问：五分制调查问卷啊怎么写，又如何进行分析
- 答：设计好问卷，1=非常满意，5=非常不满意
- 答：属于调查报告的一种，是一种应用文体。调查者对特定对象进行深入考察了解的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，将整个调查研究的成果用文字形式表现出来，由此形成的汇报性应用文书。它是调查研究成果的传递工具，是其转仿颤化为社会效益，发挥社会作用的桥梁，为决策和调整决策提供基本依据。一般有以下几个步骤：
一、调查目的
二、调查方式
三、调查结果
四、调查分析
其中最重要的是调查结果，是分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
大学生调查问卷分析报告和调查问卷分析报告是一样的，同样要遵循这些原则册烂。在调查结果的分析中，需要对所得样本进行数备姿败据分析，其中样本可以从问卷互填群里面手动收集，也可以到各大问卷网站上收集。这里推荐一个新产品，沃销众填，可以免费收集20份样本，速度还快。
问：评价财政支出几种效益分析方法
- 答：财政部《财政支出绩效评价管理暂行办法》（财预[2011]285号）第二十一条 绩效评价方法主要采用成本效棚锋益分析法、比较法、因素分析法、最低成本法、公众评判法等。
（一）成本效益分析法。是指将一定时期内的支出与效益进行对比分析，以评价绩效目标实现程度。
（二）比较法。是指通过对绩效目标与改和尺实施效果、历史与当期情况、不同部门和地区同类支出的比较，综合分析绩效目标实现程度核高。
（三）因素分析法。是指通过综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外因素，评价绩效目标实现程度。
（四）最低成本法。是指对效益确定却不易计量的多个同类对象的实施成本进行比较，评价绩效目标实现程度。
（五）公众评判法。是指通过专家评估、公众问卷及抽样调查等对财政支出效果进行评判，评价绩效目标实现程度。
（六）其他评价方法。
问：吉林省继续医学教育项目培训需求及效益效果分析怎么写
- 答：培训需求分析是指在规态搜划与设计每项培训活动之前，由培训部门采取各种办法和技术，对组织及成员的目标、知识、技能租李等方面进行系统的鉴别与分析，从而确定培训必要性及培训内容的过程。培训需求分析就是采用科学的方法帆型历弄清谁最需要培训、为什么要培训、培训什么等问题，并进行深入探索研究的过程。它具有很强的指导性，是确定培训目标、设计培训计划、有效地实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要，是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。
