问：有关赤壁赋的优秀论文
- 答：毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
问：赤壁赋的有关知识
- 答：我只能说苏东坡错了，他吟错地方了。
- 答：错过我真替你感到遗憾
思想<r>夏日秋风
全新的年全新的我
骋
问：前赤壁赋写作背景
- 答：前后《赤壁赋》写于元丰五年的七月和十月，这是苏轼政治上失意，行动上不自由，生活贫困，心情极其苦闷的时期。随着政治权利和行动自由的丧失，戴上了“思过而自新”的“罪人”帽子，在沉重的精神压力下，东坡内心产生了深刻的变化，他开始比以往任何时候更加感慨世事的纷扰和虚无，他哀叹人生如梦，愁绪难谴：“万事到头终是梦，休休，明日黄花蝶也愁。”他渴望从那唯一不变而又与世事无关的江上清风、山间明月中，求得慰藉和超脱。在黄州的四年，他过着清苦恬淡的生活，与和尚为友，同渔樵杂处置地耕田，种桑养牛。这时，他与“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明产生了思想上的共鸣，从而在《前赤壁赋》里抒发了这种感慨，流露出超然出世的思想。
- 答：写作背景
元丰二年（1079年）八月，苏轼因“乌台诗案”被加以诽谤朝廷的罪名，被捕入狱。在狱中一百多天，受审十余次，惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去安置所”。元丰三年二月，苏轼由开封到了黄冈，直到元丰七年四月才离开。这是苏轼政治上失意，行动上不自由，生活贫困，心情极其苦闷的时期。 - 答：苏轼经乌台诗案被贬黄州团练副使，心情苦闷不得志。文中与客人游览赤壁，借客人之口阐述自己的心情所思所想，引用曹操短歌行里的诗句抒发自己想要建功立业却不得志，有感叹人生的短暂。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。”自己又回答客人，表明自己豁达的态度。我个人认为《前赤壁赋》要比《后赤壁赋》写的好，从语言和内容上都要比《后赤壁赋》要好。
问：谁知道关于赤壁之战的资料?
- 答：赤避之战.
东汉末年,曹操想占领江南东吴的地盘,周喻军队3万,而曹军80万,周榆的老将想出用假降迷惑曹军来火攻.最后曹军打败.是有名的四大战役之一!! - 答：上面都说得很详细了，我想补充的是，如果你有兴趣的话，可以去百度里找关于三国演义的MP3去听听，这样也许你会更有兴趣
- 答：公元208年“赤壁之战”，是曹操和孙权、刘备在今湖北江陵与汉口间的长江沿岸的一场战略会战，对于三国鼎立局面的确立具有决定性的意义。在这场战争中，处于劣势地位的孙、刘联军，面对总兵力达二十三四万之多的曹军，正确分析形势，找出其弱点和不利因素，采取密切协同、以长击短，以火佐攻，乘胜追击的作战方针，打得曹军丢盔弃甲，狼狈窜北，使曹操“横槊赋诗”、并吞寰宇的雄心就此付诸东流，从而成为历史上运用火攻，以弱胜强的著名战例。
- 答：4． 赤壁之战
东吴精兵广，
西蜀多强将。
同舟共济谱一曲，
绝唱：
千百年来犹回荡。
饮酒中军帐，
既生周瑜何生亮？
天下无人出其上，
狂妄：
长江为之翻波浪。
问：简析《前赤壁赋》的思想主题。
- 答：文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月
夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变
与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。 - 答：表达他当时他在政治上的失意，和对宇宙、人生的一种感悟以及他豁达淡然的人生态度。
