一、社会用字规范状况调查（论文文献综述）
项开喜[1]（2021）在《中国共产党与百年语言文字事业》文中指出中国共产党人始终把语言文字事业看成国家和民族文化建设的重要方面。自五四运动起,以中国共产党人为代表的先进知识分子就以新文化运动引领了思想革命。延安时期,中国共产党领导开展了拉丁化新文字运动。新中国成立后,确立了文字改革的三大任务:整理和简化汉字、推广普通话、制定和推行《汉语拼音方案》,并开展现代汉语规范化运动。改革开放以后,全面深入推进语言文字的规范化、标准化、信息化和法制化建设。进入新世纪,着力构建国家语言和文化发展。通过回顾中国共产党成立一百年来关于语言文字工作的思想、政策和实践,展现中国共产党领导语言文字事业的历史进程和伟大成就,总结中国共产党领导的语言文字事业的根本特点和深刻启示。
禤健聪,管鑫[2]（2021）在《深圳语言文字事业四十年》文中研究指明深圳,1979年设市,1980年成立经济特区,从边陲小镇发展成为全国性经济中心城市和国家创新型城市。当前,深圳在粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区"双区驱动"下,正朝着建成现代化国际化创新型城市（2025年）,具有全球影响力的创新创业创意之都（2035年）,竞争力、创新力、影响力卓着的全球标杆城市（21世纪中叶）的分阶段发展目标推进。
周净[3]（2019）在《藏语言文字规范化经验对东巴文社会用字规范化的启示》文中提出东巴文是一种古老的象形文字,多用于纳西族宗教领域。随着丽江文化旅游业的迅速发展,其被广泛运用于店铺招牌和旅游产品,但在应用过程中东巴文乱用、滥用现象突出,如何对其进行有效规范成为亟待解决的重要问题。而藏语言文字的规范化是我国少数民族语言文字规范化中的典范,基于对藏语言文字规范化深入调查的基础上,提出对东巴文社会用字规范化研究的初浅思考和建议。
赵雪,鲁瑾芳,刘一凡[4]（2018）在《北京城区社会用字调查研究》文中研究说明本文采用田野调查的方法,对北京城区社会用字现象进行了调查研究。北京城区不规范社会用字的类型主要有繁体字、外文、错别字和异体字;不规范社会用字的分布与城市格局、社会阶层空间分布以及电脑的普及有关。我们还采用非参数检验的方法对不规范社会用字的成因进行了探讨,发现"距城中心距离"对繁体字、外文、错别字和异体字影响显着;"各城区""公共标识类型""字体类型"对繁体字、外文和错别字具有一定的影响;"街道类型"对外文影响较大。
刘仁三[5]（2016）在《合肥城区社会用字不规范现象调查与分析》文中研究指明社会用字的规范化程度不仅是社会大众文化素养的折射,更是社会文明程度的反映和城市文化现代化的显性标志。运用文字学和社会语言学的理论与方法,分析了合肥城区社会用字不规范现象及产生原因,提出了解决社会用字不规范的对策:完善规范社会用字管理办法,构建社会用字管理工作新模式,提升使用规范汉字意识和水平,推进对社会用字情况的检查治理,做好语言文字环境的净化工作。
李海英[6]（2015）在《中国当代语言本体规划研究 ——从语言规划形成机制的角度》文中研究说明随着全球化发展为全球在地化、社会信息化程度加深和世界经济全面向服务经济转型,语言已成为国家实力的指标,语言问题被安全化,语言的社会功能和语言规划的战略意义愈加凸显。在中国,受经济一体化和城市化等因素影响,言语社区加速复杂化,产生语言认同困惑和母语能力下滑等问题：自媒体时代的全民“语言狂欢”造成了语言生活的种种乱象。此种背景下,《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》确立了至2020年“国家语言实力显着增强,国民语言能力明显提高,社会语言生活和谐发展”的规划目标,包含了可量化的综合国力目标——发展语言能力,和非可量化的语言生态管理目标——构建和谐的语言生活。这是当前语言地位规划的具体化,同时需要科学设计、优化本体规划系统。因此,本文拟从语言规划形成机制角度,采用历时和共时相结合的方法,对当代本体规划进行发展趋势研究。论文首先进行理论建构,论述本体规划内容的组成部分和语言规划形成机制的构成要素；再以此为分析框架,基于所建“当代本体规划信息库”,分三个阶段描写本体规划实践；在共时描写的基础上,论述当代本体规划的演进特点和趋势走向,并结合本体规划调查分析其现存主要缺弊；最后提出对本体规划发展的思考结论。语言规划是在语言意识的影响下,基于言语社区的语言实践形成的,语言意识、语言实践和语言规划分别构成语言规划系统的理论板块、实践板块和政策-管理板块,三者互动构成语言规划形成的基本机制。但语言意识并非直接、而是通过语言规划观间接影响本体规划；语言舆情则集中反映了语言实践。因此本文确立语言规划观、语言舆情和本体规划为从形成机制视角考查本体规划的三条主线。本体规划居于语言规划系统的核心地位,具有“固本强体”的功能；主要内容包括政策规划和培育规划两个部分,政策规划有语言、副语言和领域语言三个规范化版块,培育规划包括语言净化、现代化和国际化三个方向；在语言舆情的促动下,当代本体规划经历了分别以语言规范化、语言标准化与信息化、柔性语言规范建设为主的三个阶段,在第一阶段体系雏成,第二阶段成果规模化,第三阶段规划理念发生变化。研究发现,当代语言规划经历了从“问题观”到“资源观”,再到“服务观”两次转向,规划观的转变对本体规划的内容、标准和基础产生了深刻的影响。当代中国社区本体规划最重要的理论创新是建立了语言规范化三级体系新模型：宏观层面首创语言生活状况发布制度、定期报告社区语言生活状况；中观层面丰富了语言规范系统的层次,提出新的语言规范类型“软性规范”；微观层面则尝试在具体规范中使用“推荐性标准”。政策规划部分,规范成果数量排序为文字>词汇>语法>语音,但是语言规范、标准同项更新、升级的比率较大；副语言规范集中于本体规划第一阶段；领域规范自第二阶段呈上升趋势,涉域广泛,但尚未成系统,不同时期各有侧重,体现出实用性和即时性。培育规划显性和隐性形式并存,显性规划逐渐增加；语言净化贯穿规划历程始终,显性规划以“内外标准”类为主；语言现代化线索清晰：词汇现代化过程中,新词语筛选、提取形成三级进阶模式,语体现代化体现为稳定的自上而下模式,术语规划则是科技名词审定和术语工作规范化两条线索并行；语言国际化发展历经了确立中文国际地位、使《汉语拼音方案》提升为国际拼写标准和参与汉字信息技术编码国际标准建设等三个阶段。现有本体规划的主要缺弊体现在本体规划的内外缺环、内容失衡和施行效果不足三个方面。主要缺环表现在本体规划与地位、习得规划有所脱节,对应的声望规划缺失。内容失衡在于：培育规划的弱势不利于政策规划更新和落实；领域语言规范化薄弱,无法满足语言生活诉求；语言文字各要素规划不均衡,语法规范从严苛到淡化,词汇规范覆盖不全；语言净化规划不力。施行效果不足的典型表现是规划成果社会闻知度低,对语言的“脏俗化”缺少控制,并且忽略了“对语言规范的规律性违反”现象。基于语言舆情的综合特征,论文提出本体规划的优化和发展应从明确新的语言规划观、优化本体规划系统和提高本体规划效应三方面进行：母语规划观有利于维护国家语言和文化安全,有助于统摄语言规划系统,培养语言情感,提高本体规划认同；明确语言规划服务观才能为社会提供基础语言服务和契合语言服务发展,具体做法包括丰富其内涵,区分不同层面的服务功能,并在实践中落实服务观,将“语言服务”管理纳入语委工作日程等。优化系统的前提是遵循系统规划和区域规划原则,避免脱节和规划浪费,进行社区和分层规划；重心则在于设计均衡的政策规划内容,包括：加强领域语言规范化,开拓国际化规划视野,形成语言净化、现代化的动态机制,重建词汇和语法规范,更新词汇、语法规范模式。提高本体规划效应受多重因素制约,但重在创新,因此论文提出充分分析言语社区语言设施的优劣势、从规范“语言”转向规范“言语”和尝试借用“信噪比”理论等观点。全文共分十章：绪论部分介绍、说明研究背景与意义、材料与思路以及所用理论与方法,同时进行概念界定和分类,完成部分理论论述;第二章为研究现状综述,梳理文献,提出研究不足；第三章论述语言规划的形成机制,完成理论构建；第四、五、六章为当代本体规划的分阶段共时描写,结合语言舆情分版块描写、分析本体规划内容；第七章是本体规划发展趋势分析,结合语言规划观的变化,进行量化统计和理论分析；第八章结合本体规划调查,论述当代本体规划的主要缺弊问题；第九章分析自媒体背景,基于前述研究发现,提出优化、发展本体规划的理论和实践设想；第十章为结语,总述主要研究结论,指出研究不足及展望。
许念一[7]（2015）在《中国汉字规划研究》文中指出长期以来,学界一直将汉字规划视为汉语规划的有机组成部分。由于汉字是记录汉语的最重要的辅助性交际工具,因此上述观点不仅反映了汉字和汉语的密切关系,也维护了汉语规划研究的完整性。然而,面对当前日益严重的中国社会汉字问题,我们也应从汉字的自身特点出发,重视并强调汉字规划的相对独立性,充分发挥汉字规划的社会功能。基于此,本文以“中国汉字规划研究”作为论文选题,集中解答了以下五方面问题。（1）为何要开展专门性的汉字规划研究?汉字规划的属性和定义是什么?（2）中国汉字规划经历了怎样的古今演变?（3）其他地区和国家的汉字规划实践,为我们提供了哪些经验?（4）中国汉字规划的主要范畴是什么?其划分依据和理论内涵又是什么?（5）当前的中国汉字规划问题有哪些?我们应如何有效应对?虽然汉字规划对汉语规划存在一定的依附性,但其独立性也十分显着。换言之,汉字规划兼具依附性和独立性两重属性。这一观点可由汉字规划的社会功能来证实。我们认为,国家认同、社会交往、教育启蒙和文化传播是汉字规划的主要社会功能。一方面,由于汉字规划在国家认同功能和社会交往功能方面是汉语规划的有益补充,因此它在一定程度上依附于汉语规划而存在；另一方面,由于汉字的形体表意性和文化传承性赋予了汉字规划超越汉语规划的特殊功能优势——教育启蒙功能和文化传播功能,因此汉字规划的独立性也十分鲜明。据此,我们应在承认汉字规划依附性的基础上,强调和重视汉字规划的相对独立性,并将汉字规划作为独立的学术概念加以界定。所谓汉字规划,是指政府、社团、学者或个人通过颁行汉字政策、制定汉字法律、编写汉字规范等方式,对汉字的政治地位、本体要素（主要包括汉字的字形、字音、字量、字序等）、社会使用、国内教育和海外传播等方面所进行的前瞻性的动态引导与调节,旨在妥善解决与汉字密切相关的社会问题,使汉字更好地服务于社会。从古到今,中国汉字规划先后经历了启蒙与成长、变革与探索、改革与稳进等阶段。经过数千年的演变,中国汉字规划不仅建立起了较为完备的行政指导体系,实践范围也不断扩大,全面涵盖了汉字地位、汉字字形、汉字字音、汉字字量、汉字字序、汉字典籍、社会用字、汉字教育、汉字传播和汉字社会活动等规划领域。不同历史时期的汉字规划特点如下：启蒙时期（先秦时期）的汉字规划内容简单、形式原始；成长时期（秦代-清代）的汉字规划注重汉字统一,服务于专制统治；变革与探索时期（民国时期）的汉字规划注重汉字改良,突出汉字普及；改革与稳进时期（新中国时期）的汉字规划注重宏观引导,强调汉字规范。除中国大陆外,我国的香港、澳门、台湾地区和日本、韩国、新加坡、马来西亚、泰国等汉字文化圈国家的汉字规划经验,也值得探讨与学习。香港、澳门地区的汉字规划经验表现为双文政策和繁简由之,台湾地区的汉字规划经验表现为繁体为正和简体为用,日本的规划经验表现为分门别类和注重应用,韩国的汉字规划经验表现为教育为先和韩汉并用,新加坡的汉字规划经验表现为全面简化和数位教学,马来西亚和泰国的汉字规划经验表现为顺时简化和简化推广。中国汉字规划具有政治范畴、社会范畴、教育范畴和传播范畴四个主要范畴。四大范畴的划分依据为：第一,避免了类型划分的弊端；第二,与汉字规划的社会功能相互照应,突出了本文的理论主线；第三,有助于揭示中国汉字规划的本质与规律。四大范畴的理论内涵为：政治范畴是指汉字的政治地位规划,它以封建时期的显隐之辨、民国时期的存废之争和新中国时期的文字平等为代表；社会范畴是指汉字的社会使用规划,它以封建时期的汉字统一、民国时期的汉字改良和新中国时期的汉字标准制定为代表；教育范畴是指汉字的国内教育规划,它以封建时期的汉字强权、民国以后的汉字启蒙和近年来的汉字能力建设为代表；传播范畴是指汉字的海外传播规划,它以封建时期的汉字交流、新中国成立初期的汉字教学和2000年以后的汉字推广为代表。当前的汉字规划问题可以分为四类：政治问题、社会问题、教育问题和传播问题。其中,政治问题包括字母词的地位界定和汉字国际地位规划,社会问题包括繁体字的境内使用、地名用字规范、人名用字规范、网络用字管理和汉字信息产业建设,教育问题包括汉字教育安全维护和汉字书写能力提升,传播问题包括简化字的境外推广和对外汉字传播探索。我们建议：在开展字母词地位界定时,应明确字母词的性质,区分字母词的政治地位和功能地位。在开展汉字国际地位规划时,应避免文字霸权主义,积极应对大国文字的挑战,以获取国际话语权为规划核心。在开展繁体字的境内使用规划时,应理清简繁字关系,巩固简化字的社会通用地位,制定专门性的“繁体字表”,开展多种类型的繁体字活动。在开展地名用字规划时,应将规范观与实用观相结合,地名选字与文化传承相结合,政府、公众、企业利益相结合,本土化与国际化相结合。在开展人名用字规划时,应吸取他国的规划经验,开展人名用字动态监测,完善人名用字法规建设,研制推荐性人名用字表。在开展网络用字管理时,应认清网络新字的作用与性质,对其使用范围加以限制。在开展汉字信息产业建设时,应树立知识产权保护意识,健全汉字信息法律建设,注重汉字信息行业升级。在维护国内汉字教育安全时,应提高汉字教育安全意识,重视各阶段的汉字教育,合理部署外文教育战略。在提升全民汉字书写能力时,应正视“提笔忘字”问题,加强汉字书写教育,勿忘汉字文化之根。在完善简化字的境外推广时,应摒弃简繁对立的错误观念,发挥简化字固有的形体优势,增加简化字文化介绍。在开展对外汉字传播规划时,应增强宏观政策引导,构建对外汉字传播模式,开辟汉字文化走廊。
王爱云[8]（2014）在《当代中国文字改革研究》文中研究表明当代中国文字改革,既是对近代以来在中国面临被世界列强瓜分的严重危机下兴起的文字改革思潮与实践的继承和发展,又是对对近代以来文字改革思潮与实践的扬弃。中国共产党继承、发展其中的合理部分,扬弃、摒弃其中的激进、错误主张,使当代中国文字改革取得前所未有的成功,成为中国百年文字改革上最辉煌的一章。论文以1949-1986年间中国共产党领导开展新中国文字改革的三大任务（即整理和简化汉字、推广普通话、制定和推行《汉语拼音方案》）为主要研究对象,系统考察当代中国文字改革理论与实践的来龙去脉和改革发展的曲折历程,客观评价当代中国文字改革所取得的巨大成就和所发挥的重要影响,并深刻分析当代中国文字改革工作中的缺陷不足,从中总结经验教训,以期对当代语言文字工作有所启示。论文共分为八个部分。绪论部分主要阐述选题的缘由和研究的意义,本选题的海内外研究现状述评,论文的研究思路、方法和基本框架,并对论文的重点、难点和创新之处作了说明。第一章主要回顾近代以来至新中国成立前夕文字改革的历史。先是梳理清朝末年、民国初年、五四时期至上个世纪二三十年代的文字改革思潮和文字改革运动中的理论主张和实践情况,然后追溯民主革命时期中国共产党领导进行文字改革的主要历程,指出中国共产党的文字改革思想和理论是对近代以来文字改革探索的继承、扬弃和发展,而中国共产党在根据地所推行的文字改革实践为当代中国文字改革积累了宝贵的经验教训。第二章论述当代中国开展文字改革的历史背景和中国共产党对文字改革的战略认识。一是分析新中国成立初期文字改革的理论准备,包括对马克思主义语言文字理论、近代以来文字改革理论以及对文字发展规律的认识等；二是阐述文字改革的时代需求,主要分析当时中共将文字改革提上日程所面临的国内外形势——新中国建设的需要和当时世界范围内拼音化文字改革的发展趋势。第三章记述1949-1978年社会主义革命和建设时期文字改革工作的全面展开,重点梳理中共在领导文字改革过程中如何确定文字改革的目标和文字改革三大任务,文字改革工作如何掀起高潮、在调整巩固中稳步前进,并在“文化大革命”时期和两年徘徊时期在低潮中蹒跚前行,展现新中国文字改革所取得的伟大成就和所走过的曲折历程。第四章考察1979-1986年党对建国以来文字改革工作进行的反思和新时期文字改革工作方针的调整。主要分析改革开放新形势下党和政府对文字改革“拼音化”方向、是否要继续推进文字改革工作等问题的反思,以及根据新形势需要对新时期语言文字工作方针所做出的调整,包括废除“文化大革命”时期制订的《第二次汉字简化方案（草案）》,完成文字改革工作的拨乱反正；召开1986年全国语言文字工作会议,确立新时期语言文字工作方针,将新时期语言文字工作重点由文字改革转向加强语言文字的规范化和标准化。第五章按专题概述1986年以后的新时期语言文字工作的主要内容和成就。由于这一时期的语言文字工作的重点已经不是文字改革,因此对这一时期的工作不作全面深入研究,而是从中共中央对新时期语言文字工作的重视和支持、大力推广积极普及普通话、努力推进汉字规范化标准化建设、继续推行并完善《汉语拼音方案》、积极开辟中文信息处理工作新局面这五个方面来概述这一时期的语言文字工作情况。第六章对当代中国文字改革作出总体评价。论文采取辩证唯物主义和历史唯物主义的原则,对当代中国文字改革的性质和特点、成就和影响予以客观评价,分析当代文字改革工作存在的不足和缺点,在此基础上总结对当前语言文字工作的若干启示。结束语部分主要对目前学术界关于文字改革等问题的继续探索,即“中国语文现代化”研究进行评述,并对如何大力推进语文现代化建设的探索提出了三点建议。
美合日古丽·麦麦提图尔荪[9]（2014）在《喀什市各类牌匾的社会用字调查研究》文中研究指明随着国家通用语言文字法与新疆维吾尔自治区的语言文字工作条例，现代维吾尔文学语言正字法的颁布施行，语言文字的社会应用问题越来越受到人们的关注。虽然我国语言文字工作在社会和各族人民的共同努力下取得了显着成绩，但当前社会仍不同程度存在着用字不规范现象。这种现象在社会上不仅产生了引发误解、语言文字使用秩序混乱、影响城市形象、降低城市文化品味等现象，而且给各民族工作、生活、学习和交往带来诸多不便，损害了语言文字正常使用和健康发展。对各类牌匾中社会用字不规范现象调查研究所取得的成果，在深化使用语言文字研究的内涵，拓展政府制定民族语言政策的思路，促进语言文字规范化以及语言文字正常健康发展等方面都具有重要的应用价值。本论文从描写语言学、社会语言学、广告学、民族学等多学科角度，拟在对喀什市的四大街道各类牌匾进行实地调查的基础上，对各类牌匾中维吾尔语文和汉语文使用包括其特点、趋势、带来消极影响作出评估、归纳及分析。本文以“喀什市主要四大街道”为调查对象，利用实地调查、问卷调查、个人访谈等调查方法，全面分析了喀什市四大街道的1000多张牌匾照片，统计出了在这些牌匾中社会用字规范程度，并通过分析数据，找到解决这些问题的办法，为民族语言文字的规范使用提出合理化建议，同时向政府有关部门提供维汉语言文字规范方面的决策依据。本文由七章组成:第一章介绍论文目的与意义，有关此研究国内外现状，研究思路与以及社会用字资料的搜集等；第二章主要论述了牌匾及其分类，牌匾社会用字，对这些牌匾社会用字进行调查，探讨牌匾社会用字的状况；第三章详细论述了喀什市四大街道牌匾中社会用字出现的语言问题，翻译问题与违反语言文字法律法规问题，并以典型的图片与图标形式表现出的问题，分类与出现的频率等；第四章主要论述了问卷调查与采访而得到的资料，剖析群众对牌匾社会用字的态度；第五章详细论述了牌匾社会用字问题的影响，宪法与法律法规中相关规定等内容；第六章阐述了作者的建议、解决问题的对策和方法；第七章为总结及并对今后研究工作的展望。
朱成华,黄炉顺[10]（2014）在《论当前社会用字调查仍有必要性》文中研究表明文字规范与否,往往标志着一个国家、一个民族或一个地区的文明程度和发展水平。对社会用字的调查自20世纪80年代开始至今,产生不少调研成果,为促进地方社会用字规范化起着重要的指导作用。然而,仍有大量的二类城市及乡镇存在大量不规范用字现象,影响着地方城镇文明,因此对其进行调研以整改仍具有十分的必要性和紧迫性。
二、社会用字规范状况调查（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、社会用字规范状况调查（论文提纲范文）
（1）中国共产党与百年语言文字事业（论文提纲范文）
| 一 五四运动与中国共产党人语言文字改革主张 |
| 二 二十世纪二三十年代的文字改革实践 |
| 三 延安时期中国共产党领导的语言文字工作 |
| 3.1 拉丁化新文字运动 |
| 3.2 陕甘宁边区的新文字运动和扫盲工作 |
| 3.3 文艺语言大众化运动 |
| 四 二十世纪五十年代语言文字工作的三大任务 |
| 4.1 整理和简化汉字 |
| 4.2 推广普通话 |
| 4.3 制定和推行《汉语拼音方案》 |
| 五 现代汉语规范化运动 |
| 5.1 现代汉语规范化的原则和任务 |
| 5.2 现代汉语规范化的主要成果 |
| 六 新时期语言文字的规范化、标准化、法制化和信息化建设 |
| 6.1 新时期语言文字的规范化、标准化 |
| 6.2 《国家通用语言文字法》的颁布 |
| 6.3 新时期语言文字的信息化建设 |
| 七 国家语言战略、语言资源保护与语言文化发展 |
| 7.1 构建国家语言战略 |
| 7.2 语言资源保护和语言文化发展 |
| 7.3 汉语国际影响力的提升 |
| 7.4 语言产业的发展 |
| 八 中国共产党领导的语言文字工作的根本特点 |
| 8.1 政治性 |
| 8.2 人民性 |
| 8.3 战略性 |
| 8.4 科学性 |
| 8.5 先进性 |
（3）藏语言文字规范化经验对东巴文社会用字规范化的启示（论文提纲范文）
| 一东巴文社会用字使用情况 |
| (一) 字典式单字对应翻译法 |
| (二) 借音与直译相混的翻译法 |
| (三) 直译与意译相混的翻译法 |
| (四) 乱用东巴文 |
| (五) 新造东巴文翻译法 |
| (六) 东巴文的翻译引起歧义 |
| (七) 东巴文符合纳西语语法规范, 但与汉语意义不相符 |
| 二东巴文社会用字规范化的问题及意义 |
| (一) 东巴文社会用字规范化的问题 |
| (二) 东巴文社会用字规范化的意义 |
| 三藏语言文字规范化建设的实践及经验 |
| (一) 藏语言文字规范化建设的实践 |
| 1. 历史上对藏语言文字进行了三次厘定。 |
| 2. 设立专门规范藏语言文字的机构。 |
| 3. 通过立法对藏语言文字进行规范与管理。 |
| 4. 加大人才实施战略。 |
| (二) 藏语言文字规范化在新时代条件下的新要求 |
| 1. 藏语言文字新词术语规范化工作的制度化。 |
| 2. 藏语言文字新词术语规范化的原则。 |
| 3. 在标准体系下的规范多样化。 |
| (三) 藏语言文字规范化的现实意义 |
| 1. 有利于藏区之间的交流互动。 |
| 2. 有利于本民族文化的传承。 |
| 3. 完善本民族的语言体系。 |
| (四) 推广藏语言文字规范化的机制 |
| 1. 双语教育。 |
| 2. 利用科学技术对藏语言文字进行传播。 |
| 3. 通过电视、报纸、网络等媒体对藏语言文字进行推广。 |
| 4. 创造语言生态环境。 |
| 四藏语言文字规范化调查对东巴文社会用字规范化的启示 |
| (一) 东巴文社会用字规范化的原则 |
| 1. 尊重历史, 尊重民族文化。 |
| 2. 体现文化的连续。 |
| 3. 依靠民间大众的力量。 |
| (二) 东巴文社会用字规范化研究的对策与建议 |
| 1. 加强组织领导, 明确目标任务。 |
| 2. 成立东巴文社会用字规范专家委员会。 |
| 3. 建立规范东巴文社会用字的法律机制。 |
| 4. 借鉴其他少数民族地区语言文字规范化的经验与做法。 |
| 5. 加大宣传力度, 营造规范使用东巴文的氛围。 |
（4）北京城区社会用字调查研究（论文提纲范文）
| 一引言 |
| 二北京城区不规范社会用字分析 |
| (一) 不规范社会用字出现情况与“距城中心距离”的关系 |
| 1. 繁体字。 |
| 2. 外文。 |
| 3. 错别字。 |
| 4. 异体字。 |
| (二) 不规范社会用字出现情况与“各城区”的关系 |
| (三) 不规范社会用字出现情况与“街道类型”的关系 |
| (四) 不规范社会用字出现情况与“公共标识类型”的关系 |
| (五) 不规范社会用字出现情况与“字体类型”的关系 |
| 三北京城区不规范社会用字的相关因素分析 |
| (一) 不规范社会用字的分布与北京城市格局的关系 |
| (二) 不规范社会用字的分布与北京社会阶层空间分布的关系 |
| (三) 不规范社会用字的分布与电脑普及的关系 |
| 四结语 |
（5）合肥城区社会用字不规范现象调查与分析（论文提纲范文）
| 一、合肥城区社会用字基本情况 |
| 二、合肥城区社会用字不规范现象 |
| (一)滥用繁体字 |
| 1. 简体字与繁体字误转 |
| 2. 简体字与繁体字滥转 |
| (二)使用错别字 |
| 1. 形近而误写 |
| 2. 音同而误写 |
| 3. 音同形近而误写 |
| 4. 不明汉字结构而误写 |
| (三)使用不规范的简化字 |
| 1.“二简字”的使用 |
| 2. 生造简化字 |
| (四)使用已废除的异体字 |
| (五)乱用谐音字 |
| (六)中外文字、数字混杂 |
| 三、合肥城区社会用字不规范现象的原因分析 |
| (一)社会用字三大功能关系的混乱 |
| (二)政治、经济、文化决策的原因 |
| (三)社会用字规范化意识淡薄、水平较低 |
| (四)电脑、手机等电子产品的负面影响 |
| (五)社会管理方面的原因 |
| 四、解决合肥城区社会用字不规范现象的对策 |
| (一)加快立法,完善规范社会用字管理办法 |
| (二)强化职能,构建社会用字管理工作新模式 |
| (三)加强宣教,提升使用规范汉字意识和水平 |
| (四)以检促改,推进对社会用字情况检查治理 |
| (五)创新举措,做好语言文字环境的净化工作 |
（6）中国当代语言本体规划研究 ——从语言规划形成机制的角度（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 概念界定与分类 |
| 1.2.1 语言规划的界定 |
| 1.2.2 语言规划的类型 |
| 1.2.3 本体规划及其地位 |
| 1.3 研究材料与思路 |
| 1.3.1 研究材料 |
| 1.3.2 研究框架 |
| 1.4 理论与研究方法 |
| 1.4.1 主要理论 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 第二章 研究现状综述 |
| 2.1 语言规划国际研究 |
| 2.1.1 早期 |
| 2.1.2 质疑期 |
| 2.1.3 复兴期 |
| 2.2 语言规划国内研究 |
| 2.2.1 国内研究中的概念说明 |
| 2.2.2 语言规划理论引介之前 |
| 2.2.3 语言规划理论引介之后 |
| 2.3 本体规划研究 |
| 2.3.1 国际研究 |
| 2.3.2 国内研究 |
| 2.3.3 现有研究的不足 |
| 第三章 语言规划的形成机制 |
| 3.1 语言规划形成机制的组成因素 |
| 3.1.1 语言规划系统的构成 |
| 3.1.2 语言实践 |
| 3.1.3 语言意识 |
| 3.1.4 语言规划(语言管理) |
| 3.2 语言意识与语言规划 |
| 3.2.1 语言意识影响语言规划的路径 |
| 3.2.2 语言规划观 |
| 3.3 语言规划观的类型 |
| 3.3.1 语言规划是对语言的规划 |
| 3.3.2 语言规划是对语言相关因素的规划 |
| 3.3.3 语言规划观的其他视角 |
| 3.4 语言舆情与语言规划 |
| 3.4.1 什么是语言舆情 |
| 3.4.2 语言舆情的分类 |
| 3.4.3 语言舆情是语言规划的实践基础 |
| 3.4.4 语言舆情是对语言规划的反馈和评估 |
| 第四章 语言规范化建设阶段(1949-1985)的本体规划 |
| 4.1 语言本体规范初建时期(1949-1965) |
| 4.1.1 语言舆情分析 |
| 4.1.2 主要的政策规划 |
| 4.1.3 主要的培育规划 |
| 4.2 语言本体规范停建时期(1966-1976) |
| 4.2.1 语言舆情分析 |
| 4.2.2 本体规划进程 |
| 4.3 语言本体规范重建时期(1977-1985) |
| 4.3.1 语言舆情分析 |
| 4.3.2 本体规划内容 |
| 4.3.3 本体规划主要活动 |
| 第五章 语言标准化、信息化建设阶段(1986-2005)的本体规划 |
| 5.1 标准化、信息化建设阶段前期 |
| 5.1.1 语言舆情分析 |
| 5.1.2 本体规划的内容 |
| 5.1.3 本体规划主要活动 |
| 5.2 标准化、信息化建设阶段后期 |
| 5.2.1 语言舆情分析 |
| 5.2.2 本体规划的内容 |
| 5.2.3 本体规划主要活动 |
| 第六章 柔性语言规范建设阶段(2006-)的本体规划 |
| 6.1 语言舆情分析 |
| 6.1.1 宏观舆情 |
| 6.1.2 中观和微观舆情 |
| 6.2 本体规划的内容 |
| 6.2.1 语言规范化(标准化、信息化) |
| 6.2.2 领域语言规范化 |
| 6.2.3 培育规划 |
| 6.3 本体规划主要活动 |
| 6.3.1 主要活动、事件 |
| 6.3.2 特点分析 |
| 第七章 当代语言本体规划的变化与趋势 |
| 7.1 语言规划观的嬗变 |
| 7.1.1 “语言问题规划观”主导 |
| 7.1.2 语言规划的第一次转向：从“问题观”到“资源观” |
| 7.1.3 语言规划的第二次转向：从“资源观”到“服务观” |
| 7.1.4 本体规划的理论创新及其与“服务观” |
| 7.2 本体规划内容发展趋势 |
| 7.2.1 政策规划 |
| 7.2.2 语言培育规划 |
| 第八章 本体规划调查及当代本体规划的缺弊 |
| 8.1 本体规划调查 |
| 8.1.1 调查范围和方法 |
| 8.1.2 调查问卷的构成 |
| 8.1.3 被调查对象信息 |
| 8.1.4 调查数据与分析 |
| 8.2 当代本体规划的缺环与问题 |
| 8.2.1 本体规划的内外缺环 |
| 8.2.2 本体规划内容的失衡 |
| 8.2.3 本体规划施行效果不足 |
| 第九章 自媒体背景下对本体规划发展的思考 |
| 9.1 自媒体时代的公共话语特征 |
| 9.1.1 自媒体语境的形成 |
| 9.1.2 当代公共话语的主要特征 |
| 9.2 明确新的语言规划观 |
| 9.2.1 确立母语规划观 |
| 9.2.2 进一步明确语言规划服务观 |
| 9.3 优化本体规划系统 |
| 9.3.1 遵循科学的本体规划原则 |
| 9.3.2 设计均衡的政策规划内容 |
| 9.3.3 提高本体规划效应 |
| 第十章 结语 |
| 10.1 主要研究结论 |
| 10.2 研究不足与后续研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 政策规划·语言信息化规范、标准 |
| 附录二 本体规划调查问卷[卷一/卷二] |
| 致谢 |
（7）中国汉字规划研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究现状 |
| 三、研究方法和研究思路 |
| 第一章 汉字规划的界定 |
| 第一节 语言规划与文字规划 |
| 一、何为“语言规划” |
| 二、语言规划中的“文字规划” |
| 第二节 汉语规划与汉字规划 |
| 一、汉字规划与汉语规划的关系 |
| 二、汉字规划附属地位的利与弊 |
| 第三节 汉字规划的依附性与独立性 |
| 一、汉字规划的依附性 |
| 二、汉字规划的独立性 |
| 第四节 汉字规划的问题与反思 |
| 一、汉字规划的基本问题 |
| 二、汉字规划的理论反思 |
| 第二章 中国汉字规划的启蒙与成长 |
| 第一节 中国汉字规划的启蒙 |
| 一、汉字规划的启蒙标志 |
| 二、启蒙时期的汉字规划特点 |
| 第二节 中国汉字规划的成长 |
| 一、汉字规划的封建指令 |
| 二、汉字规划的成长演进 |
| 三、成长时期的汉字规划特点 |
| 第三章 中国汉字规划的变革与探索 |
| 第一节 汉字规划的变革背景 |
| 一、切音字运动 |
| 二、“万国新语”之争 |
| 三、汉字简化思潮 |
| 第二节 汉字规划的探索领域 |
| 一、汉字地位 |
| 二、汉字字音 |
| 三、汉字字形 |
| 四、汉字字量 |
| 五、汉字教育 |
| 六、变革与探索时期的汉字规划特点 |
| 第四章 中国汉字规划的改革与稳进 |
| 第一节 改革阶段(1949年-1966年)的汉字规划 |
| 一、汉字规划的宏观引导 |
| 二、汉字规划的改革历程 |
| 第二节 稳定阶段(1972年-1999年)的汉字规划 |
| 一、汉字规划的宏观引导 |
| 二、汉字规划的稳定历程 |
| 第三节 推进阶段(2000年至今)的汉字规划 |
| 一、汉字规划的宏观引导 |
| 二、汉字规划的推进历程 |
| 第四节 改革与稳进时期的汉字规划特点 |
| 第五章 中国汉字规划的他者经验 |
| 第一节 港、澳、台地区的汉字规划经验 |
| 一、香港、澳门地区 |
| 二、台湾地区 |
| 第二节 汉字文化圈国家的汉字规划经验 |
| 一、日本 |
| 二、韩国 |
| 三、新加坡 |
| 四、马来西亚和泰国 |
| 第六章 中国汉字规划的主要范畴 |
| 第一节 划分依据 |
| 一、“范畴”与“类型” |
| 二、理论依据 |
| 三、现实依据 |
| 第二节 中国汉字规划的政治范畴 |
| 一、显隐之辨 |
| 二、存废之争 |
| 三、文字平等 |
| 第三节 中国汉字规划的社会范畴 |
| 一、汉字统一 |
| 二、汉字改良 |
| 三、汉字标准 |
| 第四节 中国汉字规划的教育范畴 |
| 一、汉字强权 |
| 二、汉字启蒙 |
| 三、汉字能力 |
| 第五节 中国汉字规划的传播范畴 |
| 一、汉字交流 |
| 二、汉字教学 |
| 三、汉字推广 |
| 第七章 中国汉字规划的战略思考 |
| 第一节 政治思考 |
| 一、字母词地位界定 |
| 二、汉字国际地位规划 |
| 第二节 社会思考 |
| 一、繁体字的境内使用 |
| 二、地名用字规范 |
| 三、人名用字规范 |
| 四、网络用字管理 |
| 五、汉字信息产业建设 |
| 第三节 教育思考 |
| 一、汉字教育安全维护 |
| 二、汉字书写能力提升 |
| 第四节 传播思考 |
| 一、简化字的境外推广 |
| 二、对外汉字传播探索 |
| 第八章 结语 |
| 第一节 研究结论 |
| 一、汉字规划的学术界定 |
| 二、汉字规划的历史经验 |
| 三、汉字规划的国际视野 |
| 四、汉字规划的理论范畴 |
| 五、汉字规划的战略思考 |
| 第二节 研究展望 |
| 一、汉字规划的理论构建 |
| 二、汉字规划的实践探索 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 一、专着部分 |
| 二、论文部分 |
| 攻读博士期间的科研成果 |
| 致谢 |
（8）当代中国文字改革研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 内容摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 1. 问题的提出和研究的意义 |
| 2. 海内外研究现状综述 |
| 3. 研究思路、研究方法和基本框架 |
| 4. 研究重点、难点和创新之处 |
| 1 当代中国文字改革的历史视野 |
| 1.1 近代以来以救国图强为初衷的文字改革思潮与实践 |
| 1.1.1 清末文字改良主义思潮与实践 |
| 1.1.2 20世纪初激进主义文字改革主张及汉字存废之争 |
| 1.1.3 四时期至二三十年代涌动的文字改革思潮与实践 |
| 1.2 民主革命时期中国共产党领导的文字改革运动 |
| 1.2.1 早期中国共产党人对文字改革的关注 |
| 1.2.2 20世纪30年代中国共产党领导拉丁化新文字运动 |
| 1.2.3 抗战时期中国共产党在根据地试验拉丁化新文字 |
| 1.2.4 解放战争时期中国共产党领导的文字改革 |
| 1.3 本章小结 |
| 2 当代文字改革问题的提出 |
| 2.1 新中国成立前后文字改革问题的提出 |
| 2.1.1 文字改革问题的提出 |
| 2.1.2 文字改革的理论准备 |
| 2.2 新中国成立后推进文字改革的历史必然性 |
| 2.2.1 新中国建设对文字改革的迫切需求 |
| 2.2.2 拼音化文字改革的世界趋势 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 社会主义革命和建设时期文字改革全面展开 |
| 3.1 设立机构,高屋建瓴、全盘规划文字改革 |
| 3.1.1 文字改革机构的设立 |
| 3.1.2 文字改革方针和方案的确定 |
| 3.1.3 整风运动中关于文字改革的争议 |
| 3.1.4 中共中央调整确定文字改革三大任务 |
| 3.2 人民群众的欢迎与文字改革工作的高潮 |
| 3.2.1 《汉字简化方案》的推行 |
| 3.2.2 掀起推广普通话热潮 |
| 3.2.3 汉语拼音广泛应用 |
| 3.3 文字改革在调整巩固中稳步前进 |
| 3.3.1 修订《汉字简化方案》,编印《简化字总表》 |
| 3.3.2 汉字整理工作取得突出成绩 |
| 3.3.3 推广普通话工作持续进行 |
| 3.3.4 扩大汉语拼音应用,改进汉语拼音教学法 |
| 3.4 “文化大革命”及两年徘徊时期文字改革在低潮中蹒跚 |
| 3.4.1 文字改革的中断与周恩来努力恢复文字改革工作 |
| 3.4.2 拟订、发表《第二次汉字简化方案(草案)》 |
| 3.4.3 重新恢复推广普通话 |
| 3.4.4 恢复推行汉语拼音,努力扩大汉语拼音应用 |
| 3.4.5 启动汉字信息处理工程 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 文字改革的拨乱反正和调整 |
| 4.1 文字改革工作的复苏 |
| 4.1.1 充实文字改革领导机构,重申文字改革方针 |
| 4.1.2 修订《第二次汉字简化方案(草案)》 |
| 4.1.3 完善《汉语拼音方案》,开展“注·提”教学实验 |
| 4.1.4 各行各业踊跃推广普通话 |
| 4.1.5 汉字信息处理取得阶段性成果 |
| 4.2 关于文字改革的争议和反思 |
| 4.2.1 改革开放对文字改革提出新要求 |
| 4.2.2 文字改革工作座谈会研究新时期文字改革的方针任务 |
| 4.2.3 对文字改革的不同意见 |
| 4.2.4 对文字改革的再思考 |
| 4.3 文字改革工作的里程碑 |
| 4.3.1 全国语言文字工作会议确立新时期语言文字工作方针 |
| 4.3.2 废除“二简字”,重新发表《简化字总表》 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 新时期语言文字工作全面发展 |
| 5.1 中共中央对新时期语言文字工作的重视和支持 |
| 5.1.1 调整健全语言文字工作机构 |
| 5.1.2 与时俱进,创新对语言文字的认识 |
| 5.1.3 加强对语言文字工作的指导和规划 |
| 5.1.4 积极推进语言文字工作的法制化进程 |
| 5.2 大力推广、积极普及普通话 |
| 5.2.1 推普工作方针的调整 |
| 5.2.2 推广普通话工作的新举措 |
| 5.3 努力推进汉字规范化、标准化建设 |
| 5.3.1 加强社会用字管理,巩固汉字简化成果 |
| 5.3.2 整理现行汉字,促进汉字规范化、标准化 |
| 5.4 继续完善并扩大《汉语拼音方案》的应用 |
| 5.4.1 发布、修订《汉语拼音正词法基本规则》 |
| 5.4.2 推广“注音识字,提前读写”教学实验 |
| 5.4.3 扩大汉语拼音在中文信息处理等领域的应用 |
| 5.5 中文信息处理标准化建设成绩显着 |
| 5.6 本章小结 |
| 6 当代中国文字改革的总体评价 |
| 6.1 当代中国文字改革的性质 |
| 6.1.1 当代中国文字改革是对近代以来文字改革的继承、扬弃与发展 |
| 6.1.2 当代中国文字改革是一个不断调整、自我扬弃的过程 |
| 6.2 当代中国文字改革的特点 |
| 6.2.1 当代中国文字改革以广大人民群众利益为出发点 |
| 6.2.2 当代中国文字改革工作慎重而严谨 |
| 6.3 当代中国文字改革的成就 |
| 6.3.1 对推进新中国建设做出不可磨灭的贡献 |
| 6.3.2 促进中华民族传统文化的传承 |
| 6.3.3 对汉字和华语文化圈国家和地区产生积极影响 |
| 6.3.4 当代中国文字改革成果在国际上发挥重要作用 |
| 6.4 当代中国文字改革的不足 |
| 6.4.1 文字改革指导思想上存在急于求成的毛病 |
| 6.4.2 汉字简化方法存在一些问题 |
| 6.4.3 文字改革工作一度存在学术问题政治化处理 |
| 6.5 当代中国文字改革的启示 |
| 6.5.1 文字改革必须处理好文字发展与稳定的关系 |
| 6.5.2 文字改革必须遵循文字发展规律 |
| 6.5.3 文字改革必须适应社会实践的需要 |
| 结束语 积极推进中国语文现代化探索 |
| 1. 关注社会语文生活,积极解决所存在的问题 |
| 2. 继续推动普通话、规范汉字和汉语拼音的科学发展 |
| 3. 大力推进语言文字规范化、信息化、国际化进程 |
| 参考文献 |
| 攻博期间发表的与学位论文相关的科研成果目录 |
| 后记 |
（9）喀什市各类牌匾的社会用字调查研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 维语摘要 |
| 目录 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 研究缘由 |
| 1.1.2 理论意义 |
| 1.1.3 调查点选择 |
| 1.2 国内外研究状况 |
| 1.3 研究思路 |
| 1.4 社会用字资料搜集 |
| 第二章 各类牌匾社会用字调查 |
| 2.1 牌匾及其分类 |
| 2.2 牌匾社会用字情况 |
| 第三章 喀什市各类牌匾社会用字问题 |
| 3.1 喀什市四大街道牌匾用字情况 |
| 3.2 牌匾社会用字问题 |
| 3.3 喀什市牌匾社会用字不规范趋势 |
| 第四章 对维汉文牌匾社会用字态度调查 |
| 4.1 群众对牌匾中使用维汉文字认识和评价 |
| 4.2 群众对牌匾中使用维汉文字感受和期待 |
| 第五章 对维汉文牌匾社会用字问题分析 |
| 5.1 影响民族语文政策正确实施因素 |
| 5.2 宪法与法律法规的相关规定 |
| 第六章 喀什市社会用字预测与探讨 |
| 6.1 语言文字规范 |
| 6.2 社会用字管理 |
| 6.3 社会用字整改 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 展望 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 在读期间发表论文情况 |
| 致谢 |
（10）论当前社会用字调查仍有必要性（论文提纲范文）
| 一、何谓“社会用字” |
| 二、社会用字应遵循的法律及相关规定 |
| 三、社会用字调查成果反映出的一些社会用字表现情况 |
| (一) 繁体字的滥用。 |
| (二) 使用二简字、错别字和生造简化字。 |
| (三) 路牌拼音拼写错误等 |
| 四、当前社会用字调查应一如既往进行, 以促使城市语言文字逐步规范化 |
四、社会用字规范状况调查（论文参考文献）
- [1]中国共产党与百年语言文字事业[J]. 项开喜. 中国语文, 2021(04)
- [2]深圳语言文字事业四十年[A]. 禤健聪,管鑫. 语言生活皮书——粤港澳大湾区语言生活状况报告（2021）, 2021
- [3]藏语言文字规范化经验对东巴文社会用字规范化的启示[J]. 周净. 红河学院学报, 2019(04)
- [4]北京城区社会用字调查研究[J]. 赵雪,鲁瑾芳,刘一凡. 语言文字应用, 2018(02)
- [5]合肥城区社会用字不规范现象调查与分析[J]. 刘仁三. 重庆科技学院学报(社会科学版), 2016(05)
- [6]中国当代语言本体规划研究 ——从语言规划形成机制的角度[D]. 李海英. 南京大学, 2015(02)
- [7]中国汉字规划研究[D]. 许念一. 武汉大学, 2015(03)
- [8]当代中国文字改革研究[D]. 王爱云. 武汉大学, 2014(06)
- [9]喀什市各类牌匾的社会用字调查研究[D]. 美合日古丽·麦麦提图尔荪. 新疆大学, 2014(02)
- [10]论当前社会用字调查仍有必要性[J]. 朱成华,黄炉顺. 现代语文(学术综合版), 2014(03)