一、实行会计集中核算体制下的会计职能探讨（论文文献综述）
张淑炜[1]（2020）在《S邮政公司省级会计集中核算改进研究》文中认为在经济全球化水平逐渐深化、市场竞争日趋剧烈和内外部监督日益强化的背景下,传统企业特别是多层级国有企业原财务管理及核算模式难以适应现代企业发展一体化、标准化、规范化基本管理需要,并且在一定程度上制约了企业的快速发展。与此同时,信息技术高速发展,并广泛应用于财务核算领域,特别是大数据、互联网、云平台技术手段与财务核算及管理的融合,为国内外大型企业进行核算模式创新提供了坚实的技术基础。因此,很多国有企业纷纷选择进行财务管理模式创新,实行会计集中核算,进行核算流程再造,提高财务管理效率和水平,以适应企业发展需要。S邮政公司是直属中国邮政集团有限公司的省级分公司,下辖17个市分公司、134个县（市、区）分公司、2879个支局网点。2014年S邮政公司在市县财务一体化和资金集中管控的基础上,依托省内自行开发的“集中核算系统”在全省范围内推行省级会计集中核算,2015年根据集团公司“子改分”体制改革和ERP建设要求,切换使用ERP财务模块继续开展全业务范围的省级会计集中核算。会计集中核算6年来,S邮政公司摒弃原有的审批核算模式,经过短时间的不适,切切实实解决了分散核算时的管理分散、标准不一致、执行混乱、核算质量和效率低下、信息“孤岛”、人员配置冗余等问题,但随着省级集中核算深入发展、研究,该模式在管理效用进一步发挥上进入到瓶颈期,存在诸如:部门协作、职责错位、流程冗余、业财距离增大、监督衔接不力、系统不稳定等问题,对工作质量和效率产生重大影响,更不能适应当前邮政集团公司制改革和运营需要。故而,S邮政公司对现行省级会计集中核算运行工作进行改进成为非常必要、必然的选择。本文首先以国内外关于集中核算方面的研究文献为理论指引,结合S邮政公司省级会计集中核算运行实践情况,通过理论与实践的结合,分析阐述会计集中核算的内涵、实施模式和要点。其次,运用调查、文献研究、综合分析的方法,通过对S邮政公司实施的省级会计集中核算实施背景、实施成果以及运行现状分析研究,找到实际运行中的瓶颈问题,运用组织结构理论、委托代理理论、内部控制理论、流程再造理论等管理学理论挖掘深层次诱因,提出改进的合理化建议。最后,进行全文总结,展望S邮政公司省级会计集中核算的发展方向和实践研究内容。综合看来,本文的创新点在于:从工作实际情况出发分析并解决问题,对省级会计集中核算实施改进工作推进具有一定程度的指导作用,可操作性强,具有其现实意义;通过具体案例分析和研究,丰富了会计集中核算模式创新实施后的运行保障理论内容。但本文局限于S邮政公司的省级会计集中核算实例研究,未能从邮政集团和行业进行整体、全面的研究,受实例研究的实体范围、经营模式等影响,故而分析内容、策略、结论可能存在一定的局限性。
陈星妤[2]（2020）在《普陀区教育系统会计集中核算问题研究》文中指出随着我国教育事业的快速发展,各阶段学校规模都在持续增加,这样想要有效地进行会计核算和会计管理就显得比较困难,教育系统会计集中核算就是在这一特定的背景下产生的,是在教育部门财政资金支出管理的会计核算形式上,所探寻出的一种有利于加强教育财政资金支出管理的改革方式。就目前实施的效果来看,称得上是一项行之有效的探索与尝试。然而,教育系统会计集中核算在实际实施过程中,也逐渐暴露出各种问题,无法有效地解决财政资金监管上各种问题,其优势无法得到充分体现。因此,有必要对教育系统会计集中核算问题进行分析和研究,从而提出有效的完善对策。基于此,本文在理顺国内外会计集中核算有关理论和相关概念的基础上,以普陀区教育系统为例,基于问卷调查、案例分析、文献分析等方法深入调查了普陀区教育系统会计集中核算的基本内容及运作流程,分析了普陀区教育系统会计集中核算取得的成效及存在的问题。普陀区教育系统实施会计集中核算后的成效主要包括会计口径统一化、收支核算规范化、城乡教育资源布局合理化、财政资金保障化。同时也发现了一些问题,实施会计集中核算后,普陀区教育系统资金使用效率低下、教育成本难以核算的问题没有得到实现预期的改善,而且导致了会计监督职能弱化、财务管理主体认识缺位等新的问题,同时在集中核算实施过程中,具备较好的理论和实践技能的会计专业人员匮乏问题也更加明显。经进一步分析,导致上述问题的主要原因是预算执行力度不足、会计集中核算基础和模式本身存在不足、会计监督流于形式、财务管理认识存在偏差、缺乏会计人员培养机制等。因此,本文从普陀区教育系统会计集中核算的管理制度层面、核算基础层面、监督机制层面、主体责任层面和队伍构建层面,针对性的提出了制定核算中心与学校内部财务管理的衔接制度、实现日常经济业务核算型向管理型转变、加强会计集中核算工作的监督力度、完善会计集中核算基础和模式、提升专业人员的业务素质水平等对策建议,以期完善普陀区教育系统会计集中核算,提升普陀区教育系统会计集中核算效果,促进教育财政资金的有效管理。
陈晓炜[3]（2019）在《深圳市A区国库集中支付制度改革研究》文中研究说明2001年,国务院第95次总理办公会上通过《财政国库管理制度改革方案》及其实施管理办法,明确提出我国将实施全新的预算执行管理方式,建立以国库单一账户体系为基础、以国库集中收付为资金拨付方式的现代财政国库管理制度。在这一制度下,财政国库将直接控制财政资金从预算到使用的整个过程,实现对财政资金的全面管理。而国库集中支付制度改革则是现代财政国库管理制度改革的重要核心,因此国库集中支付制度改革的成败,将对我国现代财政管理体制的发展产生重大影响。经过10多年的发展,我国国库集中支付制度改革基本实现在省（部）市区（县）三级政府全覆盖。国库集中支付制度改革有效地提高了各级政府在财政方面的宏观调控能力,也加强了各级政府在预防贪污腐败方面的防范能力。但尽管如此,在改革实践过程中也发现了不少新的问题,例如:国库部门行政行为合法性受质疑、会计集中核算制度向国库集中支付制度转轨不彻底、财政授权支付比总支付比重偏高、支付审核环节存在不确定因素,多种负面因素的结合使得国库集中支付制度改革来到一个瓶颈期,这些问题处置得当与否将严重影响到国库集中支付制度改革的发展方向。本文通过文献研究法与案例研究法,以深圳市A区为案例进行研究,全面论述深圳市A区国库集中支付制度改革的过程和现状,分析改革当下面临的问题,进一步对改革存在的问题进行梳理和研究,广泛收集来自A区不同预算单位领导、财务主管及业务经办人员的访谈材料,分析当下制约A区国库集中支付制度改革的原因,并从服务、制度与业务的角度提出建议,希望能有效改善当前A区国库集中制度改革所处的困难局面,也为我国国库集中支付制度改革提供区县级案例新参考。
梁诚[4]（2019）在《管理会计视角下Y保险公司会计集中核算研究》文中研究表明保险公司分支机构众多、地域布局分散、财务业务日常工作繁重,会计核算的集中管理,通过统一规章制度、采用一致口径、建立标准流程等方式,能提高财务数据的可靠性,实现财务数据高度规范化和标准化,保证财务报表质量,提升企业的整体绩效评价,提高重要决策正确性。自上世纪九十年代后期兴起以来,会计集中核算模式在我国经历了将近二十年的发展,在运用实务中面临着许多亟待解决的问题。本文采用规范研究方法,以一家处于运营管理转型期的保险公司二级机构Y保险公司作为实例研究对象,对会计集中核算改善与管理会计相关理论及国内外会计集中核算改善的文献进行梳理,通过对Y保险公司会计集中核算现状的描述分析,发现Y保险公司会计集中核算中存在的一些问题:费用审核支付流程长,费用管理失效,业务财务数据对接不完善,会计集中核算岗位风险集中,会计集中核算岗位员工工作积极性不足。在对问题原因进行了深入挖掘后,本文从审批控制、费用管理、流程重塑、流程岗位职责和绩效评价五个方面,提出针对Y保险公司的会计集中核算现存问题的具体改进措施。本文以管理会计视角为切入点,讨论在管理会计视角下企业集中核算中内部控制、预算管理、绩效评价的不足之处,探究会计集中核算如何在运行中不断改进,以满足企业经营管理和发展的需求,探索企业内部财务工作如何发挥其应有的管理会计职能,同时促进核算会计岗位由事务型工作向管理型工作转变,在企业会计集中核算的组织与实施方面具有一定的理论意义和现实意义。
温显章[5]（2018）在《国库集中支付体系下事业单位会计集中核算研究 ——以F市T区教育局核算中心为例》文中指出21世纪初,国库集中支付制度全面改革,引发事业单位会计核算制度变革,在各级行政事业单位陆续建立了会计集中核算制度。近年来,我国经济飞速发展,国家把教育事业提到了战略高度,不断加大对教育经费的投入,现代中小学校面对的会计环境也在不断变化,推动会计核算改革的进程。在教育事业单位全面推进会计集中核算制度,是国库集中支付体系下对财政资金管理的创新,大大提高了会计信息质量和效率,全面加强了对财政资金的监管,对于预防腐败、治理资金浪费与预算执行不到位等现象成效明显。但是,在推行集中核算模式的过程当中,出现了一些影响会计核算中心平稳运行的不和谐因素,如整体运行效率没有得到提高、权利的分配与制衡机制不明、国库单一账户体系难以落实等等,使得集中核算模式面临着运行困境。这些问题不可忽视且亟待解决,如果得不到适当处理,会妨碍国库集中支付制度的改革大局。我国的事业单位具有特殊性,教育系统是我国事业单位中比较有代表性的业务部门,中小学校又是教育系统的重要组成部分,所以针对基层事业单位集中核算模式的优化运行的研究具有一定的现实意义。本文研究案例F市T区教育局会计核算中心成立于2013年,目前进入集中核算模式运行的第五个年头,经历了集中核算模式初期建立的摸索与尝试,在运行中也出现了一些集中核算模式存在的共性问题。本文首先阐述了我国国库集中支付制度改革以及会计集中核算制度实施的背景,在充分了解国内外有关国库集中支付制度与会计集中核算模式的研究成果基础之上,以公共财政理论、委托代理理论、专业分工理论为基础,对比了我国现行的不同组织类型的会计集中核算模式,研究T区教育局核算中心的运行现状。进一步借助问卷调查工具,结合统计结果分析,从效率、组织、机构、人员等多个维度对集中核算模式的运行现状进行深入剖析,并对核算中心运行中的问题进行了系统性梳理,深入挖掘问题产生的原因,在此基础上提出了具有可行性和实操性的集中核算模式优化运行方案,归纳总结出研究结论。
樊永明[6]（2016）在《铁路运输企业会计核算模式研究》文中进行了进一步梳理铁路运输企业是我国交通运输的骨干企业,随着铁路改革的深入,特别是铁路政企分开以后,铁路运输企业的企业属性得到回归,市场主体地位正在逐步落实,但长期以来在政企合一条件下所形成的的会计核算模式,使得铁路运输企业的会计核算与企业的改革发展很不适应。一方面,大规模铁路基本建设和生产经营需要向社会融资,作为铁路运输企业会计信息的使用者的银行和其他社会投资者需要了解企业的经营状况,而现行的会计核算模式因为核算主体多、级次多而影响会计信息提供的及时性和可靠性,不利于会计信息的使用者作出准确的投资判断。另一方面,铁路运输企业内部日益深入的精细化管理以及正在开展的智慧企业建设,也对会计核算工作提出了更高要求,需要通过会计核算便捷地提供及时的、准确的会计信息作为经营管理的决策依据,也因现行的会计核算模式及财会管理信息系统数据出口限制而无法实现。如何改变铁路运输企业现行会计核算模式,使会计工作更好地服务于企业的经营管理,满足政府部门和社会公众等对铁路运输企业会计信息的需求,是现阶段、特别是今后一段时期随着铁路改制的进一步深化,铁路运输企业会计工作需要着重解决的问题。本文从铁路运输企业会计核算的现状出发,以理论研究为基础,实例研究为手段,旨在通过铁路运输企业会计核算模式的改变,提高会计信息提供的及时性及质量。首先,提出了研究的背景、目的及意义、对国内的相关文献进行收集梳理和归纳总结,明确了研究的技术线路和内容;其次,根据会计模式概念和会计核算模式的分类概括了会计核算模式的定义,归纳了影响会计核算模式的因素,依据会计核算模式的影响因素分析了铁路现行会计核算模式存在的问题;再则,借鉴中国石油实施会计集中核算的成功实践,结合铁路运输企业实际,分析了在铁路局层面实施会计集中核算的可行性;最后,提出了符合铁路运输企业现状及长远发展需求的会计集中核算总体思路、总体方案和具体措施。
王建梅[7]（2012）在《高校会计集中核算制的研究》文中研究指明随着经济的不断发展和信息技术的小断进步,目前我国正在大力发展社会主义市场经济,各高校为了适应时代,不可避免的受到了经济浪潮的影响,高校作为面向社会、自主办学的法人组织越来越多地受到了来自国家“经济杠杆”的竹理。从最初的高校的高度统一管理、统一核算到统一管理、分级核算再到今天的会计集中核算,高校会计核算已经历了大致三种会计核算管理方式,致使高校财务管理水平有了明显提高,经营的宏观调控能力增强,在资产管理、优化投资,降低成本、经营服务等方面取得了显着成效,为进一步将财务制度改革向纵深推进奠定了基础。本文从会计集中核算的理论和产生与发展为切入点充分考虑了国家财政与预算管理体制改革赋予会计核算的新的要求与规定,就高校采取会计集中核算的相关内容展开了研究与分析,从理论到实践结合高校实施会计集中核算后的现状进行了深入分析,由此引出高校财务管理体制改革的进—步思考,提出高校实行会计集中核算这项财务改革的新看法和建议,希望能对高校的健康发展提供有效详实的财务信息和可资借鉴的地方。
尹建丽[8]（2012）在《从A县实践看义务教育集中核算制度的问题及出路》文中指出目前在全国教育系统范围内普遍推行的集中核算制度是一个行之有效的义务教育经费监管体系和监督检查机制，它能够及时反映教育系统财政资金的运动过程，实现对教育财政资金支出全过程的监督和管理。作为地方财政支出改革的试点工程，教育集中核算制度在改革初期取得了很大的成果，但随着公共财政支出改革的不断深入，由于思想认识上的不统一、制度自身内容设计上的先天缺陷以及技术层面的原因，教育集中核算制度在深入的过程中面临很多问题，严重阻碍了其外部功能的发挥。本文拟通过对义务教育成本集中核算制度的在县域试行实践的探讨，将县域的经验置于义务教育改革的大背景下，进行深度思考与探讨，以期为政府财政制度改革和中小学会计制度改革提供参考，为县域提高教育事业管理水平以借签。本文对湖南省A县教育集中核算制度所遇到的理论和实践问题进行了较为全面的研究,并以A县例对县域教育集中核算制度的具体实施情况展开个案分析，对比分析了教育集中核算制度实施前后的不同、制度改革的基本内容以及具体实践过程和取得的成效，针对教育集中核算制度层面及技术层面存在的问题，提出了建设性的解决思路和对策。最后，随着我国国库集中支付制度改革试点的不断的深入和推进，会计集中核算制度正逐步迈入国库集中支付制度转轨的步伐，意味教育集中核算制度似乎已走到了尽头，完成了其历史的使命，其最终的归宿是取谛还是另谋出路，理论界争论颇多，至今还没有一个准确的结论，本文认为伴随公共财政支出改革的进一步深化，教育集中核算制度必然与国库集中收付制度融合。
于红军[9]（2012）在《济南市行政事业单位会计集中核算制度问题研究》文中研究表明会计集中核算这一名词,在我国早在1995年就已经出现了,我国的会计集中核算是国务院、财政部实现行政事业单位会计委派制的一种高级形式,其实施目的主要是为了加强财政资金管理,从源头上遏制贪污腐败。在我国关于会计集中核算的概念很多,比较有代表性的说法是指由政府成立会计核算中心,在资金所有权、使用权、财务自主权不变的前提下取消同级及其下属机关、事业单位的银行账户和会计岗位,单位保留报账员,以会计核算中心为单位集中办理会计核算工作和实行会计监督,是会计委派制改革中融会计核算、监督、服务于一体的一种核算形式。随着我国各地进行的一系列会计集中核算制度的探索和实践,对于加强财务管理、规范会计核算、预防和治理腐败等方面起到了积极作用。济南市的会计集中核算制度实践开始于2004年,在全国率先提出了“三权分离”的概念：政府资金的“具体分配权归政府财政、具体使用权归主管部门、具体监督权归政府资金结算中心”。成立直属于市政府的政府资金结算中心代理单位会计核算,统一开设银行账户,集中办理政府资金的收支结算业务,并在办理资金结算和会计核算过程中对政府资金收支活动进行监督,改革实施以来,取得了明显成效,得到各级领导的肯定和社会各界的广泛关注,但在实施过程中也存在着一些争议,出现了一些问题。本文采用实证分析的方法,通过分析济南市行政事业单位会计集中核算制度的运行状况及存在的问题,探讨进一步完善会计集中核算制度的对策及建议,进而加快会计集中核算制度和国库集中支付制度的相互融合,实行对政府资金收支的全过程管理和监督,进而全面推进财政管理体制改革,建立社会主义公共财政框架体系。本文是沿着以下几个方向展开的：一是通过研究会计集中核算制度改革的背景与动因,系统分析济南市行政事业单位实施会计集中核算制度改革的运行状况和成效；二是揭示改革实践中的问题；三是有针对性的探讨进一步完善会计集中核算制度的对策和建议,进而加快会计集中核算制度和国库集中支付制度的相互融合,全面推进财政管理体制改革。
石新民[10]（2011）在《对实施会计集中核算的思考》文中指出对各单位领导进行会计集中核算意义的教育;强化会计电算化能力,鼓励出台电子报账体制;保证网络安全;加快会计管理职能的转型。
二、实行会计集中核算体制下的会计职能探讨（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、实行会计集中核算体制下的会计职能探讨（论文提纲范文）
（1）S邮政公司省级会计集中核算改进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外集中核算研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 |
| 1.3 研究方法及路线 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 基本框架 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 第2章 会计集中核算的基本理论 |
| 2.1 会计集中核算的内涵 |
| 2.1.1 会计集中核算的概念 |
| 2.1.2 会计集中核算的特征 |
| 2.2 会计集中核算的内容和形式 |
| 2.2.1 会计集中核算的内容 |
| 2.2.2 会计集中核算的形式 |
| 2.3 会计集中核算的职能划分与运行模式 |
| 2.3.1 会计核算中心的职能 |
| 2.3.2 会计核算中心的运行模式 |
| 2.4 会计集中核算与分散核算模式对比分析 |
| 2.4.1 集中模式优缺点 |
| 2.4.2 分散模式优缺点 |
| 2.5 相关理论基础 |
| 2.5.1 组织结构理论 |
| 2.5.2 委托代理理论 |
| 2.5.3 内部控制理论 |
| 2.5.4 流程再造理论 |
| 第3章 S邮政公司省级会计集中核算模式 |
| 3.1 S邮政公司情况介绍 |
| 3.1.1 基本情况 |
| 3.1.2 S邮政公司省级会计集中核算实施背景问题分析 |
| 3.1.3 S邮政公司省级会计集中核算设计实施目标 |
| 3.2 S邮政公司省级会计集中核算现状 |
| 3.2.1 财务组织机构设置 |
| 3.2.2 职责划分 |
| 3.2.3 会计账套设置 |
| 3.2.4 流程设置 |
| 第4章 S邮政公司省级会计集中核算运行情况分析 |
| 4.1 已获成效 |
| 4.1.1 会计核算质量提升 |
| 4.1.2 会计核算效率提升 |
| 4.1.3 资金管理效能提升 |
| 4.1.4 财务人员配置优化 |
| 4.1.5 财务支撑能力提升 |
| 4.2 当前瓶颈问题 |
| 4.2.1 内控管理问题 |
| 4.2.2 监督管理问题 |
| 4.2.3 协同沟通问题 |
| 4.2.4 流程设置问题 |
| 4.2.5 人员素质问题 |
| 4.2.6 系统支持问题 |
| 4.3 问题原因分析 |
| 4.3.1 组织结构匹配偏差 |
| 4.3.2 利益追求认识冲突 |
| 4.3.3 内部控制闭环漏洞 |
| 4.3.4 实施后日常运维评估力度不足 |
| 4.4 国内其他企业会计集中核算的改进实践 |
| 第5章 S邮政公司省级会计集中核算改进措施 |
| 5.1 优化组织结构匹配 |
| 5.1.1 改善集团统控幅度 |
| 5.1.2 弥合内部部门间隙 |
| 5.2 提高制度保障质量 |
| 5.2.1 完善内部制度 |
| 5.2.2 强化制度执行 |
| 5.3 完善运行维护支持 |
| 5.3.1 建立完善衔接人制度 |
| 5.3.2 建设信息反馈平台 |
| 5.3.3 横向拓展衔接沟通渠道 |
| 5.3.4 构建省内运维支持中心 |
| 5.3.5 进行系统应用升级 |
| 5.3.6 提高财务人员素质 |
| 5.4 升级关键流程设置 |
| 5.4.1 优化线上流程环节 |
| 5.4.2 简化线下审批手续 |
| 5.4.3 重构档案传递流程 |
| 第6章 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 本文局限性 |
| 6.3 下一步研究方向 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
| 附录 |
| 致谢 |
（2）普陀区教育系统会计集中核算问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究思路和内容 |
| 第2章 概念界定及相关理论 |
| 2.1 基本概念界定 |
| 2.1.1 会计集中核算 |
| 2.1.2 教育系统会计集中核算 |
| 2.2 相关理论 |
| 2.2.1 受托责任观 |
| 2.2.2 决策有用观 |
| 2.2.3 内部控制理论 |
| 第3章 普陀区教育系统会计集中核算概况 |
| 3.1 教育系统会计集中核算中心简介 |
| 3.2 教育系统会计集中核算制度基本内容 |
| 3.3 教育系统会计集中核算中心概况 |
| 3.3.1 工作流程 |
| 3.3.2 职能安排 |
| 3.3.3 人员配备 |
| 3.3.4 核算范围 |
| 3.3.5 岗位制度 |
| 第4章 普陀区教育系统会计集中核算现状及问题分析 |
| 4.1 调查问卷设计及调查结果统计 |
| 4.1.1 调查问卷设计、发放和回收 |
| 4.1.2 调查结果统计分析 |
| 4.2 教育系统会计集中核算成效分析 |
| 4.2.1 会计核算口径统一化 |
| 4.2.2 收支核算规范化 |
| 4.2.3 城乡教育资源布局合理化 |
| 4.2.4 财政资金保障化 |
| 4.3 教育系统会计集中核算所存在的问题 |
| 4.3.1 资金使用效率低下 |
| 4.3.2 教育成本难以核算 |
| 4.3.3 会计监督职能弱化 |
| 4.3.4 财务管理主体认识缺位 |
| 4.3.5 会计专业人员匮乏 |
| 4.4 教育系统会计集中核算问题的成因 |
| 4.4.1 预算执行力度不足 |
| 4.4.2 会计集中核算基础和模式存在不足 |
| 4.4.3 会计监督流于形式 |
| 4.4.4 财务管理认识存在偏差 |
| 4.4.5 缺乏会计人员能力培养 |
| 第5章 完善普陀区教育系统会计集中核算的对策 |
| 5.1 加强管理,提高资金使用效率 |
| 5.1.1 制定核算中心与学校内部财务管理的衔接制度 |
| 5.1.2 实现日常经济业务核算型向管理型转变 |
| 5.2 深化改革,完善会计集中核算基础和模式 |
| 5.2.1 逐步改革适度引入权责发生制会计确认基础 |
| 5.2.2 推行会计集中核算与国库集中支付并轨运行模式 |
| 5.3 完善机制,加强会计监督力度 |
| 5.3.1 加强内部监督 |
| 5.3.2 加强外部监督 |
| 5.4 明确责任,提高财务主体作用 |
| 5.4.1 强化主体意识 |
| 5.4.2 落实主体职责 |
| 5.5 加强培养,构建高素质会计队伍 |
| 5.5.1 提高会计队伍的职业道德素养 |
| 5.5.2 提高会计队伍的业务能力素养 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1 问卷调查表 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（3）深圳市A区国库集中支付制度改革研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景、意义及目的 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 三、研究目的 |
| 第二节 文献及研究综述 |
| 一、国外研究文献综述 |
| 二、国内研究文献综述 |
| 三、研究小结与本文研究视角 |
| 第三节 相关概念及相关理论 |
| 一、相关概念 |
| 二、相关理论 |
| 第四节 研究方法、思路及创新点 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、创新点 |
| 第二章 深圳市A区国库集中支付制度改革概况 |
| 第一节 改革的初始阶段 |
| 一、改革初始阶段的具体措施 |
| 二、改革初始阶段取得的成效 |
| 三、改革初始阶段存在的不足 |
| 第二节 改革的深化阶段 |
| 一、转轨改革的主要内容 |
| 二、深化改革取得的成效 |
| 第三章 A区国库集中支付制度改革过程中存在的问题及原因分析 |
| 第一节 改革过程中存在的问题 |
| 一、行政行为合法性受质疑 |
| 二、会计集中核算制度转轨不彻底 |
| 三、财政授权支付占总支付比重偏高 |
| 四、支付审核环节存在不确定因素 |
| 五、支付核算未能与实际情况挂钩 |
| 第二节 改革存在问题的原因分析 |
| 一、区县级国库集中支付制度改革的特殊性 |
| 二、法律规章制度尚不健全 |
| 三、财政直接支付要求严格 |
| 四、监督管理体系不够全面 |
| 五、支付核算流程繁琐低效 |
| 第四章 深圳市A区国库集中支付制度改革的深化与完善 |
| 第一节 服务层面 |
| 一、转变传统观念 |
| 二、提高服务认识 |
| 三、保证服务质量 |
| 第二节 制度层面 |
| 一、明确单位性质 |
| 二、深化职能体系 |
| 三、完善监督机制 |
| 四、健全法律法规 |
| 第三节 业务层面 |
| 一、加快核算职能剥离 |
| 二、改革授权支付体系 |
| 三、提高直接支付比重 |
| 四、规范业务审批流程 |
| 五、积极开展电子支付 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A:A区国库集中支付制度改革工作访谈提纲 |
（4）管理会计视角下Y保险公司会计集中核算研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 研究评述 |
| 1.3 研究内容、研究思路及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 论文创新点 |
| 2 相关概念界定及相关理论阐述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 会计集中核算 |
| 2.1.2 管理会计 |
| 2.1.3 组织结构 |
| 2.1.4 流程管理 |
| 2.2 相关理论阐述 |
| 2.2.1 管理会计理论 |
| 2.2.2 组织理论 |
| 2.2.3 流程管理理论 |
| 3 Y保险公司会计集中核算现状及存在的问题剖析 |
| 3.1 Y保险公司简介 |
| 3.2 Y保险公司会计集中核算现状 |
| 3.2.1 Y保险公司会计集中核算组织结构现状 |
| 3.2.2 Y保险公司会计集中核算账套设置 |
| 3.2.3 Y保险公司会计集中核算岗位配置 |
| 3.2.4 Y保险公司会计集中核算业务流程 |
| 3.2.5 Y保险公司会计集中核算实施状况及新需求 |
| 3.3 Y保险公司会计集中核算存在的问题剖析 |
| 3.3.1 会计集中核算中费用审核支付流程长 |
| 3.3.2 会计集中核算中费用预算管理失效 |
| 3.3.3 会计集中核算数据精确度不足 |
| 3.3.4 会计集中核算岗位风险集中 |
| 3.3.5 会计集中核算岗员工工作积极性不足 |
| 4 Y保险公司会计集中核算存在问题的原因分析 |
| 4.1 审签控制复杂,核算审批流程长 |
| 4.2 跨职能协作不畅,费用预算审核滞后于费用发生 |
| 4.3 业财数据对接不完善,人工核算降低精度保时效 |
| 4.4 会计集中核算流程中各岗位权责划分不明确 |
| 4.5 会计集中核算岗位工作压力大、正向激励不足 |
| 5 基于管理会计职能的Y保险公司会计集中核算改进措施 |
| 5.1 简化审批程序,缩短核算支付流程时长 |
| 5.2 预算固化至财务信息系统,完善核算中的费用控制方式 |
| 5.3 重塑薪金支出核算流程,提高核算数据精度 |
| 5.4 梳理核算跨职能流程各岗位职责,明确权责划分 |
| 5.5 建立会计集中核算有效测评指标,改善绩效评价体系 |
| 6 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）国库集中支付体系下事业单位会计集中核算研究 ——以F市T区教育局核算中心为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状综述及评述 |
| 1.2.1 国外研究现状综述 |
| 1.2.2 国内研究现状综述 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 |
| 1.3 研究内容与框架 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 文献分析法 |
| 1.4.2 案例分析法 |
| 1.4.3 问卷调查法 |
| 1.4.4 比较分析法 |
| 1.5 研究的创新与不足 |
| 1.5.1 研究的创新之处 |
| 1.5.2 研究的不足 |
| 第二章 关于会计集中核算的理论与模式分析 |
| 2.1 研究相关理论 |
| 2.1.1 公共财政理论 |
| 2.1.2 委托代理理论 |
| 2.1.3 专业分工理论 |
| 2.2 我国现行会计集中核算模式对比分析 |
| 2.2.1 行政事业单位会计集中核算模式 |
| 2.2.2 企业集团会计集中核算与财务共享模式 |
| 2.2.3 模式对比分析 |
| 第三章 F省F市T区教育局会计集中核算运行现状分析 |
| 3.1 T区教育局会计核算中心体系设置概况 |
| 3.1.1 T区教育局的基本概况和组织简介 |
| 3.1.2 T区教育局核算中心设置背景 |
| 3.1.3 T区教育局核算中心的组织架构 |
| 3.2 T区教育局核算中心运行状况分析 |
| 3.2.1 T区国库集中支付体系的运行概况 |
| 3.2.2 T区教育局核算中心的运作业务流程 |
| 第四章 基于问卷调查的T区教育局集中核算现状及问题分析 |
| 4.1 调查问卷的设计、发放与回收 |
| 4.2 调查问卷信度与效度检验 |
| 4.2.1 调查问卷的信度检验 |
| 4.2.2 调查问卷的效度检验 |
| 4.3 问卷统计结果分析 |
| 4.3.1 调查对象基本情况分析 |
| 4.3.2 基于集中核算模式运行现状的多维度分析 |
| 4.3.3 集中核算模式运行现状的反馈情况分析 |
| 第五章 T区教育局集中核算优化方案建议 |
| 5.1 重视制度设计,健全财务管理制度体系 |
| 5.1.1 从制度上划分会计责任主体,理清权责利 |
| 5.1.2 健全会计核算监督机制,加强对预算单位对监督管理 |
| 5.1.3 加强预算管理的制度建设,保障教育经费的及时落实 |
| 5.1.4 构建有效的财产物资管理机制,防止国有资产流失 |
| 5.2 关注人力素质培养,建立财务专业人才评估、晋升体系 |
| 5.2.1 通过岗位培训和继续教育,提高财务相关人员的专业化水平 |
| 5.2.2 理顺人事关系,推行会计委派制 |
| 5.2.3 增加职业激励,建立职称考核机制 |
| 5.3 优化集中核算的配套设施,保障核算中心的平稳运行 |
| 5.3.1 精简流程环节,对国库集中支付配套软件进行改良 |
| 5.3.2 及时对账与清算,加强对零余额账户的规范管理 |
| 5.3.3 结合大数据应用技术,以智能化信息手段来取代核算中心人工运营管理 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 本文结论 |
| 6.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 调查问卷 |
| 附录B 调查问卷统计表 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（6）铁路运输企业会计核算模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内研究综述 |
| 1.3.1 会计核算模式定义综述 |
| 1.3.2 会计核算模式分类综述 |
| 1.3.3 会计核算模式的选择 |
| 1.3.4 铁路运输企业会计核算模式综述 |
| 1.3.5 研究评述 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究的技术路线 |
| 第2章 会计核算模式及铁路运输企业现行会计核算模式的成因 |
| 2.1 会计核算模式 |
| 2.1.1 会计核算模式的分类 |
| 2.1.2 会计核算模式的定义 |
| 2.2 铁路运输企业现行会计核算模式 |
| 2.2.1 会计目标的需要 |
| 2.2.2 客观环境的影响 |
| 2.2.3 会计工作组织方式的影响 |
| 2.2.4 会计核算手段的影响 |
| 2.3 小结 |
| 第3章 铁路运输企业会计核算模式存在的问题 |
| 3.1 会计目标定位问题 |
| 3.2 客观环境问题 |
| 3.3 会计工作组织方式问题 |
| 3.4 核算手段问题 |
| 3.4.1 现行的会计信息系统不适应集团管理的需要 |
| 3.4.2 财务会计数据的集成化程度不高 |
| 3.4.3 集中的财务会计数据深度挖掘使用不够。 |
| 3.4.4 财会信息系统的后续开发维护、升级换代及整合不到位 |
| 3.5 小结 |
| 第4章 铁路运输企业实施会计集中核算的可行性 |
| 4.1 中国石油财务集中实例 |
| 4.1.1 实施分（子）公司以下会计集中核算 |
| 4.1.2 划分责任中心 |
| 4.1.3 集中核算方式优化整合相关业务处理的规定 |
| 4.1.4 中国石油“集中管理方案”实例小结 |
| 4.1.5 中国石油“集中管理方案”的借鉴意义 |
| 4.2 铁路运输企业实行会计集中核算的可行性 |
| 4.2.1 从世界铁路和国内运营性质相近的国有大型企业会计核算的实践来看 |
| 4.2.2 从中国铁路改革发展的内在需要来看 |
| 4.2.3 从信息化技术的发展和支持能力来看 |
| 4.3 小结 |
| 第5章 铁路运输企业实施会计集中核算方案 |
| 5.1 总体思路 |
| 5.2 总体方案 |
| 5.2.1 改革铁路局收支两条线核算体系 |
| 5.2.2 改革三级核算为两级核算 |
| 5.2.3 完善财会管理信息系统 |
| 5.3 实施方案 |
| 5.3.1 把运输站段作为原始数据的录入前端 |
| 5.3.2 把铁路局财务处作为会计核算业务处理后台 |
| 5.3.3 把铁路总公司作为会计核算信息的上级使用者 |
| 5.3.4 注意事项 |
| 5.4 信息技术支持 |
| 5.4.1 两种方案的可行性分析 |
| 5.4.2 会计集中核算对财会管理信息系统的要求 |
| 5.5 做好会计核算模式转换的衔接 |
| 5.6 小结 |
| 结论与建议 |
| 1.研究结论 |
| 2.相关建议 |
| 3.研究的局限性及进一步研究的问题 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（7）高校会计集中核算制的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景、选题的目的和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 选题的目的及意义 |
| 1.2 国内外研究动态 |
| 1.2.1 国内研究动态 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究的内容、思路和方法 |
| 1.3.1 本文的研究内容 |
| 1.3.2 高校集中核算的概念及范围 |
| 1.4 创新之处与不足 |
| 2 高校实行会计集中核算制的必然性 |
| 2.1 会计集中核算制产生的背景 |
| 2.2 实行会计集中核算制单位集中核算的目的与范围 |
| 2.3 会计集中核算制的主体界定 |
| 2.4 实行会计集中核算的必然性 |
| 3 高校会计集中核算制的实行与运行分析 |
| 3.1 高校会计集中核算的实行状况 |
| 3.1.1 高校会计核算的变迁 |
| 3.1.2 会计核算中心的职能和运行模式 |
| 3.1.3 高校集中核算制的促进因素-国库集中收付 |
| 3.2 高校实施会计集中核算制的目的 |
| 3.2.1 规范会计核算工作,提高会计信息质量 |
| 3.2.2 加强了财政资金的调度,提高了资金使用效益 |
| 3.2.3 切实保证会计人员的独立性 |
| 3.2.4 减员增效、提高会计人员素质和工作效率 |
| 3.2.5 加强会计监督作用,减少财务人员违规违法行为 |
| 3.3 高校实施会计集中核算的模式 |
| 3.4 高校实施会计集中核算的形式 |
| 4 高校实施会计集中核算制存在的问题及原因分析 |
| 4.1 集中核算不能直接参与单位的财务活动,无法跟踪监督 |
| 4.2 财产物资管理与会计核算相脱节 |
| 4.3 会计法规体系的完善 |
| 4.4 不同层面对会计集中核算缺乏全面一致的认识 |
| 4.4.1 领导层的认识问题 |
| 4.4.2 会计人员的认识问题 |
| 4.5 高校财务管理制度不健全 |
| 4.6 缺乏完善的激励机制 |
| 4.7 核算中心集中核算不规范、缺乏监督 |
| 5 高校完善会计集中核算制的思考 |
| 5.1 健全完善会计法规体系 |
| 5.2 会计中心的职能由核算型向管理型转变 |
| 5.3 加强财务培训,完善高校财务制度 |
| 5.4 处理好内外各种业务和会计集中核算的关系 |
| 5.5 通过加强报账员队伍建设,督促各单位重视财务管理工作 |
| 5.6 处理好监督与服务的关系 |
| 5.7 通过完善内控制度,确保国有财产物资、财政资金的安全 |
| 6 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）从A县实践看义务教育集中核算制度的问题及出路（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 概述 |
| 1.1 研究的背景、目的和意义 |
| 1.2 国内研究文献综述 |
| 1.3 本文研究的思路、方法与框架 |
| 1.4 创新和不足 |
| 第2章 A 县义务教育集中核算制度的实践及其成效 |
| 2.1 教育集中核算制度的由来及其相关概念 |
| 2.2 A 县义务教育集中核算制度实践回顾 |
| 2.3 A 县教育集中核算制度取得的成效 |
| 第3章 教育集中核算制度存在的问题及成因分析 |
| 3.1 制度层面存在的问题 |
| 3.2 技术层面存在的问题 |
| 3.3 问题成因分析 |
| 第4章 完善教育集中核算制度的必要性 |
| 4.1 完善教育集中核算制度是公共财政改革的必然选择 |
| 4.2 是其他公共财政改革达到预期政策效果的现实需要 |
| 4.3 是进一步加强教育财务管理，搞好教育经费成本控制的关键 |
| 4.4 是实现集中核算制度向国库集中支付制度平稳过渡的保障 |
| 4.5 推行教育集中核算制度是提高教育财政资金使用效率的途径之一 |
| 第5章 完善教育集中核算制度的对策 |
| 5.1 完善集中核算的相关制度 |
| 5.2 完善集中核算制度的法律法规体系 |
| 5.3 改革完善会计核算基础和模式方法 |
| 5.4 加强教育成本核算与控制 |
| 5.5 加强信息系统建设，实现信息技术和财政业务的有效结合 |
| 5.6 加强业务人员培训，不断提升专业人员的业务素质水平 |
| 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（9）济南市行政事业单位会计集中核算制度问题研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 1.1 选题的背景和意义 |
| 1.2 国内外研究现状综述 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 第二章 会计集中核算制度改革的背景与动因 |
| 2.1 会计集中核算制度的概念界定 |
| 2.2 行政事业单位会计集中核算制度的实施状况 |
| 2.3 实行会计集中核算制度改革的动因 |
| 第三章 济南市行政事业单位会计集中核算制度改革的实践及其成效 |
| 3.1 济南市行政事业单位会计集中核算制度改革的内容 |
| 3.2 济南市行政事业单位会计集中核算制度改革的成效 |
| 3.3 济南市行政事业单位会计集中核算制度改革体现出的创新性 |
| 第四章 济南市行政事业单位会计集中核算制度改革存在的问题及其原因 |
| 4.1 济南市行政事业单位会计集中核算制度改革存在的主要问题 |
| 4.2 存在问题的原因分析 |
| 第五章 济南市完善会计集中核算制度的对策和建议 |
| 5.1 转变思想观念,加强集中核算单位财务管理意识 |
| 5.2 切实加强监督职能定位,不断完善制度建设 |
| 5.3 充分发挥职能,推动部门预算改革进一步深化 |
| 5.4 顺应社会民意,加强对各类公务消费支出的监控 |
| 5.5 挖掘会计信息价值,构建具有活力的会计集中核算信息机制 |
| 5.6 加快推进会计集中核算制度和国库集中支付制度的相互融合 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（10）对实施会计集中核算的思考（论文提纲范文）
| 一、实施会计集中核算的必要性 |
| 1.会计管理不专业。 |
| 2.会计人员由单位领导任命, 接受单位领导管理, 会计人员不能正常地履行监督职能。 |
| 3.会计岗位与人员关系固定。 |
| 二、会计集中核算在平稳过渡中取得的成效 |
| 1.保障了会计人员依法独立履行监督职能。 |
| 2.有效防止了会计信息失真。 |
| 3.提高了会计人员的专业素质。 |
| 4.清晰收支管理, 减少资金流转环节。 |
| 三、会计集中核算存在的问题 |
| 1.会计集中核算在业务监管方面缺位。 |
| 2.会计集中核算中心效率低下。 |
| 3.对报账会计和会计集中核算中心会计人员的职责培训不到位。 |
| 四、完善会计集中核算体制的思考 |
| 1.对各单位领导进行会计集中核算意义的教育。 |
| 2.强化会计电算化能力, 鼓励出台电子报账体制。 |
| 3.保证网络安全。 |
| 4.加快会计管理职能的转型。 |
四、实行会计集中核算体制下的会计职能探讨（论文参考文献）
- [1]S邮政公司省级会计集中核算改进研究[D]. 张淑炜. 青岛大学, 2020(02)
- [2]普陀区教育系统会计集中核算问题研究[D]. 陈星妤. 华东交通大学, 2020(01)
- [3]深圳市A区国库集中支付制度改革研究[D]. 陈晓炜. 深圳大学, 2019(10)
- [4]管理会计视角下Y保险公司会计集中核算研究[D]. 梁诚. 云南大学, 2019(03)
- [5]国库集中支付体系下事业单位会计集中核算研究 ——以F市T区教育局核算中心为例[D]. 温显章. 福州大学, 2018(03)
- [6]铁路运输企业会计核算模式研究[D]. 樊永明. 长安大学, 2016(02)
- [7]高校会计集中核算制的研究[D]. 王建梅. 山东农业大学, 2012(08)
- [8]从A县实践看义务教育集中核算制度的问题及出路[D]. 尹建丽. 广西师范学院, 2012(09)
- [9]济南市行政事业单位会计集中核算制度问题研究[D]. 于红军. 山东大学, 2012(02)
- [10]对实施会计集中核算的思考[J]. 石新民. 新疆社科论坛, 2011(04)