中国人民解放军第95医院2002年精神药物处方分析

一、中国人民解放军第九五医院2002年精神药品处方分析（论文文献综述）

中国民康医学杂志社,中国社工协会康复医学工作委员会^[1]（2012）在《关于表彰康复医疗先进个人的决定》文中指出根据《关于开展康复医疗先进个人评选表彰活动的通知》（中社康字【2011】第07号）、《关于举办"第八次全国医院管理高级论坛暨中国民康医学杂志创刊25周年庆典"的通知》（中社康工委字【2012】第08号）文件精神,经中国社会工作协会领导同意,中国社工协会康复医学会和中国民康医学杂志社决定在举

南晶^[2]（2012）在《跨国制药企业在华公共关系传播机制研究》文中研究指明随着中国经济的快速发展,人们的健康意识不断提高,中国的医药健康市场成为各国制药企业努力争取的一块大蛋糕。公共关系成为许多跨国制药企业打开中国市场的点金石,并通过长期的公共关系战略树立了良好的企业形象,赢得了中国公众的信任和认可。国内制药企业对公共关系的认识更多停留在发发新闻稿、花钱买软文的层面,十分不利于未来的竞争。因此,本论文本试图通过分析跨国制药公司成功的公关案例,探讨制药公司如何利用公共关系在中国市场立足,为国内制药企业提供借鉴。本文通过对跨国制药公司诺和诺德（中国）制药有限公司“糖尿病大巴车”活动,以及中美史克“PPA”事件等的分析研究,结合中国市场的特点（社会文化特点、受众特点,以及媒体特点）,笔者提出制药企业应建立“以企业社会责任为导向关系整合式的公共关系传播机制”。制药企业公关传播要想在中国市场获得成功,应首先建立以“企业社会责任为导向”的公关传播意识：其次,要充分整合与各个利益相关者的关系,并通过全方位的传播方式（大众传播、组织传播、人际传播）与公众和社会沟通,从而树立良好的企业形象。

赵兰云^[3]（2011）在《麻醉药品用药统计分析》文中研究表明目的分析民权县人民医院2007年至2009年麻醉药品临床使用状况、问题及趋势。方法利用医院信息系统（H IS）及麻醉药品处方对我院2007年至2009年使用麻醉药品的种类、数量、金额等进行统计,并以限定日剂量（DDD）和药物利用指数（DUI）为指标的分析方法分析。结果麻醉药品消耗量及用药金额逐年增加,其中哌替啶注射液DUI>1,存在不合理或滥用。结论我院麻醉药品使用基本合理,但仍存在不合理或滥用现象,应加强"三阶梯治疗方案"宣传,减少杜冷丁在癌痛治疗中的应用,推荐癌痛治疗首选吗啡控释片止痛。

陈东欣^[4]（2010）在《我院精神药品处方临床使用分析》文中提出目的分析我院精神药品使用情况,指导精神药品的合理使用。方法选取2009年度精神药品处方1375张,以限定日剂量（DDD）和药物利用指数（DUI）为指标的分析方法,进行用药分析。结果 6种精神药品的DUI均小于1.0。结论我院精神药品使用基本合理。

孙玉刚,吴红艳,姚雪^[5]（2010）在《我院门诊二类精神药品临床使用分析》文中研究指明目的了解二类精神药品使用情况,并评价其合理性。方法对2007年6月至2008年12月门诊2465张二类精神药品处方使用情况进行统计分析,采用限定日剂量（DDD）和药物利用指数（DUI）为指标进行合理用药评价。结果门诊5种常用精神药品中,地西泮片处方量最多（31.30%）,其次是阿普唑仑（24.94%）。药品用药频度高低依次为阿普唑仑、地西泮片、艾司唑仑片、地西泮注射液、苯巴比妥钠注射液。有4种精神药品的DUI值小于1.0,苯巴比妥钠注射液的DUI值略大于1.0。结论二类精神药品使用情况及药物选择基本合理,医生对药物的选择总体较适宜,符合《麻醉药品和精神药品管理条例》的要求。

高晶德,王桂英^[6]（2010）在《门诊第二类精神药品处方分析》文中进行了进一步梳理在《麻醉药品和精神药品管理条例》实施3年后,为了解回顾门诊第二类精神药品的使用情况,以及我院《麻醉药品和精神药品管理条例实施细则》的执行情况,防止滥用情况发生,对我院2007年11月～2008年10月门诊第二类精神药品的使用情况

常云成^[7]（2009）在《我国药品广告监督管理制度研究》文中研究表明药品是一种特殊的商品。药品广告的真实性对于消费者尤为重要,因而加强药品广告的监督管理十分必要。近些年来,我国违法药品广告屡禁不止,药品广告的监督管理日渐成为热点和难点问题。鉴于此,加强我国药品广告监督管理制度的研究具有重要的理论和现实意义。本文运用药事管理学、行政管理学、行政法学、广告学、经济学等相关理论,遵循“政策制定科学程序”的逻辑思路,集中于“政策问题确认、政策问题根源分析、政策方案研制、可行性论证”环节来分析我国的药品广告监督管理体系。本文的主体结构为三部分:我国违法发布药品广告的问题分析、我国违法发布药品广告的原因分析、我国药品广告监督管理制度设计的建议。着重从违法发布药品广告的现状、特点和危害确认了研究对象的问题所在,从行业自律、社会监督、政府监管三方面阐述了目前药品广告监管存在问题的原因及对策建议。在论述过程中,界定了本文研究的药品广告的范畴,提供了药品广告监管的理论支持,并借鉴了国外对药品广告监督管理的经验。

胡琦^[8]（2008）在《三级综合医院病区精神药品应用调查分析》文中进行了进一步梳理目的:了解我院病区精神药品使用情况,指导精神药品的合理使用。方法:选取2007年全年精神药品医嘱,以限定日剂量（DDD）和药物利用指数（DUI）为指标的分析方法,进行用药分析。结果:8种药物的DUI<1.0,4种DUI>1.0。用药时间大于4周的为3.47%,大于2周的为13.37%。结论:我院病区精神药品使用基本合理,但部分用药存在不合理现象,必须引起临床高度重视。

刘佩坚^[9]（2008）在《我院门诊第二类精神药品处方分析》文中进行了进一步梳理目的:评估我院门诊第二类精神药品的用药情况,为临床管理和合理用药提供参考。方法:利用我院20062007年门诊部的第二类精神药品处方,采用限定日剂量（DDD）和药物利用指数（DUI）分析法,对第二类精神药品的应用进行统计分析。结果:我院门诊常用的6种第二类精神药品的DUI均<1·0,使用频率较高的依次为艾司唑仑片、地西泮片、唑吡坦片、氯硝西泮片。结果及结论:第二类精神药品应用基本合理,但应用中存在各种不合理原因,有必要引起我们医药人员的高度注意,以促进临床合理用药。

朱瑞芳^[10]（2008）在《护理本科生法律课程设置与法律知识需求的调查研究》文中研究指明研究目的通过对中外护理本科生法律课程设置的比较研究和我国护理本科生法律课程设置的理论研究,提出符合我国护理教育特色的护理专业本科生法律课程设置的整改方案,为培养具有法律知识的护理本科生提供基础和保障。通过对我国护理本科生法律知识认知水平的调查分析和法律知识需求的调查研究,构建满足社会需求、规范合理的高等护理专业法律教科书的目录提纲,为护理专业本科生法律教科书的出版提供依据和大纲。研究对象护理本科生法律课程设置的现状:随机选取我国七个地区的14所被中国教育部高教司收录的护理本科院校及香港、澳门、台湾4所公立大学护理学院的法律课程设置;随机选取美国四大地区的8所经过美国高等护理教育学会认证的护理本科院校及德国、日本、英国、澳大利亚等发达国家8所重点大学护理学院的法律课程设置。护理本科生法律课程设置的看法及建议,护理本科生法律知识的需求:选取中国协和医科大学、中国人民解放军第二军医大学、山西医科大学3所大学最后一年进入生产实习的护理本科生（简称“本科护生”）334人,其中女324人,男10人;平均年龄22岁;选取北京协和医院、中国人民解放军第二军医大学长海医院、山西医科大学第一医院3所医院临床工作1年以上并取得护士执业证书的护理本科生（简称“本科护士”）412人,其中女402人,男10人;平均年龄27岁。研究方法本课题采用文献回顾法、问卷调查法等定性与定量分析相结合的方法进行横向比较研究,对中外护理本科生法律课程设置的现状进行现象学研究,对我国护理本科生法律课程设置及法律知识需求的看法进行比较研究。回收有效问卷,进行统一编码,将数据录入计算机,运用SPSS 11.5 for Windows软件进行统计分析。统计方法有χ2检验,秩和检验,多选题分析。研究结果1.国内外护理本科院校开设相关法律课程的名称各不相同,开课时间大都在第1、2学年,为必修课。国外护理本科生法律课程的平均学时数为60.8个课时,主要授课方式是案例分析,即以实践讲授为主;我国护理本科生法律课程的平均学时数为24.4个课时,主要授课方式是课本讲授与幻灯片讲授,即以理论讲授为主。我国70%以上的护理本科生认为相关法律课程应该设置为“必修课”,课程名称应该称作“护理与法”,开课时间应该在“第3学年”,学时数应该“大于36个课时”,主要授课方式应该是“案例分析”。2.96%的护理本科生认为护理立法“很重要”,“很需要”掌握相关的法律知识,对以前所学法律知识的掌握程度是“了解”,在临床工作中“很少发生”护理差错事故,当发生差错事故时“很少知道”怎么处理。本科护生比本科护士更加认为护理立法很重要,本科护生比本科护士对法律知识的需求更强烈,本科护生比本科护士更容易发生护理差错事故,本科护士比本科护生对法律知识的掌握程度更好,本科护士比本科护生更了解护理差错事故的处理办法。本科护生获得相关法律知识的主要途径是“学校”,知识欠缺的主要原因是“法律课程安排不合理”。本科护士获得相关法律知识的主要途径是“自学”,知识欠缺的主要原因是“相关法律书籍不多”和“医院继续教育不够”。3. 80%的护理本科生认为最需要的基础法律知识是《劳动法和社会保障法》、《民法》、《婚姻家庭法和继承法》。最需要的相关卫生法律法规知识是《护士管理办法》、《护理过失、护理纠纷》、《护理工作中病人权利侵犯与保护》、《护理操作规程》、《护士工作制度、护士职责》。最需要的国际相关法律知识是《国际护士会伦理法典》。研究结论1.初步提出我国护理本科生法律课程设置的整改方案:课程名称“护理与法”,开课时间“第3学年”,开课形式“必修课”,学时数“大于36个学时”,主要授课方式“案例分析”。2.建议不同阶段我国护理本科生法律意识的培养模式为:“分段施教、梯度培训”,建议我国护理本科生法律课程的施教模式为:“CBR+PBL”教学（即“基于案例推理的问题式学习”）;同时注重“校本培训”,发展具有“双师”角色的护理专业法律师资。3.初步提出我国护理本科生法律课程专用教科书的目录提纲:①基础法律知识:《劳动法和社会保障法》、《民法》、《婚姻家庭法和继承法》、《诉讼法》、《知识产权法》、《宪法》、《刑法》;②相关卫生法律法规知识:《护理过失、护理纠纷》、《护理操作规程》、《护士工作制度、护士职责》、《护理工作中病人权利侵犯与保护》、《护士管理办法》、《医疗责任保险法》、《医院感染管理办法》、《临床输血技术规范》、《传染病防治法》、《医患法律关系》、《医务人员医德规范及实施办法》、《消毒管理办法》、《病例书写基本规范》、《一次性使用无菌医疗器械监督管理办法》、《医疗事故处理条例》、《医患双方的权利和义务》、《举证责任倒置》;③国际相关法律知识:《国际护士会伦理法典》、《美国护士学会护士守则》。

二、中国人民解放军第九五医院2002年精神药品处方分析（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、中国人民解放军第九五医院2002年精神药品处方分析（论文提纲范文）

（2）跨国制药企业在华公共关系传播机制研究（论文提纲范文）

（3）麻醉药品用药统计分析（论文提纲范文）

（4）我院精神药品处方临床使用分析（论文提纲范文）

（6）门诊第二类精神药品处方分析（论文提纲范文）

（7）我国药品广告监督管理制度研究（论文提纲范文）

（8）三级综合医院病区精神药品应用调查分析（论文提纲范文）

（9）我院门诊第二类精神药品处方分析（论文提纲范文）

（10）护理本科生法律课程设置与法律知识需求的调查研究（论文提纲范文）

四、中国人民解放军第九五医院2002年精神药品处方分析（论文参考文献）

• [1]关于表彰康复医疗先进个人的决定[A]. 中国民康医学杂志社,中国社工协会康复医学工作委员会. 《中国民康医学》创刊25周年庆典及表彰活动纪念文集, 2012
• [2]跨国制药企业在华公共关系传播机制研究[D]. 南晶. 华东师范大学, 2012(01)
• [3]麻醉药品用药统计分析[J]. 赵兰云. 临床医学, 2011(07)
• [4]我院精神药品处方临床使用分析[J]. 陈东欣. 中国中医药现代远程教育, 2010(20)
• [5]我院门诊二类精神药品临床使用分析[J]. 孙玉刚,吴红艳,姚雪. 中国药业, 2010(11)
• [6]门诊第二类精神药品处方分析[J]. 高晶德,王桂英. 现代医药卫生, 2010(03)
• [7]我国药品广告监督管理制度研究[D]. 常云成. 复旦大学, 2009(12)
• [8]三级综合医院病区精神药品应用调查分析[J]. 胡琦. 中国药物滥用防治杂志, 2008(05)
• [9]我院门诊第二类精神药品处方分析[J]. 刘佩坚. 中国医院用药评价与分析, 2008(04)
• [10]护理本科生法律课程设置与法律知识需求的调查研究[D]. 朱瑞芳. 山西医科大学, 2008(02)

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