问：高考数学压轴题不等式方法技巧总结
- 答：一、放缩，基本放缩要很熟练（如lnx和x-1)，熟练到有意识要用这基本放缩。还有就是用前俩问得出的结论进行放缩（并不一定是前俩问要证明的东西，可能是证明前俩问推导过程中间的式子）。如果第三问要证明一个很突兀的式子，一时没思路的话最好先看看前俩问自己的证明，可能就会灵光一现了。
二、直接给的函数，数列证明题。这个靠基础了，如拉格朗日，不动点，特征根等一些超纲的知识知道要去用（一般从题目形式就能看出）。但最好别直接使用超纲定理，公式。那样会扣很多分，最好先自己给出证明。
三、见多识广。如利用定积分定义证明数列和型不等式。。移动坐标系证明解析几何斜率的一些结论。使用极坐标方程解决解析几何中焦半径系列问题。很多方法只有做过了才知道，才会有条件反射。 - 答：常用比较法，放缩法，反证法，函数单调性法，数形结合，换元法（含三角代换），判别式等，可以去百度文库看看，如还有疑问随时欢迎共同探讨！
- 答：楼上这位说的很好。基础才是王道，从问题中可以看出你的成绩是很好的，至少在数学这方面是很好的。
作为一个过来人，我还是要告诉你
不要太去纠结最后一题。就算你现在搞懂这个题的方法，他高考的时候不一定就考你这个题。
所以你还是把重点放在基础上和你的错题上。
纯手打
望采纳
问：高考数学压轴题多数考哪些方面？
- 答：1 数列
数列往往和数学归纳法或和不等式的放缩和在一起考,题目一般情况下有三问,第一问比较简单.
如果题目给了数列的递推公式,在无法求出通项公式的时候,建议使用数学归纳法.
如果题目是数列从某一项到另一项的和小于(或大与某个常数)此时使用放缩法,通过对数列单项的分子或分母的放大或缩小是整个数列求和变成收敛数列求和(注:收敛数列是指可以求和的数列,如等差数列\等比数列\可裂项求和的数列),一般先考虑裂项,再考虑等比.
2 函数
函数一般和绝对值,添加项,二次方程根与系数的关系,函数的奇偶性,周期性,不等式一起考.
函数的题目比较灵活,各种题目形式需要在平时的训练中去体会.
函数的解题常常用最基本的方法,例如作差法比较大小,代入特殊值等.
做题不能害怕,要有大胆尝试的信心.特别是函数的题,相对来说简单些,一定要尝试基本方法.
高考的最后一题的前一问的结论往往在后一问的解题过程中要用到,这一点可以帮你寻找思路.
光说不行,要多联系,细心体会出题人的意图,解题的思路,这样才会有所提高.
祝你好运! - 答：1 数列
数列往往和数学归纳法或和不等式的放缩和在一起考，题目一般情况下有三问，第一问比较简单.
如果题目给了数列的递推公式，在无法求出通项公式的时候，建议使用数学归纳法.
如果题目是数列从某一项到另一项的和小于(或大与某个常数)此时使用放缩法，通过对数列单项的分子或分母的放大或缩小是整个数列求和变成收敛数列求和(注:收敛数列是指可以求和的数列，如等差数列\等比数列\可裂项求和的数列)，一般先考虑裂项，再考虑等比.
2 函数
函数一般和绝对值，添加项，二次方程根与系数的关系，函数的奇偶性，周期性，不等式一起考.
函数的题目比较灵活，各种题目形式需要在平时的训练中去体会.
函数的解题常常用最基本的方法，例如作差法比较大小，代入特殊值等.
做题不能害怕，要有大胆尝试的信心.特别是函数的题，相对来说简单些，一定要尝试基本方法.
高考的最后一题的前一问的结论往往在后一问的解题过程中要用到，这一点可以帮你寻找思路.
光说不行，要多联系，细心体会出题人的意图，解题的思路，这样才会有所提高。 - 答：解析几何和导数
你可以参考这几年的高考卷 - 答：那要看你是哪里的考生了，若果你是考清华北大的料的话，最后一题是很重要的，但若不是的话，我建议你最后一题只做第一问，若有时间的话就把试卷检查一遍吧！
- 答：不等式数列综合证明，解析几何
问：高中数学用参数方程方法解决，高考数学压轴题，解析几何
- 答：据我30年的经验，高考题圆锥曲线，不会让我们用参数方程和极坐标。
出题人想方设法不叫我们用。
因为后面有一道极坐标与参数方程题。
