一、德国政府机关后勤保障社会化三要点（论文文献综述）
高宏[1]（2020）在《福建省高校后勤餐饮社会化改革研究 ——以Z高校为例》文中指出近年来,教育问题一直是以习近平同志为核心的党中央高度关注的问题之一,对于一个国家而言,教育的重要性不言而喻。其中“深化教育领域综合改革”、“坚持立德树人根本任务”的相关论述在全国教育大会、思政工作会议、十九大报告中多次被提到。教育领域综合改革的内涵相当丰富,高等教育后勤保障体系的社会化改革是其重要部分之一,是高等教育改革任务平稳运行和顺利完成的重要支撑。从1999年首次提出“高校后勤社会化改革”这一概念至今,我国高校后勤社会化改革历经了二十余年的摸索与实践,为我国高等教育事业的飞速发展提供强有力的保障与支撑。经济和高等教育事业的不断发展,使得对高校后勤服务提升增效、转型升级的要求更加迫切。对标一流大学建设、对标教育现代化,高校后勤服务应成为教育科研的保障、人才造就的支撑、文明服务的窗口和大学文化的载体。当前,高校后勤社会化工作中的餐饮社会化改革正处于调整和攻坚阶段,和我们期待的理想状态还有一定的差距,仍然面临许多问题需要不断完善。本文基于对Z高校后勤餐饮社会化改革现状进行研究,分析其改革经验中的优势与不足,并总结其在餐饮社会化改革中尚存的问题,通过总结Z高校的改革经验,结合国内外相关研究成果,对福建省高校后勤餐饮社会化改革的理论指导、政策支持、意识转变、监管能力和队伍建设中存在的问题进行详细阐述并分析。本研究在深入剖析问题的基础上,提出六个方面优化对策:加大政策支持力度;加快意识转变;加强制度建设;完善监管体系建设;提升市场竞争力;推进队伍建设。通过这些对策,以期能给福建省高校后勤餐饮社会化改革提供一定的参考价值。
毛挺耀[2]（2019）在《机关后勤服务社会化改革研究 ——以宁波市行政中心市级机关为例》文中研究说明机关后勤管理与服务工作不仅仅是政府机关内部的一项事务性工作,也与整体社会管理工作和公众的基本利益密切相关,重要性不容忽视。机关后勤服务向社会化方向发展,是今后机关事务管理工作发展的重要目标,也必然是此项工作发展和改革的结果。本文分析了目前形势下各地各层面的机关后勤服务社会化改革,认为可以在十九大以来机构改革大趋势下,学习国内外的先进做法和成功经验,对机关事务管理部门的机制体制进行改革,努力实现机关后勤的科学管理、法制保障、绩效考核,加快转型发展。宁波市作为东部发达地区的改革开放排头兵,其市级机关后勤服务社会化改革也历经了萌芽、学习借鉴、创新发展、回顾总结和再次前进等各阶段。在国务院颁布《机关事务管理条例》后,宁波市机关事务管理局学习贯彻条例精神,并结合宁波市行政中心启用的良好契机,全面推行宁波市行政中心市级机关的后勤服务社会化改革,前进步伐较大,成效也比较显着。但是,体制机制、机构职能、市场化程度、人力资源、内部文化建设等方面改革还不彻底,问题仍然存在问题。分析下来主要是以下原因,一是服务团队可选择性不高,导致一定的依赖性,二是人员流动性过大,影响团队的稳定性和服务能力,三是核心岗位稳定性受到冲击,四是机关旧有的后勤服务人员和资源重新配置带来挑战,五是社会化服务文化与机关文化存在融合问题,六是高标准服务的监管难度较大。本文采用了文献分析、比较分析、实证分析等方法,通过对机关后勤社会化改革相关定义和内涵的分析,同时总结和比较了国内外发达国家和地区的做法特点,认为宁波市行政中心市级机关后勤服务社会化改革在目前的做法和成效上还有更大潜力。本文运用新公共管理理论、协同治理理论和政府购买服务理论,以管理者和实际参与者的视角,将宁波市行政中心市级机关后勤服务社会化改革现状、问题和原因进行了认真分析,并提出了针对性的改进对策,即强化政务物业发展、加强人力资源管理、强调关键岗位可控性、促进人员和资源配置合理性、文化融合、建立高标准考核机制。
董大全[3]（2019）在《罪犯思想教育社会化研究》文中认为罪犯思想教育社会化是罪犯教育社会化的下位概念,指以人的社会化理论为指导,在罪犯思想教育过程中贯彻社会化原则,采取组建社会化教学队伍、实施社会化教学内容、实施社会化教学方法、提高教学场所社会化程度等措施对罪犯进行思想教育,使罪犯尽量与社会保持联系,避免罪犯与社会发展太过脱节,并且使其掌握必要的生存和生活技能,促使罪犯顺利地复归社会,减少社会化障碍,最终成为守法公民。罪犯思想教育社会化是一个完整的体系,包括以罪犯复归社会为导向的目标定位、参与主体、教育内容、实施方法和评估机制等方面。在我国,罪犯思想教育社会化具有坚实的理论基础,从马克思主义理论、法哲学理论、思想政治教育学理论、犯罪心理学理论、刑法学理论、人权法学理论等方面都能得到相应的支撑。罪犯思想教育社会化的理想状态可以概括为六个方面:一是坚持正确的基本原则。二是具备必要的意识条件,即在国家层面要有理性主义的犯罪观、科学的犯罪控制观和现代化的刑罚执行理念,在民间层面要有正确的犯罪观、清晰的法治思维、宽容的人文精神和社会连带主义观念。三是构建相应的组织管理机制,包括适应社会化需要的领导机制、管理机制、执行机制、协调机制、评价机制和监督机制等。四是有效利用广泛的社会教育力量,如高校、科研院所、医院、心理咨询机构、社会培训教育机构、社区矫正志愿者等组织或者个人的教育资源。五是科学设计有利于罪犯复归社会的教育内容,涉及价值观、人文情怀、传统文化、多方面的知识与技能等。六是灵活运用有利于加快罪犯社会化进程的教育方法。与理想需求相比,当前在我国实现罪犯思想教育社会化的实践过程中虽然做了不少工作,但还存在着很多问题和障碍,如罪犯思想教育社会化在观念上没有得到应有的重视,缺少必要的法律依据,罪犯思想教育社会化所需要的组织管理机制还比较薄弱,教育内容缺少有针对性的设计,教育方法较为机械、缺少必要的灵活性,支撑罪犯思想教育社会化的师资、经费等资源明显缺乏。要提高我国罪犯思想教育社会化的效果,需要通过多种方式转变对罪犯思想教育的传统观念,完善《监狱法》等刑事执行法律制度,优化罪犯思想教育社会化工作的组织管理机制,将罪犯复归社会所需要的各种观念、文化、知识和技能科学地融入教育内容之中,不断探索和实践更为有效的教育路径、教育过程、教育手段,加大经费支持力度、强化物质条件保障。科学的罪犯思想教育社会化理论不仅对于罪犯教育具有重要意义,对于普通的教育、一般的思想政治教育以及未达到刑事责任年龄的青少年和吸毒人员等特殊人群的思想政治教育都有一定的推广价值。
田美玲[4]（2017）在《浑源县工商局后勤管理系统的设计与实现》文中研究说明后勤工作通过为单位员工提供便利的工作环境,提高资源的利用率,实现其服务保障和管理保障的职能。目前,浑源县工商局的后勤工作流程繁琐,大部分还通过纸质方式完成,这使得后勤人员无法为单位人员提供高效的后勤保证。因此,为了提高浑源县工商局后勤人员的服务保障能力,本文调查和分析浑源县工商局后勤工作的特点和需求,并基于调查的特点和需求使用基于JAVAEE的MVC架构设计并开发了一套适合浑源县工商局的后勤管理系统。论文首先对浑源县工商局后勤工作的特点、现状和需求进行了分析,然后通过设置物品管理、车辆管理、消防管理、绿化管理、通知及规章制度管理以及系统管理等六大功能模块来满足浑源县工商局后勤工作的需求。论文针对每个模块进行了分析,确定了每个模块的功能并给出了模块的用例图以及用例描述,其中物品管理模块主要实现物品的采购、使用申请、审批和维护等功能;车辆管理模块主要实现车辆使用申请、车辆审批以及车辆维护等功能;消防管理模块主要实现消防设施管理、消防检查安排、消防记录维护等功能;绿化管理模块主要实现绿化植被的采购、申请、审批、检查等功能;通知及规章制度管理主要实现通知及规章制度的发布、更新、撤销等功能;系统管理模块主要实现角色管理和用户角色管理等功能。此外,系统还包括其他的信息维护功能。其次,确定使用JAVAEE的开发技术、MVC的设计模式、SSH框架技术以及SQLSERVER数据库开发系统,以此保证系统的高效运行。最后,我们使用黑盒测试对系统的每个功能进行测试并使用LOADRUNNER工具对系统的性能进行测试,测试结果表明,本文的后勤管理系统在功能上和性能上能够满足浑源县工商局的后勤工作。该后勤管理系统能够保证后勤人员完成日常的后勤工作,减轻后勤人员的工作量,提高后勤人员的工作效率,保证后勤人员的服务职能和管理职能的高效运行,进而提高了资源的利用率并为单位员工提供了便利的工作环境。但是,由于后勤工作内容的不断扩充,系统中的功能还需要不断地调整和扩展,并且系统在性能方面也需要在实际运行过程中不断地优化。
戴江雪[5]（2017）在《W大学后勤管理现代化现状与改进策略调查研究》文中进行了进一步梳理1985年至今,我国高校后勤的社会化改革已取得了丰厚成果,但仍存在一些问题,如:管理体制改革不深入、总体改革进程发展缓慢、高校后勤实体没有完全实现校企分离等。从国内外的实践来看,高校后勤管理现代化不仅是深化高校后勤社会化改革的必经之路,也是完善现代大学制度、建设一流大学的关键因素。随着“互联网+”时代的来临,高校后勤管理与服务面临新的挑战。在新的时代背景下,对高校后勤管理现代化进行案例研究,不仅有利于探究高校后勤管理的特殊性,也有利于提高高校后勤管理的质量和效率。本研究通过文献法、访谈法和问卷调查法相结合的方式,以目前国内一所重点高校W大学为研究对象,对W大学后勤管理现代化的现状从管理理念、宏观管理方法、微观管理手段、管理组织四个维度进行了综合评价。总结了该校后勤管理现代化的主要成就和不足,并进行了相应的归因分析,对该校后勤管理现代化的发展提出了一些改进策略。调研结果显示:目前W大学虽然在“办师生满意的后勤”的服务理念、社会责任的承担和规章制度的建设方面已经取得了一定的成就,但是还存在以下不足:第一,原属高校和后勤实体之间的权、责、利分配不清,后勤管理与服务的效率低下。第二,该校后勤机构缺乏服务导向观念、以人为本观念、管理育人观念和开放合作观念。第三,后勤机构的规章制度未能做到及时更新,公开度和透明度低;各项工作缺乏科学、严谨的标准和操作流程。第四,后勤管理团队整体素质较低;管理团队的专业培训内容单一、效果没有落到实处;后勤机构的设置不合理,各部门、各单位之间的配合不协调。第五,现代化设备的总体配置情况不理想,缺乏定期的维护与更新;网络基础建设和信息化平台的建设滞后,缺乏创新;不重视对新媒体的利用。总体而言,该校师生对本校后勤服务的满意度较低。究其原因,管理体制是制约W大学后勤管理现代化发展的根本因素。承包制的弊端,不仅带来了W大学后勤管理的权、责、利分配不清,也造成了该校后勤服务效率低下的现状。此外,落后的管理理念,低素质、非专业化的管理团队和管理资金的缺乏也是制约该校后勤管理现代化发展的重要因素。本研究认为,要提升该校后勤管理现代化的水平,需从以下几方面做出相应改进:第一,建立健全后勤实体现代化的企业制度,明确后勤实体独立法人的地位。第二,通过制度建设将现代后勤管理理念落到实处;提拔优秀青年干部;加大员工专业培训的力度,鼓励员工自我提升;结合自身特色、塑造后勤文化。第三,逐渐引进现代企业普遍采用的全面目标管理方法、系统管理方法、ISO 9001质量管理体系等;规章制度规范化、科学化、透明化并及时更新,制定明确的工作标准和流程。第四,提高管理团队的整体素质,优化后勤甲乙双方的分工与合作。第五,改善现代化设备的配置;优化网络基础建设,加强后勤信息化平台建设;注重对新媒体的运用。
刘鹏[6]（2016）在《党政机关职工住宅区管理体制改革研究 ——以山东省Z市为例》文中研究说明改革开放以来,我国经济体制改革不断深入,市场在资源配置中发挥了重要的基础性作用,通过引入竞争机制,在优胜劣汰的市场经济规则作用下,资源的配置得到优化,经济效益不断提高,促进了市场经济的蓬勃发展。同时,改革也对各级党政机关后勤服务工作产生了巨大影响。以社会化、市场化、商品化为方向的机关后勤管理体制改革在全国自上而下全面展开。在机关事务管理和后勤保障方面,实施了“管理职能和服务职能相分离”的改革;在机关职工住房保障管理方面,以实行“业主自治管理和物业服务社会化”为目标的改革逐步向前推进。然而,纵观党政机关后勤改革20多年的历程,改革的进展很不平衡。总的看来,机关事务管理和后勤保障方面的改革进展较快,机关职工住宅区管理方面的改革却严重滞后。特别在我国北方许多省份,机关职工住宅区管理社会化改革进展缓慢。此外,还有新的机关职工住宅区通过定向开发、组织团购等方式不断出现,且有蔓延之势。这些尚未改革的机关职工房改房住宅区或新出现的机关职工住宅区,由于仍沿用计划经济时代行政化、福利型、封闭式的管理方式,管理服务工作效率低、服务质量差,运行成本高、浪费严重,政府人力、物力、财力投入大。这些党政机关职工住宅区的现状,不仅拖了机关后勤改革整体进程的后腿,增加了财政负担,而且还产生了不少社会负面影响。党的十八届三中全会指出,经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。本文运用公共管理理论,立足于社会化、市场化改革,从公共资源配置的角度和转变政府职能、建设节约型机关的高度,采取比较分析和理论与实践相结合的方法,对党政机关职工住宅区的管理体制改革进行深入细致的研究。具体以山东省Z市为例,经过实地调研,从剖析机关职工住宅区管理体制中存在的种种弊端入手,通过对资源的配置使用中存在的铺张浪费、服务质量差、工作效率低等现状进行并分析原因,对社会化改革的必要性和可行性进行分析,提高对改革重要性、必要性认识,增强改革的信心和紧迫感、责任感。提出了改革目标—实行物业管理服务社会化及推进措施,并对改革中可能出现的问题和困难进行研究,拟定相应的解决办法,为改革建言献策。
姚远[7]（2016）在《社区居家养老服务中社会组织与政府的合作供给模式研究 ——基于资源优势视角》文中提出我国正面临日益严重的老龄化,如何满足养老服务需求成为新一代政府急需解决的问题。社区居家养老既能满足老年人居住在熟悉环境中的情感需求,又能使老年人享受到社区的服务资源,是符合我国国情的选择。社会组织和政府合作是当下最主要的养老服务供给形式。但是二者在合作供给中存在一些问题,成功的模式也在探索中。本文旨在研究社会组织和政府成功合作的深层原因,并探索合适的合作供给模式。本文在梳理现有研究的基础上进行概念界定、理论分析,得出结论:资源优势是社会组织与政府成功合作供给养老服务的深层原因。最后,本文结合“政府提供资金——社会组织提供服务”的供给模式和资源依赖理论构建社会组织与政府合作供给养老服务的模式。本文基于实地调查进行实证分析,以上海市为样本。根据社区居家养老服务的三项基本内容——日托服务、上门服务、助餐服务选择了三个案例:伙伴聚家助老服务社——草根组织,以专业人力资源提供日托和上门服务;长桥助餐中心——餐饮企业以产业链优势承接街道助餐点;久久关爱为老服务中心——民办非企业单位,以信息技术优势提供上门服务的综合信息平台。本文将养老服务的资源需求分为个性资源需求和共性资源需求。其中个性需求是基于养老服务的特殊性,是直接影响服务质量的资源,由社会组织提供。共性资源需求包括政策资源、基础设施资源和行政资源。养老服务对它们的依赖程度分别取决于服务需求的刚性、范围限制性和标准化要求。这也决定了社会组织与政府间的权力分配,从而形成不同的合作供给模式。本文基于案例分析社会组织与政府的权力分配、合作形式、合作性质,发现助餐服务符合基于产业链的共销互惠合作模式,日托服务符合基于专业人力的嵌入共生合作模式;上门服务平台符合基于网络技术的整合创业模式。三种模式分别遇到了营利空间、管理成本、推广效率的制约。最后本文得出结论:养老服务社会组织和政府的成功合作以资源优势为条件;养老服务合作供给模式的本质是资源依赖基础上的权力分配;养老服务的特点决定了不同的合作供给模式;政府要合理利用自身资源为合作供给模式的长久发展创造有利条件。
关斌[8]（2016）在《辽宁省公立医院后勤管理研究》文中进行了进一步梳理近年来,随着国家对医疗卫生事业体制改革的不断深入,建立新形势下的公立医院管理模式成为当今我国医院发展的重要课题。如今我国医疗市场竞争日益激烈,如何加强公立医院内涵建设、提升医疗服务质量以及公立医院的管理能力,成为现代公立医院发展的关键问题所在。后勤管理工作是公立医院管理过程中不可或缺的一部分,也是改革的一项重要内容。本文将通过对辽宁省公立医院后勤管理中存在的问题进行分析,找出其产生的原因,提出辽宁省公立医院后勤管理的发展方向与对策,使公立医院能够更好地进行医疗卫生事业体制改革。本文运用市场经济理论、现代管理理论、资源优化配置理论以及目标管理理论,采用文献研究法、比较分析法以及归纳法,系统而详细地分析辽宁省公立医院后勤管理的现状以及所存在的问题与困难,并对其所存在的问题与困难提出相应的解决办法。论文首先阐述辽宁省公立医院后勤管理的研究背景和研究意义,国内外的研究现状和研究思路与研究方法等几方面内容,并对后勤的涵义、医院后勤的涵义以及公立医院后勤管理进行详尽的阐述,提出所需的四个理论基础。这四个理论基础为：市场经济理论、现代管理理论、资源优化配置理论和目标管理理论。其次,介绍了辽宁省公立医院后勤管理在医院发展过程中存在的一些问题。这部分内容主要针对辽宁省公立医院后勤管理的现状、辽宁省公立医院后勤管理在发展过程中存在问题以及产生问题的原因分析这三方面内容进行阐述。同时,借鉴国内外其他地区公立医院后勤管理的经验,介绍了国外公立医院后勤管理的先进模式,针对辽宁省公立医院后勤管理存在的问题,分别从树立现代化后勤管理理念、建立科学化的后勤管理体制、提高公立医院领导对后勤管理工作的重视程度以及加强公立医院后勤队伍建设工作等方面研究解决问题的对策与方法,为辽宁省公立医院在后勤管理过程中遇到的问题与困难提供建议。最后是对辽宁省公立医院后勤管理对策进行总体上的概括与论述。
冯志洲[9]（2014）在《内蒙古大学鄂尔多斯学院后勤完全社会化托管模式的研究》文中研究说明本文在吸收现有相关研究成果基础上，结合鄂尔多斯地区高校实际情况，进行针对性研究。采用文献资料法、考察调研法、访谈法、对比分析法、案例研究法和典型分析法等研究方法，以管理学理论和科学发展观为指导，综合运用管理学、社会学、数学、统计学等多学科理论知识；由点到面，由理论到实践，由个性到共性，由特殊到一般，由现象到本质，多学科、多角度、深层次、系统性地进行研究。从分析内蒙古大学鄂尔多斯学院后勤完全社会化企业托管模式出发，论述推动鄂尔多斯地区高校后勤社会化保障服务的新路径，即：“统筹兼顾服务性与市场化，因校、因时制宜，坚持社会化保障服务不断创新发展，最终建立良性运行的由政府相关部门和高校职能部门共同监管，由优秀社会企业为学校提供优质高效的后勤服务保障模式”。从而推动鄂尔多斯地区各高校，同内蒙古大学鄂尔多斯学院条件相似的各地新建高校后勤社会化保障服务的进一步发展。本课题以内蒙古大学鄂尔多斯学院后勤完全社会化企业托管运行模式为研究对象，比较分析鄂尔多斯各高校后勤完全社会化企业托管的服务方式及服务过程中发现问题、分析原因、解决问题的方案及措施。最后总结得出研究结论：内蒙古大学鄂尔多斯学院良性运行5年的“后勤完全社会化托管模式”，可以将本地区高校后勤社会化改革一步到位，符合鄂尔多斯地区各高校的实际情况，可以在本地区推广。并逐步建立起适合鄂尔多斯地区高校发展，适应社会主义市场经济建设的新型高校后勤保障体系。本文提出的采取一步到位“后勤完全社会化托管模式”的服务运行方式，符合本地院校的校情。高校后勤完全由社会企业托管的服务模式对于后勤职工队伍数量较少又无经营实体，且有一定实力、政府政策支持的院校具有案例借鉴作用；对于后勤社会化部分采用托管服务方式的高校具有理论指导作用。本研究的理论成果可以丰富高校后勤社会化改革理论，可以为相类似地区高校或同内蒙古大学鄂尔多斯学院条件相近的高校后勤社会化改革提供理论上的铺垫和支持。本文的研究成果可以为鄂尔多斯地区各高校后勤管理人员的监管工作开拓思路，从理论上指导鄂尔多斯各高校后勤社会化企业托管条件下，后勤监督管理的实践工作，还可以对高校后勤社会化改革的不断深化起到促进作用，提高后勤对高校教学与科研的支撑和保障能力。
王祥国[10]（2014）在《基于新公共管理理论的高校后勤社会化改革》文中提出摘要：高等教育作为构建和谐社会、推动政治经济发展的人才“引擎”和科研基地,担负着为社会主义国家培养建设者和接班人的重任,其在整体国民经济发展中的重要作用不言而喻。然后由于长期计划经济体制的影响和桎梏,在很长一段时间内,我国形成了政府大包大揽办教育的特征,虽然能基本保证学校的正常运行,但也造就了高校后勤“统、包、管”这种封闭式的管理模式,形成了“校校办后勤、后勤办社会”的状况,严重制约了高校的发展,已经成为高等教育发展的瓶颈。作为提供“准公共产品”的高校,高校后勤是为高校教育教学、科研和师生校园生活提供保障和服务的组织,同样具有准公共产品的特性,将高校后勤纳入第三产业,建立“市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监管”的新型高校后勤保障体系,这与新公共管理理论的相关模式相符合,且可以通过对“新公共管理”理论的分析研究更好地促进我们对高校后勤社会化改革的理解和认识。本文在前人研究的基础上,采用实证的研究方法,借鉴新公共管理理论,构建高校后勤社会化改革的理论模式。通过回顾后勤社会化改革的历程,分析改革取得的成效及存在的问题,对有关案例进行比较分析,在研究分析的基础上提出深化高校后勤社会化改革的思路、模式选择和改革措施。最后,综合得出本文的结论,并针对高校后勤社会化改革实践的具体问题提出相应的改革措施和政策建议。
二、德国政府机关后勤保障社会化三要点（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、德国政府机关后勤保障社会化三要点（论文提纲范文）
（1）福建省高校后勤餐饮社会化改革研究 ——以Z高校为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| 第一章 相关概念和理论基础 |
| 第一节 基本概念界定 |
| 一、高校后勤 |
| 二、高校餐饮服务 |
| 三、高校餐饮社会化 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、新公共服务理论 |
| 二、治理理论 |
| 本章小结 |
| 第二章 福建省高校后勤餐饮社会化改革的发展历程 |
| 第一节 福建省高校后勤餐饮社会化改革的发展历程 |
| 一、高校后勤餐饮社会化改革的提出与发展 |
| 二、福建省高校后勤餐饮社会化改革的实践探索 |
| 第二节 福建省高校后勤餐饮社会化改革模式分析 |
| 一、高校后勤餐饮社会化改革的模式比较 |
| 二、福建省高校后勤餐饮社会化改革模式分析 |
| 本章小结 |
| 第三章 福建省Z高校餐饮社会化改革考察 |
| 第一节 个案选取及其依据 |
| 一、个案情况 |
| 二、选取依据 |
| 第二节 Z高校后勤餐饮社会化改革情况 |
| 一、Z高校餐饮社会化改革基本情况 |
| 二、Z高校餐饮社会化改革的成效分析 |
| 三、Z高校后勤餐饮社会化改革尚存不足 |
| 本章小结 |
| 第四章 福建省高校后勤餐饮社会化改革中存在的问题及成因分析 |
| 第一节 福建省高校后勤餐饮社会化改革中存在的问题 |
| 一、政策支持不足、资源分配不均,改革起步较晚 |
| 二、认识存在误区,改革模式生搬硬套 |
| 三、监管考评体系不健全,共治局面尚未形成 |
| 四、缺乏专业型人才,存在人才短板 |
| 第二节 福建省高校后勤餐饮社会化改革存在问题的成因分析 |
| 一、意识不到位 |
| 二、制度不健全 |
| 三、机制不完善 |
| 本章小结 |
| 第五章 深化福建省高校后勤餐饮社会化改革的对策探讨 |
| 第一节 加大政策支持力度 |
| 一、加大政策引导力度 |
| 二、加大政策扶持力度 |
| 三、加强政策落实力度 |
| 第二节 加快意识转变 |
| 一、明确方向,坚定不移推进改革 |
| 二、注重契约精神,提升依法治理水平 |
| 三、注重交流创新,因校制宜推进改革 |
| 第三节 加强制度建设 |
| 一、严格标准,规范准入退出制度 |
| 二、落实政策,完善相关配套制度 |
| 三、注重人性化,构建有效激励机制 |
| 第四节 完善监管体系建设 |
| 一、强化协同共治,形成监管合力 |
| 二、运用信息化手段,提升监管水平 |
| 三、结合线上线下平台,畅通监管渠道 |
| 第五节 提升市场竞争力 |
| 一、优化服务,提升经济效益 |
| 二、丰富业态,满足多元化需求 |
| 三、注重宣传,发挥育人功能 |
| 第六节 推进队伍建设 |
| 一、强化培训,提升员工整体素质 |
| 二、引入竞争,营造“比学赶超”氛围 |
| 三、优化引进,营造互相学习大环境 |
| 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 附录1 访谈提纲 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（2）机关后勤服务社会化改革研究 ——以宁波市行政中心市级机关为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究的重点和创新点 |
| 1.4.1 研究的重点和难点 |
| 1.4.2 研究的创新点 |
| 1.5 研究的思路和方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 2 核心概念与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 机关后勤服务 |
| 2.1.2 机关后勤服务社会化 |
| 2.2 理论工具 |
| 2.2.1 新公共管理理论 |
| 2.2.2 协同治理理论 |
| 2.2.3 政府购买服务理论 |
| 2.3 机关后勤服务社会化改革的必要性 |
| 2.3.1 政府职能转变的必然要求 |
| 2.3.2 政府内部行政效率提升的现实需求 |
| 2.3.3 社会服务业发展的现实需求 |
| 2.3.4 机关后勤服务改革的现实需求 |
| 3 宁波市行政中心机关后勤服务社会化改革现状 |
| 3.1 起因 |
| 3.1.1 宁波市行政中心建成投入使用,后勤任务繁重 |
| 3.1.2 多部门集中办公,服务要求高情况复杂 |
| 3.1.3 原有体制和人员限制,服务能力不能满足需要 |
| 3.1.4 《机关事务管理条例》要求后勤服务社会化改革 |
| 3.1.5 响应中央“八项规定”,实行节俭后勤的需要 |
| 3.2 主要做法 |
| 3.2.1 制定机关后勤社会化服务的相关制度和操作办法 |
| 3.2.2 明确机关后勤社会化服务的范围和内容,实行清包模式 |
| 3.2.3 采用联合体方式进行招标,强调社会化物业优势互补 |
| 3.2.4 强化承接主体工作责任,提升主动服务意识 |
| 3.2.5 构建立体监管机制,建立健全考评体系 |
| 3.3 宁波市行政中心机关后勤社会化改革成效 |
| 3.3.1 提升机关后勤服务水平与效益 |
| 3.3.2 为政府机构精简改革提供了保障 |
| 3.3.3 促进社会化物业服务经济的成长 |
| 4 宁波市行政中心机关后勤社会化改革存在的问题及原因 |
| 4.1 存在的问题 |
| 4.1.1 服务团队可选择性不高,导致一定的依赖性 |
| 4.1.2 人员流动性过大,影响团队的稳定性和服务能力 |
| 4.1.3 服务社会化改革影响核心岗位后勤保障的稳定性 |
| 4.1.4 原有机关后勤服务人员和资源重新配置带来的挑战 |
| 4.1.5 社会化服务文化与机关文化存在融合问题 |
| 4.1.6 高标准服务的监管难度较大 |
| 4.2 主要原因 |
| 4.2.1 更换服务单位的不确定性和高成本 |
| 4.2.2 “用工难”、用人门槛低 |
| 4.2.3 核心岗位的可控性和保密性要求较高 |
| 4.2.4 职能处室与对应的服务中心关系不顺 |
| 4.2.5 社会化服务承包主体追求利益最大化 |
| 4.2.6 服务标准落后于发展趋势 |
| 5 国内外机关后勤服务社会化改革的实践及其经验借鉴 |
| 5.1 国内机关后勤服务社会化改革的主要模式 |
| 5.1.1 完全开放市场模式 |
| 5.1.2 引入市场竞争模式 |
| 5.1.3 管办分离模式 |
| 5.1.4 服务联合体模式 |
| 5.2 国内政府机关后勤服务社会化改革实践 |
| 5.2.1 国家机关事务管理局后勤服务社会化改革实践 |
| 5.2.2 上海市政府机关后勤服务社会化改革实践 |
| 5.2.3 浙江省政府机关后勤服务社会化改革实践 |
| 5.3 国外机关后勤服务社会化改革实践 |
| 5.3.1 美国政府机关后勤社会化改革实践 |
| 5.3.2 德国政府机关后勤社会化改革实践 |
| 6 深化推进机关后勤服务社会化改革的对策建议 |
| 6.1 引领支持政务物业服务市场发展 |
| 6.2 加强社会化服务团队内部人力资源管理 |
| 6.3 强化关键岗位服务人员聘用可控性 |
| 6.4 成立职能整合的服务管理机构 |
| 6.5 加强社会化服务团队的政府后勤服务文化建设 |
| 6.6 加强高标准服务监管考核力度 |
| 7 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）罪犯思想教育社会化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和价值 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究价值 |
| 1.2 研究现状和创新之处 |
| 1.2.1 研究现状 |
| 1.2.2 创新之处 |
| 1.3 研究内容和方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 2 本体探究——罪犯思想教育社会化之初步分析 |
| 2.1 相关范畴的界定 |
| 2.1.1 罪犯的概念和分类 |
| 2.1.2 罪犯改造与罪犯教育 |
| 2.1.3 人的社会化 |
| 2.1.4 刑罚执行社会化 |
| 2.1.5 罪犯思想教育社会化 |
| 2.1.6 三种社会化概念之间的关系 |
| 2.2 罪犯思想教育社会化的特点 |
| 2.2.1 教育理念的现代化 |
| 2.2.2 教学模式的创新性 |
| 2.2.3 管理模式的开放性 |
| 2.2.4 教育方法的多元化 |
| 2.2.5 参与主体的广泛性 |
| 2.2.6 教育内容的针对性 |
| 2.3 罪犯思想教育社会化的体系构造 |
| 2.3.1 罪犯思想教育目标定位的社会化 |
| 2.3.2 罪犯思想教育主体的社会化 |
| 2.3.3 罪犯思想教育内容的社会化 |
| 2.3.4 罪犯思想教育方法的社会化 |
| 2.3.5 罪犯思想教育评价的社会化 |
| 2.4 罪犯思想教育社会化的功能 |
| 2.4.1 罪犯思想教育社会化功能之概念廓清 |
| 2.4.2 罪犯思想教育社会化功能之具体表现 |
| 2.5 罪犯思想教育社会化的发展 |
| 2.5.1 中国的罪犯思想教育及其社会化 |
| 2.5.2 西方的罪犯思想教育及其社会化 |
| 3 理论基础——罪犯思想教育社会化之科学依据 |
| 3.1 罪犯思想教育社会化的马克思主义理论基础 |
| 3.1.1 马克思主义相关理论的主要观点 |
| 3.1.2 马克思主义理论视阈下的罪犯思想教育社会化 |
| 3.2 罪犯思想教育社会化的思想政治教育学基础 |
| 3.2.1 思想政治教育的内涵及价值 |
| 3.2.2 思想政治教育学视阈下的罪犯思想教育社会化 |
| 3.3 罪犯思想教育社会化的法哲学基础 |
| 3.3.1 人之教育的法哲学基础 |
| 3.3.2 法哲学视阈下的罪犯思想教育社会化 |
| 3.4 罪犯思想教育社会化的犯罪心理学基础 |
| 3.4.1 现代犯罪心理学的主要理论 |
| 3.4.2 犯罪心理学视阈下的罪犯思想教育社会化 |
| 3.5 罪犯思想教育社会化的刑法学基础 |
| 3.5.1 关于刑罚执行的刑法学理论 |
| 3.5.2 刑法学视阈下的罪犯思想教育社会化 |
| 3.6 罪犯思想教育社会化的人道主义基础 |
| 3.6.1 人道主义的内涵和要求 |
| 3.6.2 人道主义视阈下的罪犯思想教育社会化 |
| 3.7 罪犯思想教育社会化的人权法学基础 |
| 3.7.1 受教育权是人权的内容 |
| 3.7.2 人权法学视阈下的罪犯思想教育社会化 |
| 4 应然分析——罪犯思想教育社会化之理想状态 |
| 4.1 罪犯思想教育社会化基本原则的明确 |
| 4.1.1 合法性原则 |
| 4.1.2 妥当性原则 |
| 4.1.3 社会化原则 |
| 4.1.4 综合性原则 |
| 4.1.5 分类教育原则 |
| 4.2 罪犯思想教育社会化意识条件的形成 |
| 4.2.1 罪犯思想教育社会化的国家意识条件 |
| 4.2.2 罪犯思想教育社会化的民间意识条件 |
| 4.3 罪犯思想教育社会化组织管理的保障 |
| 4.3.1 罪犯思想教育社会化组织管理机制的概念 |
| 4.3.2 罪犯思想教育社会化的领导机制 |
| 4.3.3 罪犯思想教育社会化的管理机制 |
| 4.3.4 罪犯思想教育社会化的执行机制 |
| 4.3.5 罪犯思想教育社会化的协调机制 |
| 4.3.6 罪犯思想教育社会化的评价机制 |
| 4.3.7 罪犯思想教育社会化的监督机制 |
| 4.4 罪犯思想教育主体的高度社会化 |
| 4.4.1 高校师生和科研机构工作人员 |
| 4.4.2 医院和心理咨询机构 |
| 4.4.3 相关培训和教育机构 |
| 4.4.4 其他相关单位 |
| 4.4.5 社区矫正志愿者 |
| 4.5 罪犯思想教育内容的高度社会化 |
| 4.5.1 传统文化教育 |
| 4.5.2 价值观的教育 |
| 4.5.3 人文情怀教育 |
| 4.5.4 文化知识教育 |
| 4.5.5 专业技能教育 |
| 4.5.6 不良行为矫正 |
| 4.6 罪犯思想教育方法的高度社会化 |
| 4.6.1 监狱罪犯思想教育方法社会化的思路 |
| 4.6.2 社区矫正机构罪犯思想教育方法社会化的思路 |
| 5 现实考量——罪犯思想教育社会化之当前困境 |
| 5.1 罪犯思想教育社会化的现状考察 |
| 5.1.1 罪犯思想教育社会化的现有法律依据 |
| 5.1.2 罪犯思想教育方法的社会化状况 |
| 5.1.3 罪犯思想教育内容的社会化状况 |
| 5.2 罪犯思想教育社会化的问题分析 |
| 5.2.1 罪犯思想教育社会化的边缘化 |
| 5.2.2 罪犯思想教育社会化的机制缺陷 |
| 5.2.3 罪犯思想教育社会化的方法简单 |
| 5.2.4 罪犯思想教育社会化的针对性差 |
| 5.3 罪犯思想教育社会化的主要障碍 |
| 5.3.1 罪犯思想教育社会化的法律依据缺失 |
| 5.3.2 罪犯思想教育社会化的财政保障不力 |
| 5.3.3 罪犯思想教育社会化的师资支撑不够 |
| 6 完善之道——罪犯思想教育社会化之优化对策 |
| 6.1 罪犯思想教育社会化意识的提升 |
| 6.1.1 转变罪犯思想教育工作的观念 |
| 6.1.2 提升刑罚执行人员的教育服务意识 |
| 6.1.3 罪犯思想教育社会化意识提升的路径 |
| 6.2 罪犯思想教育社会化相关立法的完善 |
| 6.2.1 明确监狱性质定位与罪犯思想教育社会化的法定地位 |
| 6.2.2 充实罪犯思想教育社会化的具体规定 |
| 6.2.3 尽快制定统一的刑事执行法 |
| 6.3 罪犯思想教育社会化组织的强化 |
| 6.3.1 落实罪犯思想教育社会化的高效管理机制 |
| 6.3.2 创建罪犯思想教育社会化的良性协调机制 |
| 6.3.3 强化罪犯思想教育社会化的有效监督机制 |
| 6.3.4 健全罪犯思想教育社会化的经费保障机制 |
| 6.4 罪犯思想教育社会化主体的优化 |
| 6.4.1 提升刑罚执行机构工作人员的整体素养 |
| 6.4.2 构建专业化和多元化的社会教育队伍 |
| 6.5 罪犯思想教育社会化内容的科学设计 |
| 6.5.1 设计教育内容应以罪犯的切身利益和实际需要为导向 |
| 6.5.2 文化知识教育的内容要尽量与社会同类教育保持一致 |
| 6.5.3 职业技术教育的内容要贴近罪犯的主观愿望和生存需求 |
| 6.5.4 释放前教育的内容应符合罪犯的就业意向或就业规划 |
| 6.6 罪犯思想教育社会化方法的灵活运用 |
| 6.6.1 明确罪犯思想教育方法社会化的思路 |
| 6.6.2 加紧探索社会化的罪犯思想教育方法 |
| 6.7 罪犯思想教育社会化评价机制的变革 |
| 6.7.1 充实罪犯素质评价的内容 |
| 6.7.2 增加对罪犯思想教育社会化教学质量的评估 |
| 6.7.3 建立罪犯思想教育社会化的后续评估机制 |
| 7 价值延伸——罪犯思想教育社会化理论之推广 |
| 7.1 罪犯思想教育社会化理论对普通教育的启示 |
| 7.1.1 罪犯思想教育社会化的观念引领作用 |
| 7.1.2 罪犯思想教育社会化的内容指导作用 |
| 7.1.3 罪犯思想教育社会化的评估参考作用 |
| 7.2 罪犯思想教育社会化理论对于思想政治教育的一般启示 |
| 7.2.1 思想政治教育社会化的内涵 |
| 7.2.2 思想政治教育社会化的必要性 |
| 7.2.3 思想政治教育社会化的机制构建 |
| 7.2.4 思想政治教育社会化的具体内容 |
| 7.3 罪犯思想教育社会化理论对于特殊人群思想政治教育的启示 |
| 7.3.1 未达到刑事责任年龄的问题青少年的思想政治教育 |
| 7.3.2 吸毒人员的思想政治教育 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（4）浑源县工商局后勤管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 符号对照表 |
| 缩略语对照表 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1. 论文的背景及意义 |
| 1.2. 国内外研究现状 |
| 1.3. 论文的主要研究内容 |
| 1.4. 论文的组织结构 |
| 第二章 相关技术介绍 |
| 2.1 SSH介绍 |
| 2.2 MVC介绍 |
| 2.3 SQLSERVER介绍 |
| 第三章 后勤管理系统的需求分析 |
| 3.1 总体需求分析 |
| 3.2 系统用户分析 |
| 3.3 物品管理模块的需求分析 |
| 3.4 车辆管理模块的需求分析 |
| 3.5 消防管理模块的需求分析 |
| 3.6 绿化管理模块的需求分析 |
| 3.7 通知及规章制度管理模块的需求分析 |
| 3.8 系统管理模块的需求分析 |
| 3.9 非功能性需求分析 |
| 3.10 数据需求建模 |
| 3.10.1 系统实体及其属性分析 |
| 3.10.2 系统实体关系分析 |
| 3.11 本章小结 |
| 第四章 后勤管理系统设计 |
| 4.1 系统架构设计 |
| 4.2 数据库设计 |
| 4.3 系统总体类图设计 |
| 4.4 功能模块详细设计 |
| 4.4.1 物品管理模块的设计 |
| 4.4.2 车辆管理模块的设计与实现 |
| 4.4.3 消防管理模块的设计与实现 |
| 4.4.4 绿化管理模块的设计与实现 |
| 4.4.5 通知及规章制度管理模块的设计与实现 |
| 4.4.6 系统管理模块的设计与实现 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 后勤管理系统的系统测试与实现 |
| 5.1 测试环境及方法 |
| 5.2 模块功能测试 |
| 5.2.1 物品管理功能测试 |
| 5.2.2 车辆管理功能测试 |
| 5.2.3 消防管理功能测试 |
| 5.2.4 绿化管理功能测试 |
| 5.2.5 通知及规章制度功能测试 |
| 5.2.6 系统管理功能测试 |
| 5.3 系统性能测试与分析 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 总结及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（5）W大学后勤管理现代化现状与改进策略调查研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.4 研究重点、难点及创新点 |
| 2 核心概念与理论基础 |
| 2.1 核心概念 |
| 2.2 理论基础 |
| 3 W大学后勤管理现状 |
| 3.1 W大学后勤管理体制和管理模式 |
| 3.2 W大学后勤管理理念 |
| 3.3 W大学后勤管理方法 |
| 3.4 W大学后勤管理组织 |
| 3.5 W大学后勤管理手段 |
| 4 W大学后勤管理现代化现状调研结果分析 |
| 4.1 调研设计 |
| 4.2 W大学后勤工作人员的问卷调查 |
| 4.3 W大学后勤服务对象的问卷调查 |
| 5 W大学后勤管理现代化现状的反思与启示 |
| 5.1 W大学后勤管理现代化的主要成就 |
| 5.2 W大学后勤管理现代化的主要不足 |
| 5.3 W大学后勤管理现代化的制约因素 |
| 6 W大学后勤管理现代化的改进策略 |
| 6.1 W大学后勤管理现代化现状的综合评价 |
| 6.2 W大学后勤管理现代化的改进策略 |
| 7 结论 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 不足及展望 |
| 主要参考文献目录 |
| 附录 |
| 附录一 访谈提纲 |
| 附录二 W大学后勤工作人员调查问卷 |
| 附录三 W大学后勤服务对象调查问卷 |
| 致谢 |
（6）党政机关职工住宅区管理体制改革研究 ——以山东省Z市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导言 |
| 1.1 研究的理由、背景、目的和意义 |
| 1.1.1 研究的理由 |
| 1.1.2 研究的背景 |
| 1.1.2.1 历史背景 |
| 1.1.2.2 现实背景 |
| 1.1.3 研究的目的 |
| 1.1.4 研究的意义 |
| 1.1.4.1 研究的理论意义 |
| 1.1.4.2 研究的现实意义 |
| 1.2 研究的理论依据 |
| 1.2.1 新公共管理理论 |
| 1.2.2 公共选择理论 |
| 1.2.3 财政职能理论 |
| 1.2.4 多中心治理理论 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1.国外研究概况 |
| 1.3.1.1 政府职能定位方面的研究 |
| 1.3.1.2 政府公共服务改革方向的研究 |
| 1.3.2 国内研究概况 |
| 1.3.3 简单述评 |
| 1.4 主要内容和研究方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 预期结果和可能的创新点 |
| 1.5.1 预期结果 |
| 1.5.2 本研究可能的创新点 |
| 第二章 党政机关职工住宅区及其管理体制 |
| 2.1 计划经济体制下的党政机关职工住宅区 |
| 2.1.1 我国“单位社区”的形成及其特点 |
| 2.1.2 党政机关职工住宅区的特有属性 |
| 2.1.3 党政机关职工住宅区管理体制 |
| 2.2 房改后党政机关职工住宅区管理体制的变化 |
| 2.2.1 房改对传统居住习惯和管理理念的冲击 |
| 2.2.2 房改后管理体制渐进式演变 |
| 2.2.3 党政机关职工住宅区新的存在形式 |
| 第三章 党政机关职工住宅区管理体制改革的必要性探讨 |
| 3.1 改革是社会发展与进步的必然要求 |
| 3.1.1 改革是党政机关遵纪守法和党风廉政建设的实际行动 |
| 3.1.2 改革是党政机关后勤体制改革的重要内容 |
| 3.1.3 改革是提高管理服务质量和节约公共资源的有效途径 |
| 3.2 现行管理体制的弊端危害大 |
| 3.2.1“政府失灵”造成公共资源浪费 |
| 3.2.2 管理服务质量监管缺失 |
| 3.2.3 管理不善导致脏乱差 |
| 3.2.4 行政化配送的物业补贴方式不公平 |
| 3.2.5 管理维修经费日趋紧张 |
| 第四章 党政机关职工住宅区管理体制社会化改革的可行性分析 |
| 4.1 实现改革目标的有利条件 |
| 4.1.1 机关后勤管理体制改革日益深入 |
| 4.1.2 相关法律法规不断健全 |
| 4.1.3 住户市场经济意识逐步增强 |
| 4.1.4 丰富的国内外物业管理实践经验可供借鉴 |
| 4.2 实施改革的制约因素 |
| 4.2.1 陈旧价值观念的束缚 |
| 4.2.1.1 根深蒂固的等级观念 |
| 4.2.1.2 有事找单位的惯性思维 |
| 4.2.1.3 对高收费、乱收费的忧虑 |
| 4.2.1.4“黑恶物业”恐惧症 |
| 4.2.2 来自于体制内的抵触情绪 |
| 4.2.3 人员精简难实施 |
| 4.2.4 维修经费有缺口 |
| 4.3 国内外可供借鉴的经验 |
| 4.3.1 境外社区和物业管理模式 |
| 4.3.2 国内物业管理经验和党政机关职工住宅区管理模式探索 |
| 4.3.2.1“光明小区模式” |
| 4.3.2.2 党政机关职工住宅区社会化管理改革新进展 |
| 4.3.2.3 国内外物业管理模式的启发 |
| 4.4 可行性分析结论 |
| 第五章 改革的目标及措施 |
| 5.1 改革的目标取向—物业管理服务社会化 |
| 5.1.1 社会化物业管理模式及其特点 |
| 5.1.2 物业管理服务社会化的优越性 |
| 5.2 推进改革的措施 |
| 5.2.1 实行业主自治管理 |
| 5.2.1.1 依法建立业主自治组织 |
| 5.2.1.2 建立居民监督制约机制 |
| 5.2.2 市场化运作、标准化服务、规范化管理 |
| 5.2.3 保护业主的合法权利 |
| 5.2.4 建立良性的公共维修机制 |
| 5.2.4.1 公共维修的资金保障 |
| 5.2.4.2 落实专业服务单位的公共设施维修责任 |
| 5.2.5 物业服务产品的商品化供给 |
| 5.2.6 优化人力资源配置 |
| 5.2.7 创建文明和谐小区 |
| 5.2.7.1 倡导社区生活人人平等 |
| 5.2.7.2 制定并自觉遵守管理规约 |
| 5.2.7.3 倡导邻里和睦相处、守望相助 |
| 5.2.7.4 开展丰富多彩的文体活动 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（7）社区居家养老服务中社会组织与政府的合作供给模式研究 ——基于资源优势视角（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 社区居家养老成为老龄化形势下我国主要的养老方式 |
| 1.1.2 社会组织与政府合作是社区居家养老服务的主要供给方式 |
| 1.1.3 当前社会组织与政府合作供给社区居家养老服务的模式仍在探索中 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 现实意义 |
| 1.2.2 理论意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 社区居家养老服务供给研究综述 |
| 1.3.2 社会组织参与社区居家养老服务研究综述 |
| 1.3.3 社会组织与政府合作供给养老服务研究综述 |
| 1.3.4 研究述评 |
| 1.4 研究思路及方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 第二章 社会组织与政府合作供给养老服务理论分析 |
| 2.1 社区居家养老服务概述 |
| 2.1.1 社区居家养老服务的界定和内容 |
| 2.1.2 社区居家养老服务的准公共性 |
| 2.1.3 社区居家养老服务的特点 |
| 2.2 社会组织与政府合作供给养老服务的依据 |
| 2.2.1 部门失灵理论 |
| 2.2.2 社会组织与政府合作供给养老服务的资源优势 |
| 2.3 社区居家养老服务中社会组织与政府的合作供给模式构建 |
| 2.3.1 社会组织与政府关系的四种模式 |
| 2.3.2 社区居家养老服务对社会组织和政府的资源依赖 |
| 2.3.3 基于资源优势的社会组织——政府社区居家养老服务合作供给模式构建 |
| 第三章 上海市社会组织与政府合作供给社区居家养老服务现状 |
| 3.1 上海市社会组织与政府合作供给社区居家养老服务的发展历程 |
| 3.2 上海市社区居家养老服务的合作供给形式 |
| 3.2.1 日托服务的合作供给 |
| 3.2.2 上门服务的合作供给 |
| 3.2.3 助餐服务的合作供给 |
| 3.2.4 信息平台服务的合作供给 |
| 3.3 上海市社会组织与政府合作供给养老服务的瓶颈问题 |
| 3.3.1 日间服务中心功能异化 |
| 3.3.2 上门服务效率低,服务质量难以跟踪 |
| 3.3.3 助餐点维系艰难 |
| 3.4 上海市社会组织与政府合作供给养老服务的资源制约 |
| 3.4.1 缺乏专业人力资源 |
| 3.4.2 高成本与低盈利的桎梏 |
| 3.4.3 技术资源限制 |
| 第四章 上海市社会组织与政府合作供给社区居家养老服务的成功案例分析 |
| 4.1 长桥助餐中心的案例分析 |
| 4.1.1 合作背景 |
| 4.1.2 基于产业链的共销互惠合作模式 |
| 4.1.3 供给模式的优势分析 |
| 4.1.4 制约因素分析 |
| 4.2 伙伴聚家为老服务社的案例分析 |
| 4.2.1 合作背景 |
| 4.2.2 基于专业人力的嵌入共生合作模式 |
| 4.2.3 供给模式的优势分析 |
| 4.2.4 制约因素分析 |
| 4.3 久久关爱为老服务中心的案例分析 |
| 4.3.1 合作背景 |
| 4.3.2 基于网络技术的整合创业合作模式 |
| 4.3.3 供给模式特点分析 |
| 4.3.4 制约因素分析 |
| 4.4 三种合作供给模式的对比分析 |
| 4.4.1 三种合作供给模式成功的共性条件:资源优势 |
| 4.4.2 三种合作供给模式中的权力分配 |
| 4.4.3 三种供给模式的合作方式 |
| 4.4.4 三种合作供给模式的合作动机 |
| 第五章 研究结论 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 养老服务社会组织和政府的成功合作以资源优势为条件 |
| 5.1.2 养老服务合作供给模式的本质是资源依赖基础上的权力分配 |
| 5.1.3 养老服务的特点决定了不同的合作供给模式 |
| 5.1.4 政府要合理利用自身资源为合作供给模式的长久发展创造有利条件 |
| 5.2 不足及展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者攻读硕士学位期间完成的科研成果 |
（8）辽宁省公立医院后勤管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 后勤 |
| 2.1.2 医院后勤 |
| 2.1.3 医院后勤管理 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 新公共服务理论 |
| 2.2.2 市场经济理论 |
| 2.2.3 资源优化配置理论 |
| 2.2.4 目标管理理论 |
| 第3章 辽宁省公立医院后勤管理的现状分析 |
| 3.1 辽宁省公立医院后勤管理的一般概况 |
| 3.1.1 后勤基础设施建设逐渐增加 |
| 3.1.2 后勤信息化管理日趋完善 |
| 3.1.3 后勤人员的素质不断提高 |
| 3.1.4 后勤社会化进程逐步推进 |
| 3.2 辽宁省公立医院后勤管理存在的主要问题 |
| 3.2.1 后勤管理重要性认识不足 |
| 3.2.2 后勤管理方式与方法不科学 |
| 3.2.3 后勤管理社会化程度不高 |
| 3.2.4 医院后勤管理资源未得到最优化配置 |
| 3.3 辽宁省公立医院后勤管理存在问题的原因 |
| 3.3.1 医院后勤管理体制落后 |
| 3.3.2 后勤管理制度的不完善 |
| 3.3.3 后勤管理人员理念陈旧 |
| 3.3.4 后勤管理改革措施落实不到位 |
| 第4章 国外及国内其他省份公立医院后勤管理经验借鉴 |
| 4.1 国外及国内其他省份公立医院后勤管理的概况 |
| 4.1.1 国外医院后勤管理的概况 |
| 4.1.2 国内其他地区公立医院后勤管理的概况 |
| 4.2 公立医院后勤管理的经验借鉴 |
| 4.2.1 公立医院后勤管理的社会化改革 |
| 4.2.2 公立医院后勤管理的信息化建设 |
| 4.2.3 医院领导重视后勤管理工作 |
| 4.2.4 专业的后勤人员配备 |
| 第5章 完善辽宁省公立医院后勤管理的对策建议 |
| 5.1 树立现代化后勤管理理念 |
| 5.1.1 独立于医院的后勤管理体系 |
| 5.1.2 强化后勤管理人员的成本意识 |
| 5.1.3 提升后勤人员的全局意识 |
| 5.2 建立科学化的后勤管理体制 |
| 5.2.1 完善后勤管理规章制度的建设 |
| 5.2.2 加强后勤信息化建设工作 |
| 5.2.3 建立后勤管理绩效考核标准 |
| 5.3 重视公立医院后勤管理工作 |
| 5.3.1 积极推进公立医院后勤社会化 |
| 5.3.2 加强对后勤管理工作的重视 |
| 5.3.3 有效推动后勤管理的改革 |
| 5.4 加强公立医院后勤队伍建设工作 |
| 5.4.1 提高后勤人员的整体素质 |
| 5.4.2 定期对后勤人员进行培训 |
| 5.4.3 增强后勤人员的竞争意识 |
| 第6章 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）内蒙古大学鄂尔多斯学院后勤完全社会化托管模式的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| （一） 研究背景、意义 |
| 1、 研究背景 |
| 2、 研究意义 |
| （二） 研究内容、研究方法 |
| 1、 研究内容 |
| 2、 研究方法 |
| （三） 研究的创新与不足 |
| 1、 论文的创新性 |
| 2、 本研究的不足之处 |
| 一、 高校后勤社会化改革研究的理论依据及文献综述 |
| （一） 理论依据 |
| 1、 新公共管理理论 |
| 2、 公共物品理论 |
| 3、 高等教育理论 |
| 4、 市场经济理论 |
| 5、 社会分工理论 |
| （二） 相关研究的国内外文献综述 |
| 1、 国外研究现状与动态 |
| 2、 国内研究现状与动态 |
| 二、 我国高校后勤社会化存在的问题及原因 |
| （一） 国内高校后勤社会化的现状 |
| 1、 后勤服务体制状况 |
| 2、 住宿管理与服务状况 |
| 3、 餐饮管理与服务状况 |
| （二） 高校后勤社会化改革目前面临的主要问题 |
| 1、 政府指导政策不明确 |
| 2、 未完全形成由市场调节的竞争局面 |
| 3、 学校监督缺乏有力措施 |
| 4、 后勤职工存在较多顾虑 |
| 5、 专业人才缺乏，整体素质不高 |
| （三） 存在问题的主要原因 |
| 1、 思想原因 |
| 2、 职工队伍原因 |
| 3、 管理体制的责权利原因 |
| 4、 抵御风险原因 |
| 三、 发达国家高校后勤社会化经验借鉴 |
| （一） 发达国家高校后勤社会化模式介绍 |
| 1、 德国模式 |
| 2、 美国模式 |
| 3、 日本模式 |
| （二） 发达国家高校后勤社会化的经验总结 |
| 1、 运作模式 |
| 2、 人财制度 |
| 3、 经营方式灵活 |
| 4、 多渠道解决住宿 |
| （三） 国外经验对我国高校后勤改革的借鉴作用 |
| 1、 理顺制约高校发展的关系 |
| 2、 后勤社会化的优势 |
| 3、 公益性、市场性相统一 |
| 4、 教师、学生广泛参与后勤管理 |
| 四、 构建内蒙古大学鄂尔多斯学院后勤完全社会化托管模式 |
| （一） 后勤完全社会化托管模式的范围和内容 |
| 1、 完全社会化托管模式 |
| 2、 完全社会化托管的范围和内容 |
| （二） 完全社会化模式运行的必要性 |
| 1、 高等教育改革的需要 |
| 2、 高校发展新形势的需要 |
| （三） 完全社会化模式运行的可行性 |
| 1、 国家政策支持鼓励 |
| 2、 积累成功经验、推进社会化改革 |
| （四） 内蒙古大学鄂尔多斯学院后勤完全社会化托管模式 |
| 1、 内蒙古大学鄂尔多斯学院简介 |
| 2、 后勤完全社会化托管模式运行的历程 |
| 3、 托管模式运行的监管保障措施 |
| （五） 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）基于新公共管理理论的高校后勤社会化改革（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的目的与意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国家政策文件和有关领导的讲话精神 |
| 1.2.2 国内专家学者的研究 |
| 1.2.3 国外学者的研究 |
| 1.3 研究的主要内容与技术方法 |
| 2 新公共管理理论与高校后勤社会化改革的理论基础 |
| 2.1 新公共管理理论的范式演变 |
| 2.1.1 新公共管理理论的兴起 |
| 2.1.2 新公共管理的内涵与特征 |
| 2.2 新公共理论对于高校后勤社会化改革的适用性分析 |
| 2.2.1 新公共管理理论的核心理念与高校后勤管理的趋同性 |
| 2.2.2 新公共管理理论对高校后勤社会化改革的现实影响 |
| 3 高校后勤社会化改革的历程、模式和现状分析 |
| 3.1 高校后勤社会化改革概述 |
| 3.1.1 高校后勤社会化改革的概念分析 |
| 3.1.2 高校后勤社会化改革的具体内容 |
| 3.1.3 高校后勤社会化改革的意义 |
| 3.1.4 高校后勤社会化改革的目标设定 |
| 3.2 高校后勤社会化改革的历史沿革 |
| 3.2.1 高校后勤社会化改革起步阶段(1979-1991年) |
| 3.2.2 高校后勤社会化改革深化阶段(1992-1998年) |
| 3.2.3 高校后勤社会化改革突破阶段(1999-2002年) |
| 3.2.4 高校后勤社会化改革调整深化阶段(2003-至今) |
| 3.2.5 高校后勤社会化改革取得的成效 |
| 3.3 高校后勤社会化改革的现行模式 |
| 3.3.1 双轨制模式 |
| 3.3.2 企业化模式 |
| 3.3.3 社会统筹模式 |
| 3.4 高校后勤社会化改革存在的问题 |
| 3.4.1 体制不顺,管理不清的现象依然存在 |
| 3.4.2 效率低下,满意度低的问题时有发生 |
| 3.4.3 配套不全,制约较多的情况较为普遍 |
| 3.5 高校后勤社会化改革的实例论证(以浙江经贸职业技术学院为例) |
| 3.5.1 社会化改革前浙江经贸职业技术学院的后勤管理的基本情况 |
| 3.5.2 浙江经资职业技术学院后勤社会化改革的举措 |
| 3.5.3 浙江经贸职业技术学院后勤社会化的成效以及可能存在的不足 |
| 4 国外高校后勤服务保障运作体系及启示 |
| 4.1 欧美等国家高校后勤服务保障的基本模式 |
| 4.1.1 英美模式 |
| 4.1.2 德法模式 |
| 4.1.3 日本模式 |
| 4.2 欧美等国家高校后勤服务保障体系对我国的启示 |
| 4.2.1 高校后勤社会化制度保障的法制化 |
| 4.2.2 高校后勤管理和服务模式的多元化 |
| 4.2.3 产权分离制度在后勤资源上的体现 |
| 4.2.4 完善的政府支持体系 |
| 5 深化完善我国高校后勤社会化改革的基本思路及路径探讨 |
| 5.1 深化高校后勤社会化改革的基本思路 |
| 5.1.1 引入竞争机制,理顺管理体制 |
| 5.1.2 丰富举办形式,提倡多元管理 |
| 5.1.3 加强配套建设,完善制度体系 |
| 5.2 基于新公共管理的高校后勤社会化改革的路径选择 |
| 5.2.1 构建全面细化的高校后勤管理系统 |
| 5.2.2 拟定定量化具体化的高校后勤绩效考核指标体系 |
| 5.2.3 采取灵活高效的人员管理模式 |
| 5.3 高校后勤社会化改革的实施步骤 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 |
| 致谢 |
四、德国政府机关后勤保障社会化三要点（论文参考文献）
- [1]福建省高校后勤餐饮社会化改革研究 ——以Z高校为例[D]. 高宏. 福建师范大学, 2020
- [2]机关后勤服务社会化改革研究 ——以宁波市行政中心市级机关为例[D]. 毛挺耀. 宁波大学, 2019(06)
- [3]罪犯思想教育社会化研究[D]. 董大全. 南京理工大学, 2019(07)
- [4]浑源县工商局后勤管理系统的设计与实现[D]. 田美玲. 西安电子科技大学, 2017(06)
- [5]W大学后勤管理现代化现状与改进策略调查研究[D]. 戴江雪. 武汉大学, 2017(07)
- [6]党政机关职工住宅区管理体制改革研究 ——以山东省Z市为例[D]. 刘鹏. 西北农林科技大学, 2016(11)
- [7]社区居家养老服务中社会组织与政府的合作供给模式研究 ——基于资源优势视角[D]. 姚远. 上海交通大学, 2016(03)
- [8]辽宁省公立医院后勤管理研究[D]. 关斌. 大连海事大学, 2016(10)
- [9]内蒙古大学鄂尔多斯学院后勤完全社会化托管模式的研究[D]. 冯志洲. 内蒙古师范大学, 2014(01)
- [10]基于新公共管理理论的高校后勤社会化改革[D]. 王祥国. 中南大学, 2014(03)