问：如何设计有关回族文化的调查问卷
- 答：一、调查背景与研究目标
本项目的特点是 “一个深入”：选取具体调研对象，深入典型地区，便于调研操作；“两个综合”：是对该地民族、宗教、习俗、教育、经济及社区的综合调研，是综合了中文、社会学、历史学、历野知森史地理学、经济学、信息学、新闻学等学科的跨学科调研；“两条线索”：民族，边缘化的穆斯林族群研究；教育颂亩，西部农村民族教育问题的调研。民族、教育问题都是当今热点问题，然而我们选取的这两个调研切入点似乎都少有人问津，有着重要的学术价值和现实意义。
二、研究范围
该项目做的是农村社区的调研，而对于一个化隆县来说仍然有很多个农村社区，科学的调查应该是选取尽可能多的对象去考察，但限于种种因素，也为了便于实地调查的具体实施，我们只选取了化隆县德恒隆乡的纳加村、德一村和石合加村，德恒隆乡位于卡力岗山区，是典型的“卡力岗藏回”的聚居地之一，位于县城南部25公里，而具体的三个自然村还各有特色，方便猛灶对比研究。德一村为乡***所在地，也是乡里规模较大的村子，是典型的讲藏语的穆斯林社区，亦即“讲藏话的回族”，该村新建有中心小学和初中部。纳加村是德恒隆乡为数不多的讲汉语的回族村落，村民都是讲汉语的，由于多和藏回接触，也能讲藏话，纳加村是个行政村，规模较小，村里也有一小学。石合加村则完全是一个藏族村，全村都是藏族，讲藏话，信仰当然是他们的藏传佛教。三个各有特色的村落，进行对比研究，是件非常有趣的事情。 - 答：三、调查内容
西宁市宗教人士、民族学者、社会名流，化隆县宗教局、教育局、化隆一中、德告桥恒隆乡***，乡文化站，青海、化隆图书馆，收集资料，与相关领导访谈。
与傣回、蒙回进行比较研究，结合当地资料、相关访谈，从中勾勒当地民族民生的全貌。并且关注西部农村的民族教育虚友枯问题，希望用我们的眼睛观察一些现象，差洞回答一些问题。
问：问卷星怎么设置民族
- 答：问卷星设置民族方法如下：
1、登录问卷星账号，创建一个新的问卷或编辑已有的问卷。
2、在问卷编辑页面左侧的“题目”栏中选择需要设置民族的问槐巧州题类型（例如单选宽和题、多选题等）。
3、在右侧“属性”栏中找到“选项”选项，选择“增加选项”。
4、在弹出的“选项列表”窗口中，输入需要设置铅蔽的民族名称，然后点击“添加”按钮。
5、重复以上步骤，添加所有需要的民族选项。
6、完成后，记得点击保存按钮进行保存。
问：少数民族大学生英语调查问卷怎么写
- 答：少数民族大学生英语调查问卷应考虑以下几个方面：
（1）学习经历：有关学习英语的时间，学习经历，学习方法等；
（2）学习环境：包括学习英语的环境，环境影响，学习资源等；
（3）学习效果：探讨英语学习的效果，如掌握的穗唯陪语言技能，学习成绩，学习英语的满意度等；
（4）学习心理：探讨山指学习英猜蠢语的心理状况，如学习动机，学习兴趣，学习态度，学习策略等；
（5）社会支持：调查英语学习的社会支持，如家庭支持，老师支持，学校支持，社会环境等。
以上是少数民族大学生英语调查问卷的基本内容，具体问题可以根据不同的研究目的进一步细化和补充。
