问：科学社会主义的认识
- 答：我的认识是一家之言，尤其不能作为试题的答案。
马克思的历史唯物主义是科学，我们必须坚持。至于科学社会主义是科学推论，未经实践检验的尚不能算是真理。涉及基本原理的地方当然没有问题。凡是具体设想的地方，都得持与时共进的态度。比如“各尽所能，各取所需”的社会巧敬孝原则。那可能吗？要知道，人口增长是快速的，地球资源的再生是极为缓慢的；马克思设想的未来社会没有差异、没有分工、没有竟争、没有矛盾的社会，只有先进与落后的不同。这可能吗？任何群体都有个管理问题，都有个稿猛管理者与被管者的矛盾。动物界尚且如此，何况人类。诚然，马克思主义也提到那时人们的思想觉悟极大提高，意思是人人都能自律。问题是马克思整个理论体系强调的是物质力量的决定作用。到那时的人们，如何从本能驱使的孩童成长为自律的公民呢？社会的发展有其自身的规律，未来的社会形态一定比现在更高级，更加自孝稿由平等民主公平公正，这是肯定的。
问：简述科学社会主义理论对当代中国的影响和意义
- 答：从传入那天起就开始彰显其活力，就开始中国化顷竖卖的过程。在整个过程中，科学社会主义理论深刻影响着中国特色社会主义的建设与发展。
之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其新的内容。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。
科学社会主义的特点：
1、革命性与科学性的统一：科学社会主义是以工人阶级解放自己和全人类为己任的革命学说，革命性是其鲜明特点；它以唯物史观和两大发现为基石，把对的批判和对未来的展望置于现实基础之上，从而使这一学说又具有严密的科学性。
2、理论性与实践性有机结合：明确指出，科学社会主义是“活的行动理论”雀逗，是人类特别是工人阶级伟大的认识工具。“为了使社会主义变为科学，就必须首先把他置于现实的基础之纤烂上。”所以，它必须为所掌握。可见，它是理论性与实践性高度统一的学说。
3、批判性与继承性相统一：科学社会主义是在批判资本主义的现实矛盾中形成和发展起来的，既克服了的缺陷，又对空想社会主义的合理性因素进行了继承，使其成为自身的重要思想来源，充分体现了它的批判性与继承性。
问：社会主义从空想发展到科学，马克思主义做出了哪些贡献
- 答：社会主义思想是工人阶级反对资本主义剥削和压迫的理论表现。早在十六七世纪资本主义兴起时，就出现了以英国人莫尔和意大利人康帕内拉为代表的早期空想社会主义。19世纪初，随着英国工业革命的深入和法国资产阶级统治的确立，又出现了以法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文为代表的空想社会主义。19世纪三四十年代，随着工人运动从经济斗争发展到独立的政治斗争，更多的欧洲有识之士怀着急迫的心情，深入地探讨资本主义社会的各种问题，形成诸多的社会主义流派，如法国的布朗基主义和德意志的魏特林主义，后者曾被恩格斯称为“德国无产阶级的第一次独立理论运动”。
从马克思、恩格斯深入工人群众和进行理论研究两个方面进行论述的。因为只有深入工人群众，才能了解工人阶级的现状和加深对资本主义的认识。但仅此还是不够的，还应重视理论的作用，特别是对无产阶级的阶级地位和历史使命进行科学的论证。1844年，马克思、恩格斯在不同的国度里几乎同时完成了世界观的根本转变，成为共产主义者衡消，并密切合作，于同年开始全面创立咐戚知科学理论的工作。教材明确指出了马克思主义的三个直接来源，并在小字中较为细致地介绍了马克思、恩格斯是如何把它们改造成自己理论体系的三个组成部分的。在马克思主义的理论体系中，唯物史观和剩余价值学说的发现仔扒有特别重要的意义。因为前者揭示出社会主义制度的出现是历史发展的客观规律，是现代资本主义经济条件的必然产物；而后者则找到了变革资本主义社会、创立社会主义社会的基本力量，这样就使社会主义理论从空想变成了科学。 - 答：社会主义不是科学。马克蚂悉思的贡罩物局献有：经济学（剩余价值理论等等），哲学，无产阶级专政学说。但是，这些理论和学物让说都不是科学。
- 答：是中国人民的指引方针
