.1 资源池创建时序 |
| 4.2.2 用户认证和鉴权 |
| 4.2.3 用户准备虚拟桌面 |
| 4.2.4 用户建立远程桌面 |
| 4.2.5 远程桌面交互时序 |
| 4.3 平台监控模块设计 |
| 4.4 系统配置管理模块设计 |
| 4.4.1 配置维护信息 |
| 4.4.2 页面信息 |
| 4.4.3 核心网设计 |
| 4.5 传统虚拟化平台任务派发算法(CRP) |
| 4.5.1 CRP算法的主要思想 |
| 4.5.2 CRP算法的实施步骤 |
| 4.5.3 CRP算法的主要问题 |
| 4.6 基于模糊控制的虚拟化平台任务派发算法(FCRP) |
| 4.6.1 FCRP算法的主要思想 |
| 4.6.2 FCRP算法的主要步骤 |
| 4.6.3 FCRP算法的数据结构 |
| 4.6.4 算法效率对比 |
| 4.7 小结 |
| 第5章 标准化教学平台的实现及测试 |
| 5.1 标准化教学平台的实现 |
| 5.1.1 虚拟机管理中心(Xencenter)的实现 |
| 5.1.2 虚拟机客户端的实现 |
| 5.1.3 虚拟机服务器的实现 |
| 5.2 FRCP与RCP算法性能对比实验 |
| 5.2.1 实验环境 |
| 5.2.2 实验内容 |
| 5.2.3 算法调试过程常见错误 |
| 5.2.4 实验步骤设计 |
| 5.3 小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）优化高职院校计算机实训室管理方法之浅析（论文提纲范文）
| 一、高职院校计算机实训室管理中存在的问题与分析 |
| (一)计算机实训室管理面临新的要求 |
| (二)系统部署困难 |
| (三)计算机使用物理环境不达标 |
| (四)计算机硬件损坏严重 |
| (五)网络安全性低 |
| 二、提高计算机实训室管理水平的方法选择 |
| (一)规范日常管理规章制度 |
| (二)建立故障报修、维修制度 |
| (三)综合技术的应用 |
| 1、硬盘保护技术的应用 |
| 2、网络克隆技术的应用 |
| (四)学生参与实训室管理 |
| 三、结束语 |
四、软件克隆技术在微机机房软件管理中的应用（论文参考文献）
- [1]新形势下高职院校计算机实训机房管理与维护[J]. 陈雄. 电子元器件与信息技术, 2020(06)
- [2]计算机机房管理中的问题要点分析与研究[J]. 杨建峰. 当代化工研究, 2020(11)
- [3]测试床多粒度终端定制系统的研究与实现[D]. 郭璇. 湘潭大学, 2019(02)
- [4]面向中职学校云桌面教育资源管理系统的设计与实现 ——以南昌市第一中等专业学校为例[D]. 李江. 江西科技师范大学, 2018(02)
- [5]多任务型公共机房管理方案的探索与实践——以曲阜师范大学日照校区实验中心为例[J]. 王永,朱荣,李晓飞. 科技视界, 2016(27)
- [6]云桌面技术在高校机房教学管理中的应用[D]. 姜凡俊. 东华大学, 2016(03)
- [7]简析高校机房软件自动化部署管理系统的设计[J]. 黄祖辉. 电子技术与软件工程, 2016(07)
- [8]基于项目管理的高校开放式大型机房管理研究[D]. 郑劼. 浙江工业大学, 2014(05)
- [9]基于云计算技术的标准化教学平台设计与实现[D]. 孙瑞丰. 湖南大学, 2015(01)
- [10]优化高职院校计算机实训室管理方法之浅析[J]. 王文飞. 滁州职业技术学院学报, 2014(02)