日本青少年读书报告

日本青少年读书报告

问:读书报告该怎么写
  1. 答:读书报告的范文:
    这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼,但是在返回的路上碰到了成群拍消滑的鲨鱼。老人使出浑身解桥银数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
    在生活中,我们遇到了困难,也许会迎难而上。但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨,她小时候双脚就已经残废,但是她并没有向挫折屈服,而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房,经过张海迪阿姨的不懈努力,她终于战胜了挫折,而且还获得了荣誉,为祖国做出了自己的贡献。
    鲁迅先生曾经说过:“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付自己的不幸。”当我们遇到厄运和不幸时,与其埋怨命运的不公,还不如鼓起勇气,振作精神,以刚毅的态度与厄运抗争。
    当你遇到困难时,你一定不要被挫折压倒,一个人的一生中不可能没有失败,但我们如果能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的的收获。
    读书报告的内容可包括:
    1、作者简介、内容概要。
    2、本书在表达,如用一问一答的形式、 处理等方面的特别之处。
    3、书中叫人深刻难忘的部分。
    4、作者在书中传递的讯息。
    5、个人最喜爱袭腊的部分。
    6、对本书的评价和观感,如是否值得向其它读者推介。
    7、读后感。
    8、本书有何收获。
    9、引用本书或其它书籍的内容,或日常用语。
问:如何写读书报告
  1. 答:读书报告如下:
    读书报告应当包括下列内容:
    (1)内容提要:概括性地归纳书的主要内容,包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字)。
    (2)心得评论:对该书的评价与思考;对其主题的看法与认识,或反驳作者的观点,或提出创造性的见解,或将本书与类似书籍明世昌做比较分析,总之要写出独特的思考和体悟。
    (3)结语:提出问题、表达期许、归纳全文。
    (4)参考书目:读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料,具体格式参见附录。
    范文如下:
    这个暑假,我读了一本书叫老人与海。在生活中,我们遇到了困难,也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海激扒迪阿姨,她小时候双脚就已经残废,但是她并没有向挫折屈服,而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。
    她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房经过张海迪阿姨的不懈努力,她终于战胜了挫折,而且还获得了荣誉,为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过:伟大的胸怀,应该表现出这样的气概用笑脸迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付自己的不幸。
    是啊!当我们遇到厄运和不幸时,与其埋怨命运的不公,还不如鼓起勇气,振作精神,以刚毅返脊的态度与厄运抗争。老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒,他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
    老人也说过一生令我最难忘的话:一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。
    当你遇到困难时,你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败,但我们如果能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的的收获。
问:关于骆驼祥子和海底两万里的读书报告怎么写?
  1. 答:骆驼祥子是作家芥川龙之介的著名作品,是日本文学史上不可磨灭的重要成就。本作品描写了一位智者和他智慧的冒险历程,承载着对人性、对社会及其规律的见解,是一部具有重要社会意义的优秀作品。
    海底两万里是作家高淑芬的代表作,描写了一个发掘海底的伟大冒险故事。在高淑芬的笔下,以马克吐温的精神,给我们展示了一幅源源不断的探索热情,根深蒂固的科学实践。本书也把人类对自然界的探索形象地展示出来,展示了人类在探索自然时的英雄气概。
    通过读这两本书,我受益良多。首先,我了解到了日本文学史上优秀作品的文化内涵,学到了芥川龙之介关于追求智慧的内涵,并从中汲取到了对人性的认识和对社会的洞察。其次,我从高淑芬的作品中汲取到了对探索精神的鼓配茄罩舞,学会了以科学的角度去观纳空察自然,促使我发现了更多的机会和可能性。最后,我了解到了英雄的气概,坚持追求梦想,不畏艰险,勇于探索未知,坚持到底,勇于担当,必将取得成功。
    总之,读《骆驼祥培闹子》和《海底两万里》这两本书,让我受益良多,对人性、对社会社会及其规律有了更深刻的认识,也学会了探索未知的英雄气概。
    望采纳
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