一、对构建企业激励机制的思考（论文文献综述）
张芳[1]（2020）在《中国绿色产业发展的路径选择与制度创新研究》文中提出中国是拥有14亿人口的发展中大国,既要面临着发展经济,提高人民生活水平,又面临着资源日益匮乏的挑战。大力推进产业转型升级,发展绿色产业,走环境友好型的绿色发展道路,是中国的必然选择。“十三五”规划中提出了“五大”发展理念,其中绿色发展被提到前所未有的高度,成为指导国民经济改革发展的核心理念之一。因此,我们必须坚持节约资源和保护环境的这一基本国策。中国在改革开放40多年里,以GDP为主要导向大力发展经济改善人民生活水平,取得了举世瞩目的成就,但这种高污染高耗能高消费的经济发展模式已经越来越受到环境资源的约束,中国近年来的资源紧缺和环境污染问题已是不争的事实。因此,中国亟需加快推进绿色发展道路,实施发展方式向绿色转型。随着传统粗放式经济发展路径不仅造成对生态环境的破坏,也造成地球资源的加速枯竭,传统产业发展模式越来越受到诟病,世界各国对绿色产业发展逐渐加以重视,理论界与实业界也广泛关注,把绿色产业发展视为突破当前发展瓶颈的新路径。绿色产业发展路径如何优化,如何稳步推进对我国国民经济有着重要影响,因此,研究中国绿色产业发展的路径选择和制度创新问题不仅具有重要理论价值,也有着较强的现实意义。论文在对绿色产业相关理论和文献进行系统梳理的基础上,综合运用了产业经济学、生态经济学、制度经济学、管理学以及政治学等学科理论和研究方法,着重将产业组织理论、产业创新理论、产业结构升级理论和交易成本理论相结合,以绿色产业发展路径选择优化及制度创新为研究对象,从理论和实践两个层次分析了促进中国绿色产业发展的相关理论问题,在研究我国传统产业发展路径的局限性以及绿色产业发展的动因的基础上,对国外发达国家发展绿色产业发展的路径选择经验进行研究,以及选取国内近年来发展迅速的新能源汽车产业和发展过程中经历波折的光伏产业进行对比研究;在此基础上,对绿色产业全要素生产率及其影响因素进行了实证研究,并从理论视角分析提出中国绿色产业发展的三大路径选择,即传统产业转型升级是有效路径,科技创新是根本路径,国有资本引领是现实路径;进一步分析了三个路径在实践推进中遇到的障碍和困难,并从现有制度安排存在的问题着手,提出优化绿色产业发展路径必须进行制度创新。最后,在前面研究的基础上,论文对促进我国绿色产业发展路径优化提出相关制度创新建议。全文的结构框架,除去主要研究结论之外,共分为九章。第一章导论中,首先,阐述论文选题的时代背景及其意义;其次,着重对绿色经济的历史演变及其概念进行界定,进而对绿色产业的国内外的不同内涵及其特征进行阐述,并对绿色经济、产业绿色化和绿色产业之间的关系进行了阐释;再次,对本文的研究思路、论文写作的结构框架以及运用的研究方法进行了介绍;最后,指出了本文研究可能的主要创新和不足之处。第二章主要对论文涉及的相关理论与文献进行了综述。本章主要对绿色产业发展路径的相关理论进行了系统回顾和梳理,并对近年来关于绿色产业发展路径问题的国内外研究文献进行综述,从而为论文的后续研究奠定理论和文献基础。第三章主要分析了我国传统产业在发展路径上的局限性以及绿色产业发展动因。首先,分析开放条件下我国传统产业发展路径的局限性,发现传统产业发展路径依赖对资源和环境的破坏和不可持续;其次,从理论上分析中国发展绿色产业的动因,主要运用产业组织和资源环境经济学理论从环境、产业发展和国家竞争力提升角度进行分析;最后,本章还对近年来我国新能源汽车产业、环保产业、风力发电以及其它绿色产业新兴产业的发展现状进行了总结,并分析了绿色产业发展所带来的的良好的经济效益与社会效益。第四章主要从历史与现实角度分析绿色产业发展路径的历史演变与制度体系现状。首先,从产业组织演化视角对市场经济与绿色产业发展的内在联系进行深入破析,并探讨了中国绿色产业发展路径的历史演变及其时代特征;其次,对近年来中国发展绿色产业的制度体系现状进行总结回顾,并进行了反思和展望。第五章主要对国外发展绿色产业的路径选择经验进行系统分析。首先,本章将对国外发达国家绿色产业的发展经验进行总结,主要分析美国、日本和法国等国的在绿色产业发展路径方面的成功经验,并着重分析这些发达国家绿色产业得以成功发展在路径选择和制度创新方面的有效举措;其次,结合我国的国情,分析西方发达国家的经验对我国发展绿色产业的路径选择借鉴意义和启示。第六章主要是我国绿色产业发展路径的案例对比研究。本章选取了两个发展径不同的案例来验证发展绿色产业过程中路径选择的重要性。一个是新能源汽车产业,传统汽车产业通过转型升级,产业链协同发展,提高资源使用效率,大力促进科技创新,国有资本的全产业链支持提升了新能源汽车的市场化商业化的进程,从而使新能源汽车产业整体不断发展壮大;另一个是光伏产业,在发展过程中盲目扩张,发展路径过于依靠政策补贴,发展战略混乱,技术创新不足,最终不但没有使得光伏产业获得市场竞争力反而在短时间造成产能过剩,致使整个行业停滞不前,甚至曾经的行业领军企业也濒临倒闭。通过这两个案例对比研究,本章剖析了绿色产业发展中不同的发展路径选择和制度创新的重要性。第七章主要对中国绿色产业生产率及其影响因素进行了实证研究,并从理论上分析中国绿色产业发展的具体路径选择问题。首先,对中国绿色产业的生产率进行了实证研究,结果表明:从总体上看,我国以高技术产业为代表的绿色产业生产效率呈现上升趋势,技术进步对生产率带动作用明显,而规模效应不明显;其次,实证分析了影响绿色产业生产率的主要因素,验证了理论假设;最后,根据实证研究的结果,从理论上提出并论述了我国绿色产业发展的三大路径选择,即加快传统产业转型升级是发展绿色产业的有效路径,促进科技创新是发展绿色产业的根本路径,国有资本引领是发展绿色产业现实路径。第八章主要对中国绿色产业发展路径的实践障碍及其制度原因进行了分析。首先,从理论和现实视角分析中国绿色产业发展的三大路径在实践中遇到了的障碍和困难;其次,对当前绿色产业发展路径遭遇的实践障碍进行了制度层面的分析,并阐释了优化绿色产业发展路径制度创新的必要性。第九章主要是促进中国绿色产业发展路径优化的制度创新研究。为了有效优化绿色产业发展路径,打造一批具有市场竞争力的绿色产业。首先,从产权角度,论述了绿色资源产权的界定和保护的相关制度创新问题;其次,系统地阐释了优化绿色产业发展路径的激励机制创新问题,主要从传统产业转型升级、促进科技创新、绿色产业投融资、绿色税收等方面进行激励制度创新;最后,本章还探讨了绿色产业发展与非正式制度创新的关系,主要从绿色文化、绿色社会责任和非政府绿色组织建设等角度探讨非正式制度创新问题。最后,对论文的全部内容和相关结论作简要总结。
杨杰锋[2]（2020）在《我国地方药品监管体系改革的研究 ——以佛山市顺德区为例》文中研究表明随着社会主义市场经济的不断发展,我国的药品产业也不断壮大,产业链条得到前所未有的蓬勃发展,无论是药品种类还是药品数量,都实现了飞速增长。与此同时药品监管任务也日益艰巨,“毒胶囊”、“毒疫苗”等接踵而来的药品安全事件都凸显出我国地方政府药品监管能力的不足。虽然我国在行政体制上每五年都会对药品监管部门进行一次自上而下的机构改革,但在药品监管形势日益复杂的今天,单纯依靠行政体制改革已经难以满足药品安全监管的要求,特别是地方政府作为国家药品监督管理政策执行落实到位的“最后一公里”1,对构建全面完善的地方药品监管体系2至关重要。本文以一名在地方药品监管部门的一线工作人员视角,研究地方药品监管体系的要素组成和改革问题,对当前的地方药品监管模式查找不足,寻找药品监管体系改革的出路,对构建完备的地方药品监管体系上下求索。本文以佛山市顺德区为例,分析现阶段药品监管体系改革的现状、问题和背后的原因,具体可以从四个体系来进行分析。在药品监管行政体系方面,存在监管机构改革多年来频繁变动、监管机构职能设置不合理和药品监管部门资源配置不足等问题;在技术支撑体系方面,存在药品检验机构职能定位不清、药品不良反应监测工作不受重视和药品监管信息化技术落后等问题;在人力资源体系方面,存在药品监管人员结构配置不合理、药品监管人员配备力量薄弱和药品监管人员缺乏激励机制等问题;在信用体系方面,存在药品监管信用体系的建立缺乏多元化主体和社会共治、信用等级的评价与公开方式科学性不足、药品信用奖惩制度不完善等问题。针对上述问题,本文运用文献研究、比较研究、理论与实际相结合的案例分析法,列举西方国家和我国部分县区的药品监管体系在行政机构、技术支撑、人力资源和信用体系等几个方面的成功经验,对比当前我国改革普遍滞后的地方药品监管体系的差距,把握改革的重点和方向。在完善顺德区地方药品监管体系的对策方面,从四个方面提出对策建议。第一,在行政机构和体制改革方面,提出:⑴加强药品监管机构自身建设;⑵健全基层药品监管组织结构;⑶转变药品监管方式;⑷着力提高事中事后监管有效性。第二,在技术支撑体系改革方面,提出:⑴转变药品检验所职能定位;⑵加强药品不良反应事件监测和建立风险预警机制;⑶利用信息技术实现智慧监管。第三,在人才战略方面,提出:⑴建立职业化专业化检查员队伍;⑵调整优化监管人员结构和发展机制;⑶做好政策制度和技术职务序列等激励机制保障。第四,在信用体系改革方面,提出:⑴构建药品信用体系多元化监管主体;⑵重视动态信用监管机制;⑶完善信用奖惩制度。
姚科敏[3]（2020）在《习近平科技观研究》文中进行了进一步梳理研究习近平科技观,对于进一步丰富、完善和发展马克思主义科技思想,深化习近平新时代中国特色社会主义思想的理论研究,为实现新时代科技融合发展的自动化、信息化和智能化提供理论指导,实现建成世界科技强国的伟大目标,正确处理中国科技发展的现实问题,为世界科技创新发展提供中国智慧与中国方案,具有重要的理论意义和现实意义。本文以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论为指导,运用文献研究法、分析综合法、系统研究法,在界定习近平科技观含义的基础上,探讨和论述了习近平科技观的思想渊源与理论基础、形成历程与基本特征、主要内容,研究和阐述了习近平科技观的理论价值与现实意义。界定和探讨习近平科技观的含义、思想渊源和理论基础,是研究习近平科技观的一项奠基工作。习近平科技观是习近平总书记关于当代科学技术的新理念新观点新战略,是马克思主义科技思想中国化的最新理论创新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其主要内容包括科技创新观、科技体制改革观、科技战略观、科技人才观、科技伦理观、科技全球治理观等方面。从思想渊源看,习近平科技观既吸取了中国古代科技思想的精华,又吸收了西方古今科技思想中有益的成分,做到了中西结合、古今贯通,因而具有深厚的历史和思想渊源。从理论基础看,马克思主义经典作家的科技思想、中国共产党的科技思想,为习近平科技观提供了科学而又坚实的理论基础。习近平科技观形成于科技的日新月异和知识的持续积累大大推动了全球财富的增长、颠覆性科技的创新发展和应用改变了人类的社会生活范式、世界政治经济形势更加复杂严峻、科技的双刃剑作用愈加凸显的国际背景下,形成于中国科技事业迅速崛起并取得了一定成就,为全面建成社会主义小康社会、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供了重要科技支撑,但仍存在一些突出短板的国内背景下。习近平科技观的形成历程可分为四个时期:萌芽阶段（1969年—1982年）、初步形成阶段（1982年—1993年）、形成轮廓阶段（1993年—2012年）和丰富发展阶段（2012年至今）。习近平科技观具有创新性、人民性、时代性、前瞻性、开放性、保障性等基本特征。习近平科技观的主要内容包括:科技创新观、科技体制改革观、科技战略观、科技人才观、科技伦理观和科技全球治理观。其中,科技创新观是核心,科技体制改革观是动力,科技战略观是统领,科技人才观是关键,科技伦理观是保障,科技全球治理观是条件,上述六个方面相互贯通、相互促进,是一个具有紧密的内在联系的逻辑整体。习近平科技观作为马克思主义科技思想中国化的最新理论创新成果,具有重大的理论价值与现实意义。其理论价值在于:习近平科技观开辟了马克思主义科技观的新境界,实现了中国特色社会主义科技理论的新飞跃,书写了新时代科技创新发展的新篇章,形成了中国特色社会主义文化发展的新视角。其现实意义在于:习近平科技观是引领新时代中国科技创新发展的根本指导方针,加快建设创新型国家的行动指南,贯彻新发展理念的重要遵循,建设社会主义文化强国的巨大动力,为世界科技发展贡献了中国智慧。
李慧娟[4]（2019）在《嵌入文化差异的人员激励体系对国际工程项目管理绩效的影响研究》文中进行了进一步梳理随着中国“一带一路”倡议的提出,加上中国正在大力推动的“走出去”发展战略,越来越多的中国企业走出国门,参与到国际工程建设。在国际工程项目管理过程中,人员来自于不同的国家,其背景文化有较大差异,对于人员激励体系构建产生巨大的影响,人员激励体系的完善与合理,又会提高项目人员的工作热情。因此,如何从嵌入文化差异的角度,构建合理的人员激励体系,提高项目人员的工作积极性,进而对国际工程项目管理绩效产生正面影响,是当前国际工程项目管理研究的重点之一。目前这方面的研究薄弱、分散且不成体系,这就更加凸显了本研究的意义。本研究以省级社科基金为依托,结合自己熟悉的工作领域,对嵌入文化差异的人员激励体系对国际工程项目管理绩效的影响进行研究,研究过程中采用了扎根理论、层次分析、结构方程等多种方法。本研究的逻辑结构是:通过绪论部分交待本研究的背景和意义,概括研究内容和方法,并提出研究的创新点;在理论基础与文献综述部分,先总结述评本研究的理论基础,包括文化差异、人员激励体系以及国际工程项目管理绩效这三个核心概念的相关研究,然后对三个核心概念相互作用机制的研究进行综合论述与分析,寻找研究空白以及本文的主要研究核心点。第三章则以国际工程项目人员激励的特点入手,阐明人员激励体系构建的一般原则,进而以扎根理论构建嵌入文化差异下的人员激励体系框架,并基于层次分析法对国际工程项目人员激励体系指标做出评价,分析其结构特征;第四章在理论分析的基础上,汇总相关变量相互作用的相关研究结论,从而提出理论假设,进而构建嵌入文化差异下人员激励体系对国际工程项目管理绩效影响的理论模型;第五章在问卷调研获取基础数据并进行预处理基础上,完成文化差异下人员激励体系对国际工程项目管理绩效影响模型的实证分析与假设检验;最后一章对研究内容进行总结,得出嵌入文体差异的人员激励体系改善国际工程项目管理绩效的管理启示,并阐明本研究存在的不足与局限,同时对未来研究进行展望。本研究的主要内容:（1）构建了嵌入文化差异的人员激励体系。分析文化差异对国际工程项目管理绩效的影响,以及国际工程项目人员激励体系的特点,论述了人员激励体系构建的原则,并以扎根理论为出发点,建立嵌入文化差异的国际工程项目人员激励体系,通过选择尼日利亚水泥厂项目作为后续调查的重要样本来源,以层次分析法进行人员激励体系的结构分析,其中指标间不同的权重关系表明内在性激励和外在性激励的不同手段在文化差异作用下存在明显差异。（2）构建了嵌入文化差异的人员激励体系对国际工程项目管理绩效影响的理论模型。本文以综合激励模型为基础,从内在性激励和外在性激励两个方面建立人员激励体系,进而通过汇总相关变量间的相互作用提出理论假设,构建人员激励体系对国际工程项目管理绩效影响的理论模型。在模型中,嵌入文化差异后,人员激励体系通过工作绩效这一中介变量,以及文化差异、公司制度这两个调节变量,来影响国际工程项目的管理绩效,而员工素质、领导能力和合作信任这三个变量则起到控制作用。其中,国际工程项目管理绩效可以用项目成果、建设效率、成员满意度、社会影响、环境影响来衡量。（3）完成了嵌入文化差异下人员激励体系对国际工程项目管理绩效影响的理论模型的实证分析,其本质是通过结构方程来实证分析检验理论假设与数据结果是否相符。从实证分析的研究结果来看,理论假设与数据结果是相符合的。在国际工程项目管理绩效体系中,内在性激励和外在性激励对工作绩效存在正向直接影响;工作绩效对国际工程项目管理绩效存在正向直接影响;内在性激励和外在性激励对国际工程项目管理绩效存在正向间接影响;文化差异对人员激励体系对工作绩效和工作绩效对国际工程项目管理绩效的影响效应存在负向调节作用,其本身对工作绩效和国际工程项目管理绩效存在负向影响;公司制度对人员激励体系对工作绩效和工作绩效对国际工程项目项目管理绩效的影响效应存在正向调节作用,其本身对工作绩效和国际工程项目管理绩效也存在正向影响;员工素质、领导能力以及合作信任对国际工程项目管理绩效都存在正向直接影响。本文所获得研究结果表明嵌入文化差异的人员激励体系,在国际工程项目管理中其内外部激励的影响效果有明显差异。同时,外在性激励对国际工程项目管理绩效的影响作用要大于内在性激励,这和传统（非国际化）工程项目的相关结论有所区别,这也是由文化差异对人员激励体系和国际工程项目管理绩效的影响不同所造成的。所以,减少文化差异带来的文化冲突、加强不同国籍员工之间的交流沟通、建立科学有效的公司制度对于提高人员激励体系对国际工程项目管理绩效的促进效果具有重要价值。此外,本文的研究结论能够为复杂的国际工程项目管理绩效评价体系以及人员激励体系构建提供依据,指导企业更好地构建有效人员激励体系中的各项指标,在文化差异下调节内外部激励手段的设置与实施,以求推动工作绩效,继而实现国际工程项目管理绩效的提升。
林东武[5]（2019）在《A民营设计公司核心员工虚拟股权激励机制构建研究》文中研究说明在知识经济时代,核心员工是企业的优质资产,稳定的核心团队有利于塑造企业的竞争力。为了留住核心员工,企业需要不断创新激励方式,股权激励是方式之一,它不仅适用于上市公司,同样适用于民营中小型企业。本文将以中小型企业A民营设计公司为例,通过借鉴股权激励的实施理论,研究构建A民营设计公司的虚拟股权激励机制,以便助力民营中小企业的经营发展,也希望通过对虚拟股权激励的研究,能为中小企业实施股权激励提供借鉴,因此,研究具有重要意义。本文的逻辑思路和主要内容是:（1）采用文献研究法,综述国内外专家学者的研究文献,总结专家学者们的学术观点和理论成果,寻找有待补充和完善的方面,使其成为本文的出发点。（2）采用理论分析法,在明确界定核心员工、虚拟股权、激励机制等核心概念的前提下,首先运用现有经典理论如人力资本理论、委托代理理论、双因素理论等,对虚拟股权激励企业核心员工的机理进行了分析;然后阐述企业虚拟股权激励机制的基本内容,并对华为公司采用股权激励核心员工的经验进行介绍,这两方面为A民营设计公司构建核心员工虚拟股权激励机制提供了理论基础和经验借鉴。（3）采用实际调查研究法,介绍A民营设计公司的公司背景和发展状况和核心员工激励制度现状,通过分析核心员工激励制度中存在的问题,指出A民营设计公司构建核心员工虚拟股权激励机制的迫切性。（4）采用理论分析和实际调研分析相结合的方法,构建出A民营设计公司核心员工虚拟股权激励机制的内容方案,包括构建机制的目标、原则和内容等。（5）A民营设计公司核心员工虚拟股权激励机制的实施及效果,包括健全绩效管理、建立人才评价体系、激发员工成长的职业发展通道以及虚拟股权激励的实施效果等。（6）对A民营设计公司核心员工虚拟股权激励机制的研究总结、进一步改进建议和研究展望。本文的创新之处是:国内对民营中小企业核心员工虚拟股权激励机制的研究比较少,本文运用相关理论深入研究了 A民营设计公司的虚拟股权激励机制构建问题,为我国中小企业留住核心员工、实现可持续发展提供了思路和借鉴。
杨娱[6]（2019）在《北京市古树名木保护与管理中的公众参与问题研究》文中提出古树名木是我国的自然与文化双重遗产,北京的古树名木是记载首都历史的史籍,从全球范围来看,北京也是保存数量和类别最多的大都会,加强北京市古树名木的保护与管理,具有重要意义。进入21世纪以来,北京市公民社会发展迅速,公众参与古树名木保护与管理的热情也逐渐兴起。这既顺应了自然文化遗产保护的趋势,也反映了我国政治文明和社会民主的进步。但目前北京市古树名木保护与管理中的公众参与正面临着急需解决的矛盾问题。一方面,北京市古树名木多、散、广、杂,面临管护资金、人员不足等问题,需要公众参与,且公众参与意识逐渐兴起,想要参与其中;另一方面,当前北京市古金的吸纳不足、公众参与在深度和广度上处于初级水平、尚未融入到文化遗产保护中、树名木保护与管理中的公众参与尚处于初级阶段,虽参与意识兴起,但绝大多数公众参与意识不足,参与形式少、参与机制缺失,公众并未全面有效地参与。两者之间的矛盾日益凸显。因此,如何提高公众参与水平,满足北京古树名木保护管理的需要,满足公众参与的需要,是目前急需解决的重要问题。基于此,本文对北京市古树名木保护与管理中的公众参与问题进行了研究。研究的主要内容是:（1）北京市古树名木及保护与管理概况和公众参与中存在的问题进行了分析。（2）对北京市古树名木保护与管理中的公众认知、参与情感对参与行为意向的影响机理进行了研究。通过发放问卷,调查公众对北京市古树名木保护与管理的认知、参与情感、参与行为意向;采用主成分分析法对认知、参与情感、参与行为意向进行探索性因子分析;采用列联表卡方检验研究受访者特征与公众认知、参与情感、参与行为意向的相关关系;基于拓展的知情行理论,构建结构方程模型,研究公众认知、参与情感对参与行为意向的影响。（3）对北京市古树名木保护与管理中公众参与形式的创新进行了研究。借鉴国内外公共管理领域的公众参与形式,以托马斯有效决策模型为理论基础,创新北京市古树名木保护与管理中的公众参与形式,并采用问卷调查法对其有效性进行了检验。（4）对北京市古树名木保护与管理中公众参与机制的构建进行了研究。借鉴国内外公共管理领域的公众参与机制,采用专家访谈法确定了北京市古树名木保护与管理中公众参与机制构建的初步构架;基于公众参与阶梯理论、霍夫兰说服理论,采用层次分析法、回归分析法、9分位比率法、调整系数法进行了机制的具体构建与分析;采用问卷调查法对构建的公众参与机制的有效性进行了检验;以托马斯有效决策模型为理论基础,构建了北京市古树名木保护与管理中的公众参与项目有效决策模型。（5）对北京市古树名木保护与管理中公众参与的监测与评估进行了研究。采用专家访谈法和问卷调查法构建了公众参与监测与评估的指标体系;以举办古树保护论证会为例,采用层次分析法、9分位比率法,对公众参与的监测与评估进行了实证分析。（6）为提高参与水平,从克服公众在参与中遇到的问题、增强公众的参与行为意向、创新和优化公众参与形式、建立和完善公众参与机制四个方面提出具体建议。本研究得到的主要结论如下:（1）从北京市古树名木及保护与管理概况和公众参与问题中得出,当前北京市古树名木保护与管理中公众参与成效并不显着,公众参与仍处于初级阶段,尚需进一步完善。（2）在北京市古树名木保护与管理中的公众认知、参与情感对参与行为意向的影响机理研究中发现:①当前公众参与形式的缺乏、公众参与机制的缺失,并未提供公众参与良好的客观环境,导致当前公众在参与北京市古树名木保护与管理中遇到诸多问题。②公众的认知有待于进一步加强,参与情感有待于进一步激发,参与行为意向有待于进一步提升。③基本认知、价值及重要性认知、信息认知、管护认知、参与情感对投入行为意向和保护行为意向具有显着正向直接影响。此外,价值及重要性认知、信息认知、管护认知通过参与情感,对投入行为意向和保护行为意向具有显着正向间接影响。④为提升公众的参与行为意向,应首要考虑增强基本认知和参与情感,其次是进一步促使价值及重要性认知、管护认知向参与行为意向的转化,同时,应不断增强信息认知。（3）由北京市古树名木保护与管理中的公众参与形式创新研究中得出:①当前北京市古树名木保护与管理中的公众参与形式存在对社会力量的调动不足、对社会资金的吸纳不足、公众参与在深度和广度上处于初级水平、尚未融入到文化遗产保护中、专门性的非政府组织少、公众参与形式少的问题。②在从个人、非政府组织、精英、企业、媒体、其他社会团体六个方面界定了参与的主体和从参与领域和参与范围界定了参与的客体的基础上,从七个方面进行了公众参与形式的创新:关键公众接触、由公众发起的接触、公众调查、多媒体参与、各种参与活动、公众会议、古树名木保护与管理非政府组织。每一方面均包括多个具体公众参与形式。各形式间相互融合,一个参与事项,往往涉及两个及以上形式。③通过对新型参与形式进行有效性检验发现,绝大多数受访者均认为新型的公众参与形式对于古树名木保护产生作用,且绝大多数受访者愿意参与到新型的公众参与形式中（或愿意表示支持）。相较于公众参与形式创新之前,公众的参与行为意向有了明显的提升。（4）由北京市古树名木保护与管理中的公众参与机制构建研究中得出:①目前北京市古树名木保护与管理中公众参与机制并不完善,因此构建了北京市古树名木保护与管理中的公众参与机制,包括:公众参与法治机制、公众参与教育机制、公众参与激励机制、公众参与资金投入机制、公众参与信息沟通机制、公众参与合作机制。从公众的知情权、参与权、监督权方面构建法治机制;从大众教育、专业教育、职业教育方面构建教育机制;从经济激励、榜样激励、内容激励方面构建激励机制;从政府财政资金投入和公益性资金投入方面构建资金投入机制;从政府发起型信息沟通和公众发起型信息沟通方面构建信息沟通机制;从决策制定、决策执行、决策评估、决策反馈阶段构建合作机制。②在对构建的公众参与机制进行有效性检验中发现,绝大多数受访者均认为构建的公众参与机制对于古树名木的保护产生作用,且愿意参与到构建的公众参与机制中（或愿意表示支持）。相较于公众参与机制构建之前,公众的参与行为意向有了明显的提升。③在公众参与资金投入机制的构建中,首先对北京市40 721株古树名木的价值进行了初步概算,得出综合价值为137.66亿元。为使价值得以延续,应在古树名木的保护与管理中投入足够的资金。④通过构建北京市古树名木保护与管理中的公众参与项目有效决策模型,以“公开征询古树名木问题反映渠道”这一项目为例,分析其适用的公众参与模式为公共决策。（5）从北京市古树名木保护与管理中公众参与的监测与评估研究中得出,当前公众参与主体尚未全面参与到项目中,影响了公众参与监测与评估的结果。最后,本研究提出了相关对策建议,为北京市古树名木保护与管理工作的进一步完善提供了参考,也为其他地区古树名木保护与管理中的公众参与提供了有益借鉴。综上所述,在研究视角上,从公众参与的视角来对北京市古树名木保护与管理进行研究,为古树名木相关研究提供了新的视角与思路;在研究内容上,涉及到了公众参与行为意向的影响机理、参与形式的创新、参与机制的构建、参与的监测与评估,对参与问题进行了系统的研究;在理论运用上,对知情行理论进行了拓展,将拓展的知情行理论、公众参与阶梯理论、托马斯有效决策模型及霍夫兰说服理论在古树名木保护与管理的公众参与问题上的应用进行了探索;在研究方法上,在理论分析的基础上,采用主成分分析法、结构方程模型、回归分析法等多种定量分析方法,提高了研究的科学性,丰富了现有研究。最后,本研究提出了相关对策建议,为北京市古树名木保护与管理工作的进一步完善提供了参考,也为其他地区古树名木保护与管理中的公众参与提供了有益借鉴。
齐晓明[7]（2018）在《青岛天辰集团核心员工管理体系研究》文中研究表明随着经济发展的不断加快,青岛市中小企业的快速崛起,使得青岛天辰集团面临的竞争压力越来越大。21世纪,公司之间的竞争,是人才的竞争,如何留住公司核心员工,已经成为每个公司都在研究的课题。青岛天辰集团作为青岛市民营企业的代表企业,其面临的竞争也有人才竞争,因此,公司急需采取管理措施,留住公司核心员工。本文以青岛天辰集团为研究对象,对公司核心员工的管理体系进行研究。首先,通过对青岛天辰集团现有人力资源现状进行分析,发现其中存在的问题,得出构建青岛天辰集团核心员工管理的必要性。然后结合公司的业务内容以及发展要求,就公司核心员工的工作特征进行分析,从专业能力、发展能力、贡献能力三大方面展开分析,针对每个方面进行细致的指标分解,明确评价指标及权重,运用层次分析法构建公司的核心员工识别模型,并识别出公司核心员工。其次,结合公司核心员工满意度调查结果,围绕公司的激励管理和绩效管理两发方面给出合理化改进建议。建议公司通过完善薪酬体系、引入股权激励,完善公司的晋升体制,并通过建设良好的企业文化对员工实施有效激励。同时采用KSF与360°相结合的绩效考核方式,通过建立起良好的沟通渠道,重视绩效过程辅导,提升核心员工的绩效水平。另外建立起动态监控机制,使得公司核心员工流动起来,带动公司所有员工的积极性,提升公司核心竞争力。最后,针对公司核心员工识别结果及管理体系建设方案,有针对性地提出了核心员工管理体系实施措施,保证公司核心员工管理体系的顺利实施。
肖薇薇[8]（2017）在《高校思想政治工作协同机制研究》文中研究指明“大国复兴,必定有魂。”高校思想政治工作肩负着为国育才铸魂的重大使命。党的十八大以来,全国各高校贯彻党的教育方针,围绕立德树人的教育宗旨,突出协同创新,推进内涵发展,不断推动高校思想政治工作的时代创新。特别是在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平强调:“高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这就为高校思想政治工作协同机制的理论与实践创新指明了方向。本文围绕“高校思想政治工作协同机制”这一中心,从研究相关理论的科学内涵出发,以湖北省部分高校为对象开展实证调研,同时以学界已有的相关实证调研数据和结果为补充借鉴,综合考察了高校思想政治工作协同机制的发展现状,在对所遇问题进行归因分析的基础上,运用现代管理理论的研究视角,尝试以理论模型阐述高校思想政治工作协同机制的内在机理,进而从理论层面探讨了高校思想政治工作协同机制的构建策略问题。本文的主要研究内容分为四个层次的七章内容:第一层是理论基础层:确立了本文研究的理论边界和内涵。主要包含第一章,对思想政治工作、高校思想政治工作、高校思想政治工作协同机制的概念及内涵分别作出了较为完整和系统的论述。本文重点对思想政治工作与思想政治教育、政治工作、思想工作、思想政治建设等相关概念进行了理论辨析,进而探讨了它们之间的联系与区别。第二层是实证调研分析层:通过实证调研对当前高校思想政治工作协同机制建设的现状进行调查和分析。主要包含第二章,主要是围绕教职工与大学生两个群体,以问卷调查与访谈相结合的方式,调研了湖北省部分高校思想政治工作发展的现状,本文立足数据分析的基础上,充分借鉴了学界已有的相关实证研究,探讨了当前高校思想政治工作协同机制的建设成果与存在问题,并进一步尝试对所遇问题产生的原因进行了分析。第三层是运转原理的阐释层:对高校思想政治工作协同机制的整体运转原理进行模型构建并展开了深入分析。主要包含第三章,通过对高校思想政治工作协同机制的构建意义、构建逻辑、构建原则的分析,深入探讨了高校思想政治工作协同机制的构建思路、构成要素,本文还尝试搭建了理论模型以深化对高校思想政治工作协同机制的发生、运转、自我优化等问题的论述,同时强调了始终坚持高校党委“一元”领导等原则的重要性。第四层是协同机制构建层:从现代管理理论的研究视角,尝试对高校思想政治工作运行过程中的主要环节进行了较为全面系统的划分,围绕立德树人这一中心环节构建了高校思想政治工作的协同机制体系。主要包含第四、五、六、七章,本文深入探讨了多维共治的领导管理协同机制、有机互联的运行监督协同机制、立体互融的评价考核协同机制、联动互补的激励保障协同机制等,并从科学内涵、运转原理与构建策略等三个方面分别阐述了这些协同机制的构建思路,尝试为高校思想政治工作协同机制的理论与实践创新提供智慧支持。
黄莉[9]（2017）在《生态产业集群内企业间知识转移机制研究》文中认为产业集群在追求集群经济效益、带来区域经济发展的同时,也带来了集群的资源浪费和集群的环境污染。集群污染具有点源污染与面源污染相混合的特征,吸收和治理难度特别大。生态产业集群是传统产业集群可持续发展的必然和方向。生态产业集群的本质特征在于集群内企业间基于生态产业共生关系构成的生态产业链。由于生态产业链共生企业间多为不同行业,所以生态产业链共生企业间的链接需要更多、更难、更复杂的跨学科知识转移和知识整合。在实践中,政府主导的“拉郎配,”共生项目的瘫痪,局域废物交换网络的失灵等,很多都是因为缺乏深入有效的知识转移,导致企业间知识、信息不对称,从而未能充分考虑企业废物利用的规模经济性、范围经济性和内在根植性造成的。因此,要形成产业集群生态化的共生关系,在保持集群经济发展的同时兼顾生态效应,集群企业间的知识转移是关键之一。由于生态产业集群具有许多不同于传统产业集群的特殊性和复杂性,导致生态产业集群内企业间的知识转移活动及知识转移的影响因素也与传统产业集群有所不同。这些特殊性决定了生态产业集群内企业间的知识转移不能照搬传统产业集群内企业间知识转移的现有理论和观点,需要结合生态产业集群这一特定情境进行深入分析和研究。现有研究中,虽然已有较多文献指出了生态产业集群内企业间知识转移对构建、维护、优化集群企业间具有生态产业共生关系的生态产业链具有关键作用,但当前文献尚缺乏对生态产业集群内企业间知识转移问题进行深入、系统化地研究,如尚未系统深入地分析生态产业集群内企业间知识转移的特性、过程、影响因素、动态演化等;而且现有文献对生态产业集群内企业间知识转移的研究多以理论分析和案例研究居多,结合问卷调查和统计分析的实证研究较少。因此,深入、系统地研究生态产业集群内企业间的知识转移问题,不仅具有十分迫切的现实意义,而且具有十分重要的理论意义和实践意义。在上述背景下,本文聚焦、定位和围绕生态产业集群内企业间知识转移机制展开研究。论文在实践问题思考、生态产业集群调研、梳理总结生态产业集群相关理论与实践研究和知识转移相关理论与实践研究的基础上,首先,对生态产业集群内企业间这一特定情境下的知识转移的特性和过程进行了分析;其次,以Albino等提出的知识转移分析框架为基础,结合生态产业集群内企业间知识转移的特性和过程分析,提出13个影响生态产业集群内企业间知识转移的主要影响因素和21个研究假设,构建了生态产业集群内企业间知识转移影响因素理论模型;并结合问卷调查,以及描述性统计分析、相关与回归分析、结构方程模型分析等统计分析对该影响因素理论模型进行了实证研究,证实了该影响因素理论模型中的11个影响因素和19个研究假设;然后,在此基础上,运用演化博弈论方法对众影响因素制约下的生态产业集群内企业间知识转移策略博弈的动态演化过程和稳定性进行了分析;最后,根据上述研究结论设计促进生态产业集群内企业间知识转移的机制。整个研究过程将理论和实践、定性分析和定量分析相结合,综合使用了文献分析法、比较分析法、实地研究法、访谈调研法、问卷调查法、统计分析法、演化博弈论等多种方法,获得了以下研究结论:（1）生态产业集群内企业间知识转移具有许多不同于传统产业集群的特性。例如知识转移主体具有跨产业性、稳定性、核心性或多核心性,所转移知识具有公共物品性和战略性、以整个集群而不是某一个企业的生态效应为目标,知识转移的动机和意愿更加强调双方的互惠而不是单纯的一个企业从另一个企业中获利,更多地采取紧密型的知识转移渠道等。（2）生态产业集群内企业间知识转移是在个人知识、企业内部知识、生态产业链（不同产业企业间）知识三个层面,经由显性知识和隐性知识的不断转换螺旋上升;它包括社会化、外化、企业组合化、企业内化、生态产业链组合化、生态产业链内化六个环节。（3）影响生态产业集群内企业间知识转移效果KTE的主要影响因素有11个:知识发送企业发送意愿SSW、知识发送企业知识基础SKB、知识接受企业接受意愿RAW、知识接受企业吸收能力RAC、知识接受企业保持能力RHC、知识隐含性IOK、知识距离EKD、关系距离ERD、网络中心性ENC、生态氛围EAT和生态激励机制EIM。其中,知识发送企业发送意愿SSW、知识发送企业知识基础SKB、知识接受企业接受意愿RAW、知识接受企业吸收能力RAC、知识接受企业保持能力RHC、知识距离EKD、网络中心性ENC、生态氛围EAT和生态激励机制EIM是正向影响;而知识隐含性IOK、关系距离ERD是负向影响。知识复杂性COK、知识转移渠道KTC两个因素被证明为对生态产业集群内企业间知识转移效果KTE影响不显着。另外,知识发送企业知识基础SKB和知识接受企业吸收能力RAC在网络中心性ENC对知识转移效果KTE的影响中具有部分中介作用。知识发送企业发送意愿SSW、知识接受企业接受意愿RAW、知识接受企业保持能力RHC在生态氛围EAT、生态激励机制EIM对知识转移效果KTE的影响中具有部分中介作用。（4）生态产业集群内企业间知识转移策略博弈演化的稳定策略为:①当生态激励和生态氛围惩罚、知识发送收入、生态激励和生态氛围奖励之和大于知识发送成本时,使得不发送知识策略的损失过大,从而集群企业知识转移策略的最终演化结果为均采取发送知识策略;②当知识发送成本高于知识发送收入、生态激励和生态氛围奖励、生态激励和生态氛围惩罚之和,且知识发送成本、知识协同成本之和高于知识协同收入、知识发送收入、生态激励和生态氛围奖励、生态激励和生态氛围惩罚之和时,使得采取发送知识策略反而遭受损失,从而集群企业知识转移策略的最终演化结果为均采取不发送知识策略;③当知识发送收入、生态激励和生态氛围奖励、生态激励和生态氛围惩罚之和小于知识发送成本,且知识协同收入、知识发送收入、生态激励和生态氛围奖励、生态激励和生态氛围惩罚之和大于知识发送成本、知识协同成本之和时,集群企业知识转移策略的最终演化结果可能采取发送知识策略,也可能采取不发送知识策略,最终采取哪种策略取决于对方企业采取发送知识策略的概率。选择网络中心性高、知识互补性强、知识融合度大的知识转移对象,增强企业知识发送收入能力,降低知识发送收入成本、知识协同成本,设置和培育合理的知识保护程度、企业间关系水平、知识协同收入分配比例、生态激励和生态氛围奖励、生态激励和生态氛围惩罚,对生态产业集群内企业发送知识策略选择和企业间知识转移演化具有促进作用。（5）基于本文研究结论,设计了促进生态产业集群内企业间知识转移的机制。知识转移机制的总体框架包括运行机制、服务机制、监督机制、生态氛围培育机制、生态激励机制五个子机制。具体措施如:以各共生产业核心企业为知识转移主导者,各共生产业核心企业的围核企业为知识转移协同者;树立生态服务理念,促进政府环境职能由“监管”转向“生态服务”;始终坚持集群生态经济效率目标的首要地位;加强信息化建设,提高生态服务能力;促进企业间互惠连续共生的信任关系,提高生态服务能力;加强生态知识行为监督制度的制定;加强生态知识行为监督持续深入的阶段性执行;内部监督和外部监督相结合;构建集群企业的共同生态目标汇聚机制;加强共同生态行为文化建设;鼓励多元的企业、组织文化;正向生态激励和负向生态激励双重运用;经济激励和非经济激励并举,分区域、分产业的差异化激励;加强对核心企业生态知识行为的引导和辐射激励;建立科学有效的领导生态激励制度。与国内外同类研究相比,论文将知识转移研究延伸到生态产业集群内企业间这一特定情境,既丰富了企业间知识转移相关理论,也丰富了生态产业集群的构建和稳定性理论,并可为生态产业集群的规划研究和实践提供参考和指导。本文的主要创新点体现如下:（1）构建了生态产业集群内企业间知识转移影响因素模型,并结合问卷调查和统计分析,对该影响因素模型进行实证研究检验了该模型;获得了一些关于生态产业集群内企业间知识转移影响因素的有理论价值和实践意义的研究结论。（2）构建了众影响因素制约下的生态产业集群内企业间知识转移演化博弈模型,并基于该模型进行了主体策略演化稳定性分析和演化博弈机理分析;获得了生态产业集群内企业间知识转移策略博弈演化的稳定策略,揭示了生态产业集群内企业发送知识策略选择和企业间知识转移演化的机理。（3）设计了促进生态产业集群内企业间知识转移的机制,首次从促进知识转移视角提出了共生产业核心企业主导的生态产业集群内企业间知识转移运行机制,这一结论与现有文献基于生态学关键种理论视角提出的,在生态产业集群构建中,首先优选核心行业（企业）再进行生态产业链的系统集成的结论大体相一致。
朱红艳[10]（2017）在《大学生敬业价值观培育研究》文中进行了进一步梳理大学生是青年群体的重要组成部分,是国家和民族的希望与未来,青年大学生敬业价值观的培育状况如何,将关系着他们所从事职业的发展趋势,关系着国家的前途命运。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。从个人层面上提出了敬业的要求,为大学生敬业价值观的培育提供了理论支持。加强大学生敬业价值观培育,指导大学生的职业行为,解决当前大学生职业中存在的问题,提升大学生的职业素质。这也是社会主义市场下人才发展的需要,是大学生全面发展的需要,是实现中华民族复兴的中国梦的需要。本文借鉴己有的相关研究成果,在马克思主义理论的指导下,以理论与实际相结合为原则,运用文献研究、系统分析、实证研究等多种方法,首先,对敬业价值观相关概念进行界定,厘清敬业价值观与敬业精神、职业精神以及其他社会主义核心价值观的关联性,从当前大学生的敬业现状、大学生特点、社会角色出发,阐释了培育大学生敬业价值观的重要性。其次,通过对当前大学生敬业价值观的现状的研究,就目前大学生敬业价值观培育存在的问题,进行了原因分析。通过量化分析发现大学生对敬业价值观重视程度不够、大学生敬业价值观教育内容有失偏颇、大学生敬业价值观培育途径较为单一以及大学生敬业价值观教育评价体系欠科学的主要问题。分析其具体原因包括社会结构、文化和舆论环境导致价值观的多元化,高校道德教育和职业教育与社会发展的差异性,家庭教育及其价值观变化与社会发展脱节甚至冲突,新时代大学生及大学生团体所具有的独特的心理及性格因素等,并针对性地从各相关利益者出发总结了实证分析对进行大学生敬业价值观培育的启发;接着详细阐述了进行大学生敬业价值观培育的相应原则、方法和保障体系;最后着重探讨了大学生敬业价值观的培育机制,在前文分析的基础上,结合ISR三要素模型,从内化机制和外化机制的角度分别提出相应的解决措施,强调应当通过提高意识认知、加深情感认同、重塑思维认识和形成思维定势等敬业价值观的内化机制来促进大学生对敬业价值观的意识共鸣和情感培养。培养大学生的敬业价值观应该从高校的角度出发,结合大学生自身、家庭和社会,构建全面的培养体系。高校应该注意引导大学生的自身行为,从大一开始在学习中认识敬业价值观,树立远大的科学的理想;通过实践活动磨练大学生敬业价值观;与家庭构建沟通机制,提高家庭与高校沟通的实效性;高校自身通过完善指导机制,运用教学载体培养大学生敬业价值观;高校加强与社会的合作,利用社会媒介,加大宣传大学生敬业价值观,联合企业,为大学生争取更多实践的机会。为培养大学生敬业价值观,培养中国特色社会主义接班人,实现“中国梦”而努力。具体研究分析过程如下:第一部分导论。主要阐述了本文的选题背景和意义,通过对敬业、敬业精神、大学生敬业价值观及其培育等有关核心概念的界定,以此对全文的研究奠定基础。从国内外研究现状出发,探讨了本文研究的重点和难点,最后介绍了研究内容、思路及方法,以及可能的创新点。第二部分大学生敬业价值观培育的理论基础与历史演进。首先,从马克思和中国共产党历代领导人关于敬业精神及敬业教育的论述,奠定了大学生敬业价值观培育的理论基础;其次,在思想渊源分析的基础上详细梳理和阐述了从解放初期到社会主义核心价值观提出以来,我国关于大学生敬业价值观培育的历史演进、以及大学生敬业价值观培育的经验与教训,为本文研究大学生敬业价值观培育提供重要参考和借鉴。第三部分大学生敬业价值观培育现状的实证分析。本章进行了大学生敬业价值观培育现状调查,通过调查结果和分析,得出了大学生敬业价值观培育现状、大学生敬业价值观培育现状存在问题以及大学生敬业价值观培育现状存在问题的原因分析。第四部分大学生敬业价值观的培育机制。本章首先论述了大学生敬业价值观的内化机制和外化机制的内容。其中,内化机制（亦即本文中大学生敬业价值观的思想转化机制）以大学生为主体分析其自身在敬业价值观培育中认知、认同和行为上实践敬业价值观的过程;外化机制（亦即本文中的大学生敬业价值观培育的影响因素作用机制）则从培育大学生敬业价值观的组织活动、家庭引导、社会实践和志愿服务四个方面展开论述。然后,从接受主体、接受客体、接受介体、接受环境以及接受体系等层面总结归纳了完善大学生敬业价值观培育机制的要点。第五部分大学生敬业价值观培育的方法及载体。首先,论述了大学生敬业价值观培育应遵循的基本原则,其次,归纳了大学生敬业价值观的培育的方法、载体及其创新。第六部分大学生敬业价值观培育的对策建议。首先,提出了以实现大学生对敬业价值观的价值自觉为依归,其次,通过过程教育、社会主义职业道德建设,以及发挥学校、社会、家庭的合力,推动大学生敬业价值观培育。通过对大学生敬业价值观的培育进行研究,加深大学生对社会主义核心价值观中敬业价值观的认同,从而进一步引导大学生树立并践行符合时代要求的敬业价值观,激励青年大学生勤劳勇敢、甘于奉献,发挥专长和聪明才智,积极创新,为社会的发展和进步做出贡献。
二、对构建企业激励机制的思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、对构建企业激励机制的思考（论文提纲范文）
（1）中国绿色产业发展的路径选择与制度创新研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究的背景及选题意义 |
| 1.1.1 研究的背景及问题提出 |
| 1.1.2 选题的意义 |
| 1.2 相关基本概念界定 |
| 1.2.1 绿色经济的历史演变及其概念界定 |
| 1.2.2 绿色产业的内涵界定 |
| 1.2.3 绿色产业的特征 |
| 1.2.4 绿色经济、产业绿色化及绿色产业的关系 |
| 1.3 本文的研究思路和研究方法 |
| 1.3.1 本文的研究思路和基本框架 |
| 1.3.2 本文的研究方法 |
| 1.4 本文的创新之处与不足之处 |
| 1.4.1 可能的创新 |
| 1.4.2 本文的不足之处 |
| 第2章 绿色产业发展路径的相关理论与文献综述 |
| 2.1 绿色产业发展路径的相关理论 |
| 2.1.1 生态经济学理论 |
| 2.1.2 可持续发展理论 |
| 2.1.3 循环经济理论 |
| 2.1.4 产业结构升级理论 |
| 2.1.5 产业创新理论 |
| 2.1.6 市场失灵与政府干预理论 |
| 2.1.7 新制度经济学理论 |
| 2.2 关于绿色产业发展路径的文献综述 |
| 2.2.1 绿色产业发展路径的历史趋势研究 |
| 2.2.2 发展绿色产业与传统产业相互关系的研究 |
| 2.2.3 绿色产业发展路径的相关评价研究 |
| 2.2.4 绿色产业发展路径与区域经济的相关研究 |
| 2.2.5 绿色产业发展与制度创新相关性的研究 |
| 第3章 传统产业发展路径的局限性及绿色产业发展动因与现状 |
| 3.1 开放条件下我国传统产业发展路径的局限性 |
| 3.1.1 传统产业发展依赖的主要经济学理论 |
| 3.1.2 我国传统产业发展的主要路径及其依赖性 |
| 3.1.3 开放条件下我国传统产业发展路径的局限性 |
| 3.2 中国发展绿色产业的动因 |
| 3.2.1 环境和资源约束迫使发展绿色产业 |
| 3.2.2 生产要素供给充分为绿色产业发展提供了支持 |
| 3.2.3 人类文明发展和绿色消费需求促进了绿色产业发展 |
| 3.2.4 国家竞争力提升需要发展绿色产业 |
| 3.3 中国绿色产业的发展现状 |
| 3.3.1 中国相关绿色产业发展的现状 |
| 3.3.2 中国相关绿色产业发展的经济与社会效益 |
| 第4章 中国绿色产业发展路径的历史演变与制度体系现状 |
| 4.1 中国绿色产业发展路径的历史演变 |
| 4.1.1 市场经济与绿色产业发展:一个产业组织的视角 |
| 4.1.2 中国绿色产业发展路径的历史演变及其特征 |
| 4.2 中国发展绿色产业的制度体系现状 |
| 4.2.1 中国发展绿色产业制度体系现状 |
| 4.2.2 当前发展绿色产业制度体系的思考与展望 |
| 第5章 国外绿色产业发展的经验及其路径选择启示 |
| 5.1 美国绿色产业的发展经验 |
| 5.1.1 美国绿色产业的发展背景与现状 |
| 5.1.2 美国绿色产业发展的目标和经验 |
| 5.2 法国绿色产业的发展经验 |
| 5.2.1 法国绿色产业的发展背景与现状 |
| 5.2.2 法国绿色产业发展的目标和经验 |
| 5.3 日本绿色产业的发展经验 |
| 5.3.1 日本绿色产业的发展背景与现状 |
| 5.3.2 日本绿色产业发展的目标和经验 |
| 5.4 发达国家发展经验对我国绿色产业路径选择的启示 |
| 第6章 中国绿色产业发展路径的案例比较研究 |
| 6.1 我国新能源汽车产业稳步发展的案例分析 |
| 6.1.1 发展新能源汽车产业的国内外背景 |
| 6.1.2 我国新能源汽车产业发展的现状和成效 |
| 6.1.3 我国新能源汽车产业稳步发展的路径优势分析 |
| 6.2 我国光伏产业曲折发展的案例分析 |
| 6.2.1 发展光伏产业的国内外背景 |
| 6.2.2 我国光伏产业发展的历史回顾和现状分析 |
| 6.2.3 我国光伏产业曲折发展历程的路径劣势分析 |
| 6.3 案例比较与启示 |
| 第7章 中国绿色产业生产效率、影响因素与路径选择研究 |
| 7.1 我国绿色产业全要素生产率实证研究 |
| 7.1.1 模型选取、评价指标体系构建及数据来源 |
| 7.1.2 实证结果分析 |
| 7.2 绿色产业生产效率影响因素实证分析 |
| 7.2.1 理论假设 |
| 7.2.2 模型设定及变量选择 |
| 7.2.3 数据来源及统计分析 |
| 7.2.4 假设检验 |
| 7.2.5 实证结果与分析 |
| 7.3 中国绿色产业发展路径选择的理论分析 |
| 7.3.1 传统产业转型升级是绿色产业发展的有效路径 |
| 7.3.2 科技创新是绿色产业发展根本路径 |
| 7.3.3 国有资本是引领绿色产业发展的现实路径 |
| 第8章 中国绿色产业发展路径的实践障碍及其制度分析 |
| 8.1 中国绿色产业发展路径的实践障碍 |
| 8.1.1 利用传统产业转型升级促进绿色产业发展的路径障碍 |
| 8.1.2 推进科技创新加快绿色产业发展的路径障碍 |
| 8.1.3 国有资本引领绿色产业发展的路径障碍 |
| 8.2 当前绿色产业发展路径实践障碍的制度分析 |
| 8.2.1 现有制度安排存在的主要问题 |
| 8.2.2 优化绿色产业发展路径的制度创新必要性 |
| 第9章 促进中国绿色产业发展路径优化的制度创新 |
| 9.1 促进中国绿色产业发展路径优化的产权制度创新 |
| 9.1.1 绿色产业产权界定的制度创新 |
| 9.1.2 绿色技术产权保护的制度创新 |
| 9.1.3 绿色产业产权交易的制度创新 |
| 9.2 促进中国绿色产业发展路径优化的激励机制创新 |
| 9.2.1 促进传统产业转型升级路径优化的激励机制创新 |
| 9.2.2 促进绿色产业发展路径优化的投融资激励机制创新 |
| 9.2.3 促进绿色产业发展路径优化的绿色税收制度创新 |
| 9.3 促进中国绿色产业发展路径优化的非正式制度创新 |
| 9.3.1 绿色文化与绿色产业发展路径优化 |
| 9.3.2 企业绿色社会责任与绿色产业发展路径优化 |
| 9.3.3 非政府绿色组织与绿色产业发展路径优化 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（2）我国地方药品监管体系改革的研究 ——以佛山市顺德区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景及意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、文献综述 |
| (一)国外研究综述 |
| (二)国内研究综述 |
| 三、研究内容 |
| 四、研究方法 |
| (一)文献研究法 |
| (二)比较分析法 |
| (三)理论与实际结合的案例分析法 |
| 五、创新之处 |
| 第一章 我国药品监管体系概况 |
| 一、药品安全、药品监管体系的概况 |
| (一)药品安全 |
| (二)药品监管体系 |
| 二、我国药品监管体系的纵向分类 |
| (一)国家级监管体系 |
| (二)省级监管体系 |
| (三)地市级监管体系 |
| (四)县区级监管体系 |
| (五)乡镇级监管体系 |
| 三、我国药品监管体系的横向分类 |
| (一)药品监管行政组织体系 |
| (二)药品监管技术支撑体系 |
| (三)药品监管人力资源管理体系 |
| (四)药品监管信用体系 |
| 第二章 顺德区药品监管体系改革的现状 |
| 一、顺德区药品监管体系的历史沿革 |
| (一)顺德区药品监管体系在大部制改革之前的状况 |
| (二)大部制改革对顺德区药品监管体系的影响 |
| 二、顺德区药品监管体系改革的现状 |
| (一)药品监管行政组织现状 |
| (二)药品监管技术支撑现状 |
| (三)药品监管人力资源管理现状 |
| (四)药品监管信用体系现状 |
| 第三章 顺德区药品监管体系存在的问题及原因分析 |
| 一、药品监管行政组织机构改革的问题 |
| (一)药品监管行政机构改革反复轮回 |
| (二)药品监管机构职能设置不合理 |
| (三)药品监管部门资源配置不足 |
| 二、药品监管技术支撑体系的问题 |
| (一)药品检验机构职能定位观念落后 |
| (二)药品不良反应监测工作不被重视 |
| (三)药品监管信息化技术薄弱 |
| 三、药品监管人力资源存在的问题 |
| (一)药品监管人员结构配置不合理 |
| (二)药品监管人员配备力量相对薄弱 |
| (三)药品监管人员缺乏激励机制 |
| 四、药品监管信用体系存在的问题 |
| (一)药品监管信用体系的建立缺乏多元化主体 |
| (二)信用等级的评价与公开方式科学性不足 |
| (三)药品信用奖惩制度仍不完善 |
| 第四章 国外以及国内其他地方药品监管经验借鉴 |
| 一、欧美国家等 |
| (一)美国FDA监管体系 |
| (二)加拿大药品监管经验 |
| (三)英国药品监管模式 |
| 二、国内其他地方 |
| (一)青岛市黄岛区改革模式 |
| (二)广州市天河区“积分制”信用量化监管模式 |
| (三)辽宁省抚顺县行业协会模式 |
| (四)台州市椒江区“强基层”人力资源管理体系模式 |
| 第五章 完善顺德区地方药品监管体系的对策 |
| 一、药品监管行政机构和体制改革 |
| (一)加强药品监管机构自身建设 |
| (二)健全基层药品监管组织结构 |
| (三)转变药品监管方式 |
| (四)着力提高事中事后监管有效性 |
| 二、改革药品监管技术支撑体系 |
| (一)转变药品检验所职能定位 |
| (二)加强药品不良反应事件监测和建立风险预警机制 |
| (三)利用信息技术真正实现药品智慧监管 |
| 三、实施药品监管人才战略 |
| (一)建立职业化专业化检查员队伍 |
| (二)合理调整优化监管人员结构和发展机制 |
| (三)做好政策制度和技术职务序列等激励机制保障 |
| 四、药品监管信用体系的改革 |
| (一)多元化监管主体 |
| (二)重视动态信用监管机制 |
| (三)完善药品信用奖惩制度 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）习近平科技观研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究缘起及意义 |
| 1.1.1 研究缘起 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内相关研究现状综述 |
| 1.2.2 国外相关研究现状综述 |
| 1.3 研究思路和框架结构、研究方法与创新之处 |
| 1.3.1 研究思路和框架结构 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 创新之处 |
| 第2章 习近平科技观的思想渊源与理论基础 |
| 2.1 习近平科技观的概念界定 |
| 2.1.1 科技的含义 |
| 2.1.2 科技观的含义 |
| 2.1.3 习近平科技观的含义 |
| 2.2 习近平科技观的思想渊源 |
| 2.2.1 中国古代科技思想 |
| 2.2.2 西方古今科技思想 |
| 2.3 习近平科技观的理论基础 |
| 2.3.1 马克思主义经典作家的科技思想 |
| 2.3.2 中国共产党的科技思想 |
| 第3章 习近平科技观的形成历程与基本特征 |
| 3.1 习近平科技观的形成历程 |
| 3.1.1 萌芽阶段(1969 年-1982 年) |
| 3.1.2 初步形成阶段(1982 年-1993 年) |
| 3.1.3 形成轮廓阶段(1993 年-2012 年) |
| 3.1.4 丰富发展阶段(2012 年至今) |
| 3.2 习近平科技观的基本特征 |
| 3.2.1 创新性 |
| 3.2.2 人民性 |
| 3.2.3 时代性 |
| 3.2.4 前瞻性 |
| 3.2.5 开放性 |
| 3.2.6 保障性 |
| 第4章 习近平科技观的主要内容 |
| 4.1 科技创新观 |
| 4.1.1 必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置 |
| 4.1.2 推动以科技创新为核心的全面创新 |
| 4.1.3 以科技创新引领经济发展 |
| 4.2 科技体制改革观 |
| 4.2.1 推进政府科技管理体制改革 |
| 4.2.2 深化基础科学研究体制改革 |
| 4.2.3 完善科技奖励制度 |
| 4.2.4 健全科技人才评价制度 |
| 4.3 科技战略观 |
| 4.3.1 加快建设创新型国家 |
| 4.3.2 加快实施创新驱动发展战略 |
| 4.3.3 优先培育一批战略性新兴产业集群 |
| 4.4 科技人才观 |
| 4.4.1 激发各类人才创新活力和潜力 |
| 4.4.2 完善有效的引才用才机制 |
| 4.4.3 建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍 |
| 4.5 科技伦理观 |
| 4.5.1 使科技成果更充分地惠及人民群众 |
| 4.5.2 以绿色科技促进科技创新与生态文明建设深度融合 |
| 4.5.3 为深度参与全球科技治理贡献中国智慧 |
| 4.6 科技全球治理观 |
| 4.6.1 发展科学技术必须具有全球视野 |
| 4.6.2 提高我国在全球科技治理中的话语权和影响力 |
| 4.6.3 发挥科技创新对构建人类命运共同体的重要作用 |
| 第5章 习近平科技观的理论价值与现实意义 |
| 5.1 习近平科技观的理论价值 |
| 5.1.1 开辟了马克思主义科技观的新境界 |
| 5.1.2 实现了中国特色社会主义科技理论的新飞跃 |
| 5.1.3 书写了新时代科技创新发展的新篇章 |
| 5.1.4 形成了中国特色社会主义文化发展的新视角 |
| 5.2 习近平科技观的现实意义 |
| 5.2.1 引领新时代中国科技创新发展的根本指导方针 |
| 5.2.2 加快建设创新型国家的行动指南 |
| 5.2.3 贯彻新发展理念的重要遵循 |
| 5.2.4 建设社会主义文化强国的巨大动力 |
| 5.2.5 为世界科技发展贡献了中国智慧 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 |
（4）嵌入文化差异的人员激励体系对国际工程项目管理绩效的影响研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 研究内容、路线和方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究技术路线 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 研究创新 |
| 1.5 本章小结 |
| 第2章 理论基础与文献综述 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 激励理论 |
| 2.1.2 关系治理理论 |
| 2.1.3 生命周期理论 |
| 2.1.4 目标管理理论 |
| 2.2 人员激励体系的相关研究 |
| 2.2.1 人员激励的概念及其解读 |
| 2.2.2 工程项目全周期视角下人员激励体系的相关研究 |
| 2.2.3 综合激励理论的相关研究 |
| 2.2.4 内在性激励的相关研究 |
| 2.2.5 外在性激励的相关研究 |
| 2.2.6 内在性激励和外在性激励的综合性研究 |
| 2.3 文化差异与人员激励体系的相关研究 |
| 2.3.1 文化差异的概念及其解读 |
| 2.3.2 社会学分析范式下文化差异对人员激励体系的影响 |
| 2.3.3 管理学分析范式下文化差异对人员激励体系的影响 |
| 2.3.4 国际工程项目视角下文化差异对人员激励体系的影响 |
| 2.3.5 其他多维度视角下文化差异对人员激励体系的影响 |
| 2.4 国际工程项目管理绩效的相关研究 |
| 2.4.1 国际工程项目管理绩效的概念及其解读 |
| 2.4.2 人员激励体系对国际工程项目管理绩效的影响 |
| 2.4.3 文化差异对国际工程项目管理绩效的影响 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 嵌入文化差异的国际工程项目人员激励体系构建 |
| 3.1 嵌入文化差异的人员激励体系建立原则 |
| 3.1.1 国际工程项目人员激励的特点 |
| 3.1.2 嵌入文化差异的人员激励体系建立原则 |
| 3.2 基于扎根理论的国际工程项目人员激励体系构建 |
| 3.2.1 研究样本的选择 |
| 3.2.2 资料的收集 |
| 3.2.3 资料分析与编码 |
| 3.2.4 嵌入文化差异的人员激励体系的构建 |
| 3.3 基于层次分析法的国际工程项目人员激励体系指标评价 |
| 3.3.1 中非国际工程项目的发展趋势、特点及存在问题 |
| 3.3.2 国际工程项目的人员激励体系研究 |
| 3.3.3 国际工程项目人员激励体系的评价 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 人员激励体系对国际工程项目管理绩效影响的理论模型构建 |
| 4.1 变量的界定及维度划分 |
| 4.1.1 文化差异的界定及维度 |
| 4.1.2 公司制度的界定及维度 |
| 4.1.3 工作绩效的界定及维度 |
| 4.1.4 国际工程项目管理绩效的界定及维度 |
| 4.2 理论分析与研究假设 |
| 4.2.1 人员激励体系对国际工程项目管理绩效的影响分析 |
| 4.2.2 工作绩效对国际工程项目管理绩效的影响分析 |
| 4.2.3 人员激励体系对工作绩效的影响分析 |
| 4.2.4 文化差异和公司制度的调节作用分析 |
| 4.2.5 员工素质、领导能力和合作信任对国际工程项目管理绩效的影响分析 |
| 4.3 理论模型的构建 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 人员激励体系影响国际工程项目管理绩效的实证分析 |
| 5.1 调查方案设计与数据采集 |
| 5.1.1 调查方案的设计 |
| 5.1.2 预调查 |
| 5.1.3 信度与效度检验 |
| 5.1.4 正式调查 |
| 5.1.5 正式调查数据的预处理 |
| 5.2 描述性统计分析 |
| 5.3 结构方程模型分析过程 |
| 5.3.1 结构方程模型的建立 |
| 5.3.2 结构方程模型的参数估计 |
| 5.3.3 结构方程模型的评价 |
| 5.4 实证结果与分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 管理启示 |
| 6.3 研究的局限性与展望 |
| 6.3.1 研究的局限性 |
| 6.3.2 研究展望 |
| 6.4 本章小结 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 图目录 |
| 表目录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间的科研成果 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（5）A民营设计公司核心员工虚拟股权激励机制构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外文献综述 |
| 1.2.1 国外文献综述 |
| 1.2.2 国内文献综述 |
| 1.2.3 本文研究的切入点 |
| 1.3 研究思路和研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究内容和框架结构 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 框架结构 |
| 1.5 创新之处 |
| 第2章 相关理论基础与国内经验借鉴 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 核心员工及其激励 |
| 2.1.2 虚拟股权 |
| 2.1.3 激励机制 |
| 2.1.4 虚拟股权激励机制 |
| 2.2 虚拟股权激励企业核心员工的机理分析 |
| 2.2.1 基于人力资本理论的分析 |
| 2.2.2 基于委托代理理论的分析 |
| 2.2.3 基于双因素理论的分析 |
| 2.3 企业核心员工虚拟股权激励机制的基本内容 |
| 2.3.1 企业核心员工虚拟股权激励机制的构成要素 |
| 2.3.2 企业核心员工虚拟股权激励机制构成要素是相辅相成的关系 |
| 2.4 华为股权激励员工的经验及启示 |
| 2.4.1 华为技术有限公司股权激励的经验介绍 |
| 2.4.2 华为技术有限公司股权激励的启示 |
| 第3章 A民营设计公司核心员工激励机制现状分析 |
| 3.1 A民营设计公司现状介绍 |
| 3.1.1 A民营设计公司简介 |
| 3.1.2 A民营设计公司核心员工激励现状介绍 |
| 3.2 A民营设计公司核心员工激励面临的问题 |
| 3.2.1 核心员工引进困难 |
| 3.2.2 核心员工离职频繁 |
| 3.2.3 核心员工激励的尝试措施力度不够 |
| 3.3 A民营设计公司核心员工现有激励制度的缺陷分析 |
| 3.3.1 缺乏物质与精神激励相结合的制度设计 |
| 3.3.2 缺乏短期与长期激励相结合的机制 |
| 3.3.3 缺乏激励导向的薪酬体系 |
| 3.3.4 缺乏平等竞争影响激励氛围的形成 |
| 3.3.5 缺乏激励员工努力向上的发展通道 |
| 3.4 A民营设计公司构建虚拟股权激励机制的迫切性 |
| 3.4.1 对核心员工实施物质激励与精神激励相结合的必要性 |
| 3.4.2 对核心员工实施长期激励与短期激励相结合的必要性 |
| 3.4.3 对核心员工实施股权激励的意愿调查 |
| 3.4.4 对核心员工实施股权激励的迫切性 |
| 第4章 A民营设计公司核心员工虚拟股权激励机制的构建方案 |
| 4.1 机制构建目标和原则 |
| 4.1.1 构建目标 |
| 4.1.2 构建原则 |
| 4.2 虚拟股权激励机制的主要内容构建 |
| 4.2.1 激励模式 |
| 4.2.2 股权来源 |
| 4.2.3 激励对象 |
| 4.2.4 行权时间 |
| 4.2.5 授予数量 |
| 4.2.6 行权价格 |
| 4.2.7 行权条件 |
| 4.3 虚拟股权激励机制的配套管理制度 |
| 4.3.1 虚拟股权数量的调整与清退 |
| 4.3.2 虚拟股权激励机制的变更与终止 |
| 第5章 A民营设计公司核心员工虚拟股权激励机制的实施及效果 |
| 5.1 实施虚拟股权激励机制的保障措施 |
| 5.1.1 健全绩效管理 |
| 5.1.2 建立人才评价体系 |
| 5.1.3 激发员工成长的职业发展通道 |
| 5.2 实施虚拟股权激励机制的效果评价 |
| 5.2.1 经营效益的变化 |
| 5.2.2 核心员工流失率 |
| 5.2.3 虚拟股权激励机制存在的不足 |
| 第6章 结论及改进建议 |
| 6.1 结论总结 |
| 6.1.1 虚拟股权激励机制的科学性 |
| 6.1.2 虚拟股权激励机制的应用价值 |
| 6.1.3 虚拟股权激励机制的适用条件 |
| 6.2 方案的改进建议 |
| 6.2.1 进一步增强考核指标的完整性 |
| 6.2.2 进一步改善考核指标的科学性 |
| 6.3 进一步研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）北京市古树名木保护与管理中的公众参与问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及问题的提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题的提出 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究逻辑结构及研究内容 |
| 1.3.1 研究逻辑结构 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法及技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.5 研究的创新点 |
| 2 相关概念、理论基础和相关研究综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 古树名木的界定 |
| 2.1.2 公众参与的界定 |
| 2.1.3 古树名木保护与管理中公众参与的界定 |
| 2.2 研究的理论基础 |
| 2.2.1 知情行理论 |
| 2.2.2 托马斯有效决策模型 |
| 2.2.3 公众参与阶梯理论 |
| 2.2.4 霍夫兰说服理论 |
| 2.3 相关研究综述 |
| 2.3.1 古树名木保护与管理研究文献综述 |
| 2.3.2 公众参与研究文献综述 |
| 2.3.3 现有研究述评 |
| 3 北京市古树名木及保护与管理概况和公众参与问题 |
| 3.1 北京市古树名木概况 |
| 3.1.1 古树名木含义及分类 |
| 3.1.2 北京市古树名木数量、类型、分布概况 |
| 3.1.3 北京市古树名木具有的价值 |
| 3.2 北京市古树名木保护与管理概况 |
| 3.3 北京市古树名木保护与管理中存在的问题 |
| 3.4 北京市古树名木保护与管理中的公众参与存在的问题 |
| 3.4.1 实际参与主体人数少,参与客体有限 |
| 3.4.2 公众参与形式少,参与机制缺失 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 北京市古树名木保护与管理中的公众认知、参与情感对参与行为意向的影响机理研究 |
| 4.1 理论分析框架 |
| 4.2 问卷调查与样本统计 |
| 4.2.1 问卷设计 |
| 4.2.2 问卷的预调查及改进 |
| 4.2.3 问卷正式调查与数据搜集 |
| 4.2.4 样本描述性统计 |
| 4.3 信度检验和效度检验 |
| 4.3.1 信度检验 |
| 4.3.2 效度检验 |
| 4.4 探索性因子分析 |
| 4.5 受访者特征与公众认知、参与情感、参与行为意向相关关系研究 |
| 4.5.1 受访者特征与公众认知相关关系研究 |
| 4.5.2 受访者特征与公众参与情感相关关系研究 |
| 4.6 公众认知和参与情感对参与行为意向的影响实证研究 |
| 4.6.1 结构方程模型及原理 |
| 4.6.2 研究假设的提出与模型构建 |
| 4.6.3 模型运算、检验和结果 |
| 4.7 本章小结 |
| 5 北京市古树名木保护与管理中的公众参与形式创新研究 |
| 5.1 国内外公共管理领域公众参与形式的经验与不足 |
| 5.1.1 国外公共管理领域公众参与形式的经验 |
| 5.1.2 国内公共管理领域公众参与形式的经验和不足 |
| 5.2 北京市古树名木保护与管理中的公众参与形式的讨论 |
| 5.2.1 当前北京市古树名木保护与管理中的公众参与形式存在的问题 |
| 5.2.2 北京市古树名木保护与管理中的公众参与形式创新应遵循的原则 |
| 5.2.3 北京市古树名木保护与管理中公众参与的主体 |
| 5.2.4 北京市古树名木保护与管理中公众参与的客体 |
| 5.3 北京市古树名木保护与管理中新型公众参与形式分析 |
| 5.3.1 北京市古树名木保护与管理中新型公众参与形式的分类 |
| 5.3.2 北京市古树名木保护与管理中新型公众参与的具体形式 |
| 5.4 基于公众调查的北京市古树名木保护与管理中新型参与形式的有效性检验 |
| 5.4.1 公众对于新型参与形式作用程度的评价调查 |
| 5.4.2 公众对于新型参与形式的参与行为意向调查 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 北京市古树名木保护与管理中的公众参与机制构建研究 |
| 6.1 国内外公共管理领域公众参与机制的经验和不足 |
| 6.1.1 国外公共管理领域公众参与机制的经验 |
| 6.1.2 国内公共管理领域公众参与机制的经验和不足 |
| 6.2 北京市古树名木保护与管理中公众参与机制构建 |
| 6.2.1 北京市古树名木保护与管理中公众参与机制构建专家访谈 |
| 6.2.2 北京市古树名木保护与管理中公众参与机制构建的原则 |
| 6.2.3 北京市古树名木保护与管理中公众参与机制的构成 |
| 6.3 北京市古树名木保护与管理中的公众参与法治机制 |
| 6.3.1 知情权 |
| 6.3.2 参与权 |
| 6.3.3 监督权 |
| 6.4 北京市古树名木保护与管理中的公众参与教育机制 |
| 6.4.1 大众教育 |
| 6.4.2 专业教育 |
| 6.4.3 职业教育 |
| 6.5 北京市古树名木保护与管理中的公众参与激励机制 |
| 6.5.1 经济激励 |
| 6.5.2 榜样激励 |
| 6.5.3 内容激励 |
| 6.6 北京市古树名木保护与管理中的公众参与资金投入机制 |
| 6.6.1 北京市古树名木价值评估 |
| 6.6.2 北京市古树名木保护与管理中的公众参与资金投入机制构建 |
| 6.7 北京市古树名木保护与管理中的公众参与信息沟通机制 |
| 6.7.1 政府发起型信息沟通 |
| 6.7.2 公众发起型信息沟通 |
| 6.8 北京市古树名木保护与管理中的公众参与合作机制 |
| 6.8.1 决策制定阶段 |
| 6.8.2 决策执行阶段 |
| 6.8.3 决策评估阶段 |
| 6.8.4 决策反馈阶段 |
| 6.9 北京市古树名木保护与管理中的公众参与机制评价和项目决策 |
| 6.9.1 基于公众调查的公众参与机制的有效性检验 |
| 6.9.2 公众参与项目有效决策模型研究——以征询古树名木问题反映渠道为例 |
| 6.10 本章小结 |
| 7 北京市古树名木保护与管理中公众参与的监测与评估研究 |
| 7.1 北京市古树名木保护与管理中公众参与监测与评估的意义 |
| 7.2 北京市古树名木保护与管理中公众参与监测与评估指标体系设计 |
| 7.2.1 基于专家访谈的公众参与监测与评估原则和指标体系的确定 |
| 7.2.2 基于问卷调查的公众参与监测与评估指标体系的确定 |
| 7.3 北京市古树名木保护与管理中公众参与监测与评估案例研究 |
| 7.3.1 层次分析法原理及步骤 |
| 7.3.2 基于层次分析法的公众参与监测与评估 |
| 7.4 本章小结 |
| 8 研究结论、相关建议与展望 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 相关建议 |
| 8.2.1 针对性克服公众在参与中遇到的问题 |
| 8.2.2 采取有效措施增强公众的参与行为意向 |
| 8.2.3 创新和优化公众参与形式 |
| 8.2.4 建立和完善公众参与机制 |
| 8.3 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简介 |
| 导师简介 |
| 成果目录清单 |
| 致谢 |
（7）青岛天辰集团核心员工管理体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究内容与结构 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 2 理论基础 |
| 2.1 人力资源管理理论 |
| 2.2 激励管理理论 |
| 2.3 绩效管理理论 |
| 3 青岛天辰集团员工管理体系的现状及问题分析 |
| 3.1 公司简介 |
| 3.2 公司员工管理体系现状调查 |
| 3.3 公司员工管理体系存在的问题 |
| 4 青岛天辰集团核心员工的识别 |
| 4.1 核心员工的定义 |
| 4.2 核心员工的工作特征分析 |
| 4.3 构建核心员工识别模型 |
| 4.4 核心员工的动态调整 |
| 5 青岛天辰集团核心员工管理体系的构建 |
| 5.1 公司核心员工管理体系构建的原则与思路 |
| 5.2 公司核心员工动态监控体系的构建 |
| 5.3 公司核心员工激励管理的建设 |
| 5.4 公司核心员工绩效管理的建设 |
| 6 青岛天辰公司核心员工管理体系实施保障措施 |
| 6.1 做好人才储备与梯队建设 |
| 6.2 健全核心员工绩效沟通反馈机制 |
| 6.3 强化绩效与激励管理相融合 |
| 6.4 加强核心员工与企业文化一致性的建设 |
| 6.5 建立动态跟踪机制 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 致谢 |
| 攻读硕士期间的科研成果 |
| 学位论文数据集 |
（8）高校思想政治工作协同机制研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、问题的提出及研究意义 |
| (一) 选题的缘起 |
| (二) 研究意义 |
| 二、国内外研究现状述评 |
| (一) 国内研究现状综述 |
| (二) 国外研究现状述评 |
| 三、主要研究内容及逻辑展开 |
| 四、重难点及可能的创新点 |
| (一) 本文研究的重点和难点 |
| (二) 可能的创新点 |
| 五、研究方法 |
| (一) 文献研究法 |
| (二) 系统分析法 |
| (三) 实证研究法 |
| (四) 跨学科研究法 |
| 第一章 高校思想政治工作协同机制的理论考察 |
| 一、高校思想政治工作协同机制的相关概念厘定 |
| (一) 思想政治工作的概念及内涵 |
| (二) 高校思想政治工作的科学内涵 |
| (三) 高校思想政治工作协同机制的概念及内涵 |
| 二、高校思想政治工作协同机制研究的理论依据 |
| (一) 系统学的理论阐释 |
| (二) 协同学的理论阐释 |
| (三) 管理学的理论阐释 |
| (四) 思想政治教育学的理论阐释 |
| 第二章 高校思想政治工作协同机制的现状考量 |
| 一、高校思想政治工作协同机制现状的调研分析 |
| (一) 高校思想政治工作协同机制的学生调研数据统计 |
| (二) 高校思想政治工作协同机制的教职工调研数据统计 |
| (三) 高校思想政治工作协同机制调研结果分析 |
| (四) 对学界已有的相关实证调研数据的统计借鉴 |
| 二、高校思想政治工作协同机制存在的突出问题 |
| (一) 系统内部诸多要素之间彼此孤立脱节 |
| (二) 系统内部的协同没有形成明显的优势互补 |
| (三) 教书与育人工作”两张皮”的现象仍然存在 |
| (四) 思想政治工作实效性没有明显提高 |
| (五) 对思想政治工作规律的遵循不够切实 |
| (六) 对教书育人规律的把握不够深刻 |
| (七) 对学生成长规律的认识没有贯彻始终 |
| 三、高校思想政治工作协同机制问题的归因分析 |
| (一) 工作理念有待”协同”跃迁 |
| (二) 工作环境有待”协同”应对 |
| (三) 工作内容有待”协同”融合 |
| (四) 工作方式有待”协同”创新 |
| (五) 工作队伍有待”协同”建设 |
| (六) 工作制度有待”协同”完善 |
| 第三章 高校思想政治工作协同机制的内在机理 |
| 一、高校思想政治工作协同机制内在机理的学理价值分析 |
| (一) 有助于高校思想政治工作理论与协同理论的融合创新 |
| (二) 有助于探究高校思想政治工作的内涵与本质 |
| (三) 有助于探讨高校思想政治工作协同机制的普遍性和规律性 |
| 二、高校思想政治工作协同机制的构建逻辑 |
| (一) 高校思想政治工作协同机制的构建思路 |
| (二) 高校思想政治工作协同机制的构成要素 |
| (三) 高校思想政治工作协同机制的理论模型 |
| 三、高校思想政治工作协同机制的构建原则 |
| (一) 始终坚持和加强高校党委的”一元”领导 |
| (二) 科学树立育人和办学两大维度互联的协同目标 |
| (三) 不断创新教学、实践和党建立体互融的协同方式 |
| (四) 努力探索有机、有效且科学相统一的协同策略 |
| 第四章 多维共治: 高校思想政治工作的领导管理协同机制 |
| ―、多维共治的领导管理协同机制的科学内涵 |
| (一) 多维共治的领导管理协同机制的基本概念 |
| (二) 多维共治的领导管理协同机制的主体构成要素 |
| (三) 多维共治的领导管理协同机制的实践意义 |
| 二、多维共治的领导管理协同机制的运转原理 |
| (一) 核心目标: 提升高校党委的思想政治工作领导能力 |
| (二) 根本原则: 坚持党的”一元领导”建设 |
| (三) 本质特征: 完善各职能部门的”多元共治” |
| 三、多维共治的领导管理协同机制的构建策略 |
| (一) 从实际出发科学制定领导决策 |
| (二) 沟通协商管理协同计划方案 |
| (三) 在决策与管理的互动中优化领导决策 |
| 第五章 有机互联:高校思想政治工作的运行监督协同机制 |
| 一、有机互联的运行监督协同机制的科学内涵 |
| (一) 有机互联的运行监督协同机制的基本概念 |
| (二) 有机互联的运行监督协同机制的构成要素 |
| (三) 有机互联的运行监督协同机制的现实意义 |
| 二、有机互联的运行监督协同机制的运转原理 |
| (一) 有机互联的运行监督协同机制的实践目标 |
| (二) 有机互联的运行监督协同机制的原则 |
| (三) 有机互联的运行监督协同机制的特征 |
| 三、有机互联的运行监督协同机制的构建策略 |
| (一) 实现高校党建与思想政治工作的融会贯通 |
| (二) 构建思想政治理论课与其他课程的同向同行 |
| (三) 实现以文育人与实践育人的同步共育 |
| (四) 构建网络与现实思想政治工作的同轴共转 |
| (五) 形成思想政治工作”供给”与”需求”的平衡共联 |
| (六) 打造思想政治工作校外资源与校内要素的协同共为 |
| (七) 构筑紧密相随且有机互联的监督体系 |
| 第六章 立体互融:高校思想政治工作的评价考核协同机制 |
| 一、立体互融的评价考核协同机制的科学内涵 |
| (一) 立体互融的评价考核协同机制的基本概念 |
| (二) 立体互融的评价考核协同机制的构成要素 |
| (三) 立体互融的评价考核协同机制的实践意义 |
| 二、立体互融的评价考核协同机制的运转原理 |
| (一) 立体互融的评价考核协同机制的构建目标 |
| (二) 立体互融的评价考核协同机制的原则 |
| (三) 立体互融的评价考核协同机制的特征 |
| 三、立体互融的评价考核协同机制的构建策略 |
| (一) 强化立体互融的评价考核协同理念 |
| (二) 设立立体互融的评价考核标准 |
| (三) 推动工作实效评价与工作过程评价相结合 |
| (四) 实现师德师风考核与思想政治素养考核相结合 |
| (五) 搭建评价考核结果的科学反馈平台 |
| 第七章 联动互补: 高校思想政治工作的激励保障协同机制 |
| 一、联动互补的激励保障协同机制的科学内涵 |
| (一) 联动互补的激励保障协同机制的基本概念 |
| (二) 联动互补的激励保障协同机制的构成要素 |
| (三) 联动互补的激励保障协同机制的现实意义 |
| 二、联动互补的激励保障协同机制的运转原理 |
| (一) 联动互补的激励保障协同机制的目标 |
| (二) 联动互补的激励保障协同机制的原则 |
| (三) 联动互补的激励保障协同机制的特征 |
| 三、联动互补的激励保障协同机制的构建策略 |
| (一) 物质激励与精神激励有机结合 |
| (二) 工作队伍保障、物质保障、环境保障与制度保障有效融合 |
| (三) 激励与保障协同激发主客体的精神动力 |
| (四) 激励与保障协同营造积极健康的管理文化 |
| 参考文献 |
| 附录(一) 高校思想政治工作协同机制调查问卷 |
| 附录(二) 关于高校思想政治工作协同机制的访谈提纲 |
| 致谢 |
（9）生态产业集群内企业间知识转移机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 主要概念界定 |
| 1.2.1 生态产业集群 |
| 1.2.2 知识和知识转移 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 生态产业集群 |
| 1.3.2 企业间知识转移 |
| 1.3.3 生态产业集群与集群内企业间知识转移 |
| 1.3.4 文献总体评述 |
| 1.4 研究范围界定 |
| 1.4.1 研究的基本问题 |
| 1.4.2 研究问题的分解 |
| 1.5 研究思路、研究方法与论文框架 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.5.3 论文框架 |
| 1.6 本章小结 |
| 2 相关理论基础 |
| 2.1 生态产业集群相关理论 |
| 2.1.1 产业集群理论 |
| 2.1.2 共生关系理论 |
| 2.1.3 工业生态学理论 |
| 2.1.4 生态产业集群的运行模式 |
| 2.1.5 生态产业集群与传统产业集群的比较 |
| 2.2 知识转移相关理论 |
| 2.2.1 知识转移的理论模型 |
| 2.2.2 知识转移的影响因素与效果测量 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 生态产业集群内企业间知识转移的特性和过程分析 |
| 3.1 生态产业集群内企业间知识转移的特性 |
| 3.1.1 知识转移主体方面的特性 |
| 3.1.2 知识转移内容方面的特性 |
| 3.1.3 知识转移情境方面的特性 |
| 3.1.4 知识转移媒介方面的特性 |
| 3.2 生态产业集群内企业间知识转移的过程 |
| 3.2.1 生态产业集群内企业间知识转移螺旋上升模型 |
| 3.2.2 生态产业集群内企业间知识转移的过程模型 |
| 3.3 本章小结 |
| 4 生态产业集群内企业间知识转移影响因素的理论模型 |
| 4.1 理论模型的分析框架 |
| 4.2 研究变量的设定和研究假设 |
| 4.2.1 知识转移效果 |
| 4.2.2 知识转移主体中知识发送企业因素与知识转移效果 |
| 4.2.3 知识转移主体中知识接受企业因素与知识转移效果 |
| 4.2.4 知识转移内容因素与知识转移效果 |
| 4.2.5 知识转移渠道因素与知识转移效果 |
| 4.2.6 知识转移情境因素与知识转移效果 |
| 4.2.7 知识转移情境因素、知识转移主体因素与知识转移效果 |
| 4.3 理论模型 |
| 4.3.1 研究变量汇总 |
| 4.3.2 研究假设汇总 |
| 4.3.3 理论模型 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 生态产业集群内企业间知识转移影响因素的实证分析 |
| 5.1 研究变量测量的量表设计 |
| 5.1.1 知识转移效果测量量表 |
| 5.1.2 知识发送企业发送意愿测量量表 |
| 5.1.3 知识发送企业知识基础测量量表 |
| 5.1.4 知识接受企业接受意愿测量量表 |
| 5.1.5 知识接受企业吸收能力测量量表 |
| 5.1.6 知识接受企业保持能力测量量表 |
| 5.1.7 知识的复杂性测量量表 |
| 5.1.8 知识的隐含性测量量表 |
| 5.1.9 知识转移渠道测量量表 |
| 5.1.10 知识转移企业间的知识距离测量量表 |
| 5.1.11 知识转移企业间的关系距离测量量表 |
| 5.1.12 知识转移企业的网络中心性测量量表 |
| 5.1.13 知识转移企业所处生态产业集群的生态氛围测量量表 |
| 5.1.14 知识转移企业所处生态产业集群的生态激励机制测量量表 |
| 5.2 问卷设计、发放与回收 |
| 5.2.1 问卷设计 |
| 5.2.2 问卷发放与回收 |
| 5.3 数据的描述性统计分析 |
| 5.3.1 被访企业基本情况分析 |
| 5.3.2 测量题项和研究变量基本情况分析 |
| 5.4 量表质量检验 |
| 5.4.1 正态性检验 |
| 5.4.2 信度检验 |
| 5.4.3 效度检验 |
| 5.5 研究假设检验 |
| 5.5.1 中介作用假设检验流程 |
| 5.5.2 假设检验的统计分析方法设计 |
| 5.5.3 基于相关与回归分析的直接作用假设检验 |
| 5.5.4 基于结构方程模型分析的中介作用假设检验 |
| 5.5.5 假设检验结果汇总 |
| 5.6 实证结果讨论 |
| 5.7 本章小结 |
| 6 生态产业集群内企业间知识转移的演化博弈研究 |
| 6.1 生态产业集群内企业间知识转移的演化博弈模型 |
| 6.1.1 生态产业集群内企业间知识转移的动因分析 |
| 6.1.2 生态产业集群内企业间知识转移的博弈模型 |
| 6.1.3 复制动态方程 |
| 6.2 生态产业集群内企业间知识转移的演化博弈分析 |
| 6.2.1 主体策略演化稳定性分析 |
| 6.2.2 主体策略动态演化分析 |
| 6.3 生态产业集群内企业间知识转移演化的机理分析 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 生态产业集群内企业间知识转移机制设计 |
| 7.1 知识转移机制总体框架 |
| 7.2 运行机制设计 |
| 7.2.1 运行机制设计依据 |
| 7.2.2 运行机制设计策略 |
| 7.3 服务机制设计 |
| 7.3.1 服务机制设计依据 |
| 7.3.2 服务机制设计策略 |
| 7.4 监督机制设计 |
| 7.4.1 监督机制设计依据 |
| 7.4.2 监督机制设计策略 |
| 7.5 生态氛围培育机制设计 |
| 7.5.1 生态氛围培育机制设计依据 |
| 7.5.2 生态氛围培育机制设计策略 |
| 7.6 生态激励机制设计 |
| 7.6.1 生态激励机制设计依据 |
| 7.6.2 生态激励机制设计策略 |
| 7.7 本章小结 |
| 8 总结与展望 |
| 8.1 主要研究结论 |
| 8.2 创新点 |
| 8.3 研究局限与未来展望 |
| 参考文献 |
| 附录: 生态产业集群内企业间知识转移影响因素调查问卷 |
| 攻读博士学位期间的相关科研成果 |
| 致谢 |
（10）大学生敬业价值观培育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 一、选题的背景和意义 |
| (一) 选题的背景 |
| (二) 选题的意义 |
| 二、核心概念界定 |
| (一) 敬业 |
| (二) 敬业价值观 |
| (三) 大学生敬业价值观 |
| (四) 大学生敬业价值观培育 |
| 三、国内外研究现状 |
| (一) 国内研究现状 |
| (二) 国外研究现状 |
| 四、研究思路、方法与创新 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| (三) 本文的创新点 |
| 第一章 大学生敬业价值观培育的理论基础与历史演进 |
| 一、大学生敬业价值观培育的理论基础 |
| (一) 马克思关于敬业精神的论述 |
| (二) 中国共产党历代领导人关于敬业教育的论述 |
| 二、大学生敬业价值观培育的历史演进 |
| (一) 以“学先进、树新风”为核心的敬业价值观培育 |
| (二) 以社会主义职业道德为核心的敬业价值观培育 |
| (三) 以“五爱”社会公德为核心的敬业价值观培育 |
| (四) 以社会主义精神文明和道德建设为核心的敬业价值观培育 |
| (五) 以社会主义核心价值观为核心的敬业价值观培育 |
| 三、大学生敬业价值观培育的经验 |
| (一) 党和国家重视敬业价值观培育 |
| (二) 始终坚持思想政治教育的“生命线”地位不动摇 |
| (三) 遵循大学生敬业价值观培育基本原则 |
| (四) 不断丰富和创新大学生敬业价值观培育的方式方法 |
| 四、大学生敬业价值观培育的教训 |
| (一) 职业、技能的培训没有上升到大学生的终生培育高度 |
| (二) 大学生敬业价值观培育未深入渗透在高校各门课程教育中 |
| (三) 对大学生敬业价值观培育的情感教育不足 |
| (四) 大学生敬业价值观在日常实践培育中存在诸多不足 |
| (五) 当前敬业价值观培育的方式、方法实效性不足 |
| 第二章 大学生敬业价值观培育现状的实证分析 |
| 一、大学生敬业价值观培育现状 |
| (一) 大学生对敬业价值观培育有很高的认可度并积极参与敬业价值观培育 |
| (二) 大学生群体中敬业精神缺失的比重较高 |
| (三) 高校对大学生敬业价值观培育不够重视 |
| (四) 高校对大学生敬业价值观培育途径的创新有很大的提升空间 |
| 二、大学生敬业价值观培育现状存在的问题 |
| (一) 大学生对敬业价值观认知缺乏有效支撑 |
| (二) 大学生敬业价值观培育内容有失偏颇 |
| (三) 大学生敬业价值观培育途径较为单一 |
| (四) 大学生敬业价值观培育评价体系欠科学 |
| 三、大学生敬业价值观培育现状存在问题的原因分析 |
| (一) 影响大学生敬业价值观培育的社会原因 |
| (二) 影响大学生敬业价值观培育的学校教育原因 |
| (三) 影响大学生敬业价值观培育的家庭原因 |
| (四) 影响大学生敬业价值观培育的自身原因 |
| 第三章 大学生敬业价值观培育的机制 |
| 一、大学生敬业价值观培育的思想转化机制 |
| (一) 大学生获得对敬业价值观的意识认知 |
| (二) 大学生加深对敬业价值观的情感认同 |
| (三) 大学生重塑对敬业价值观的思维认识 |
| (四) 大学生形成对敬业价值观的行为定势 |
| 二、大学生敬业价值观培育的影响因素作用机制 |
| (一) 学校、社团组织作为大学生敬业价值观培育的有效支撑 |
| (二) 社会实践活动是大学生敬业价值观培育重要途径 |
| (三) 强化志愿服务对大学生敬业价值观培育的载体作用 |
| 三、对构建大学生敬业价值观培育机制的思考 |
| (一) 大学生敬业价值观培育应发挥大学生主体的主观能动性 |
| (二) 保持大学生敬业价值观培育接受客体的系统性和时代性 |
| (三) 实现大学生敬业价值观培育接受介体的多样性 |
| (四) 完善大学生敬业价值观培育的外部接受环境 |
| (五) 推动大学生敬业价值观培育接受体系的最优化 |
| 第四章 大学生敬业价值观培育的方法及载体 |
| 一、大学生敬业价值观培育应遵循的基本原则 |
| (一) 大学生敬业价值观培育应符合以人为本的原则 |
| (二) 大学生敬业价值观培育应遵循主体性与主体间性原则 |
| (三) 大学生敬业价值观培育应本着实效性与实践性的原则 |
| (四) 大学生敬业价值观培育应体现生活化原则 |
| 二、大学生敬业价值观培育的方法及其创新 |
| (一) 大学生敬业价值观培育的方法 |
| (二) 创新大学生敬业价值观培育方法 |
| (三) 优化大学生敬业价值观培育方法 |
| 三、大学生敬业价值观培育的载体 |
| (一) 大学生敬业价值观培育的管理载体 |
| (二) 大学生敬业价值观培育的文化载体 |
| (三) 大学生敬业价值观培育的活动载体 |
| (四) 大学生敬业价值观培育的传媒载体 |
| (五) 大学生敬业价值观培育的网络载体 |
| 第五章 敬业价值观培育的对策建议 |
| 一、以实现大学生对敬业价值观的价值自觉为依归 |
| (一) 树立自我价值与社会价值相统一的科学敬业价值观 |
| (二) 个人理想与社会理想相统一的科学理想 |
| (三) 个人需求与社会需求相统一的合理需求 |
| (四) 坚守理想性与现实性相统一的思想觉悟 |
| 二、通过过程教育推动大学生敬业价值观培育 |
| (一) 注重理论教育,提高自我认知 |
| (二) 强化自我激励机制 |
| (三) 营造良好的校园环境,增强归属感 |
| 三、通过职业道德建设推动大学生敬业价值观培育 |
| (一) 营造良好的社会氛围 |
| (二) 将道德他律上升成为道德自律 |
| (三) 富有开拓进取的创新创业精神 |
| (四) 大学生应自觉地把职业作为生命信仰 |
| 四、发挥社会、学校、家庭合力推动大学生敬业价值观培育 |
| (一) 发挥社会因素的积极作用 |
| (二) 发挥学校教育因素的积极作用 |
| (三) 发挥家庭引导因素的积极作用 |
| 参考文献 |
| (一) 经典文献类 |
| (二) 着作类 |
| (三) 学术论文类 |
| (四) 外文文献 |
| 附录 |
| 攻博期间的科研成果目录 |
| 一、主持及参与的课题项目 |
| 二、学术论文 |
| 后记 |
四、对构建企业激励机制的思考（论文参考文献）
- [1]中国绿色产业发展的路径选择与制度创新研究[D]. 张芳. 吉林大学, 2020(03)
- [2]我国地方药品监管体系改革的研究 ——以佛山市顺德区为例[D]. 杨杰锋. 中国政法大学, 2020(08)
- [3]习近平科技观研究[D]. 姚科敏. 武汉理工大学, 2020(09)
- [4]嵌入文化差异的人员激励体系对国际工程项目管理绩效的影响研究[D]. 李慧娟. 山东大学, 2019(02)
- [5]A民营设计公司核心员工虚拟股权激励机制构建研究[D]. 林东武. 陕西师范大学, 2019(02)
- [6]北京市古树名木保护与管理中的公众参与问题研究[D]. 杨娱. 北京林业大学, 2019(04)
- [7]青岛天辰集团核心员工管理体系研究[D]. 齐晓明. 山东科技大学, 2018(03)
- [8]高校思想政治工作协同机制研究[D]. 肖薇薇. 华中师范大学, 2017(01)
- [9]生态产业集群内企业间知识转移机制研究[D]. 黄莉. 江西财经大学, 2017(06)
- [10]大学生敬业价值观培育研究[D]. 朱红艳. 武汉大学, 2017(06)