问：怎样留住农村优秀教师人才？有什么好的办法？
- 答：个人认为可以通过以下方式来留住农村优秀教师：
一、要逐步提高教师待遇。
特别是乡村教师待遇，注意我说的是逐步提高，而不是一下子提高特别多，或者提高一次之后，下一次就没有运昌型下文了，只有保障老师的生存需要，才能让老师能更加有耐心待在乡村。
二、要让老师做回自己的本职工作，教书育人。
试问如今有没有哪个乡村学校老师，没有旁猜参与做过教育之外的杂事，当前完成这个材料，隔天准备应对那个检查，再来又让完成那个通知，所以，现今教育部说的给老师减负，让老师回归教书本源，真的是很有必要的一个举措。
三、少一些无谓的检查，多一些实质性的工作，现在的老师能有几个是自己独立撰写教案的？
我觉得大家应该都是借鉴参考别人的更多，正常写一个完整教案大概要半个小时以上，而且写的还不一定有参考书详细，实用，乡村小学本身学生少，老师也就会少，就存在一个老师需迅郑要上两门主课，一门学科一星期五六个教案，两门就要十几个，而且还是手写的，一门学科一学期就两三本教案本，还有教案个数百分之六十的反思，两个班的作业，听课记录，班级安全记录，，最主要是农村小学老师课非常多，不能和城里学校老师比，每天就一两节课，农村老师往往是一天只有一两节课休息，其他时间全部上课，辛苦是辛苦，但是作为老师，应该要有这种精神，但是也不能因为老师职业的特殊性，用甘于奉献来践踏老师的尊严。
四、如今社会上对老师的认同。
很多家长对待老师就像顾客对待服务员一样，我家孩子出什么情况，都是你老师的责任，没学好也是你老师的责任，导致现在很多人觉得老师是很软弱的群体，很好欺负，有一次去家访，家长说你们怎么又来了，是不是上面怕你们没事做，给你们找点事做呀，大事小事都让老师去家访，增加老师无谓的负担，毕竟不是老师的事。 - 答：首先应该提高农村教师的福利待遇，给农村教师提供更多的伍灶机会，可以给农村教培升师一配橘老些补助这样才能留住优秀的教师人才。
- 答：有很好的环境，这样才可以留下更多的教育是人才，不错的工资可以有一些补贴。
- 答：需要知道对方的需求，可以有更好的条件，可以挣到更多的钱，受到更多的人的尊重。
问：云南无臂代课老师从教18年，渴望转正，如何才能留住乡村教师？
- 答：现在很多人都想当老师，但是小编觉得大家一定要做好心理准备，因为当老师是非常辛苦的事情。云南无臂代课老师从教18年，渴望转正，如何才能留住乡村教师？
一、应该怎么才能够留住乡村教师呢？
农村是非常缺乏乡村教师的，大橡前唯家也都知道农村地区的教育资源很匮乏，因此就会导致农村地区留不住人才。现在国家也都推出了各种各样的有关政策，目的就是为了吸引更多大学生去乡村支教，但是大家也都知道农村地区条件不好，所以很多人都不愿意去农村地区教书。如果你真的想要留住乡村教师，这个时候你就必须要提高教师的工作待遇，如果工作待遇真的很差，那么他们可能连自己都养不活，所以大家应该先提高工作待遇，然后给这些年轻的孩子提供一些工作的机会，这样才能够留住他们。
二、你怎么看待这件事情呢？
小编看到这个事情其实还是感觉十分惋惜的，因悔物为有一些人是非常喜欢人民教师这个工作岗位的，所以他们就会努力的考取教师资格证，并且想要留在乡村当老师，因为有一些老师是真的非常喜欢孩子，而且他们也真的非常心疼大山里的孩子，所以他们是真心教育孩子的。而且这个老师已经教书18年了，但是却一直没有被转正，所以很多网友看到这个消息之后也会感觉有一些无奈。当地的有关***也必须要注意这些问题，而且必须要留住乡村的教师。
三、结语
如果农村的教育资源非常落后，而且农村地区留不住这些老师，梁培那你就会发现这些孩子以后都会去县城读书。现在农村地区的学校也变得越来越少了，因为农村地区的学校根本就招收不到学生。 - 答：我认为可以加大对乡村老师的福利待遇，再将试用期进行缩短，加大对农村的弊信没建设，缩小城市与乡村的坦野差距，这样会有越租纳来越多的留在那个地方的。
- 答：应该给乡村教师提高待遇，增加他们的福利，胡散没改善学校的生活，让老师可裤纳以有掘裤编制能转正，这样才能留住乡村教师。
- 答：一定要提高乡村教师的待遇，一定要把乡村教师全部都转入到国家正式编制里面，提高薪资的比例。
- 答：应该提高乡村教师的待遇，一定要注重乡村的环境，一定要给他们很好的福利待遇。
问：农村留不住乡村教师的原因有哪些？根本原因是什么?
- 答：农村留不住乡搏配村教师的原因有农村本身条件基此指不能满足乡扒镇村教师的需求、交通不方便、固化思维的难教育，根本原因是乡村教师对自己未来的更宏大的目标和更高远的理想。
- 答：第一、乡村教师比城里教师待遇颤腊差，虽然给予补贴，但是远不如城闹洞尘里老师，而且很多年轻教师都不喜欢呆在农村。第二、农村学校设施不如城市学校健全，同时农村环境也不如城里液禅，生活条件艰苦，环境恶劣。
- 答：留不住乡核指村教师的原因很多，根本原因有三点：一是乡村教师与城里教师待遇相薯旅对差距太小 ；二是农村学校校舍、教学设施以及学生的基础等都比城里学校差；三是农村的社会环境差，教师得不到家改手配长和社会的尊重 。
- 答：农村中小学基本上是寄隐键滚宿制学校，老亮锋师星期天下午就得忙着回校上晚自习课，开周前会，比不是寄宿制学校的城里老师灶余工作量大得多。
- 答：农村留不住乡村教师的原因有：环境问题 、待遇问题 、教学设施腊友问题。个人认逗带为根本原因是待遇问题，农村教师和城市教师的待遇区别还很大，农村教师的生活环境，教书环境都比较落后于的城市，教师的待遇还很低，所以农村留不住山局芦乡村教师
- 答：因为农村的生活水平相对落后，教学条件和师资扰型力迟李枣量也相对比较薄弱，教师的上升空间码拆小；根本原因是乡村教师的工资待遇水平低于当地收入水平，教师的生活质量不高。
- 答：首先是乡村的条件不好，生活质量差。当然，最根本原因是老师的工资太低。
- 答：晋级难，工资待遇上不去。我是38年教龄的农村老教师，35年班主任，到现在还是初级职称，工拍让资袭厅局才4700多，这样为教育事业奋斗，和诚里老教师相比，工资待遇差3000多。所以年轻教师都愿意去伏颂诚里。
- 答：学校小，地液咐位低，一些家长以找茬为荣，戚掘学校领导压不住阵高埋核脚，学生素质低，厌学，教师厌教。有机会便进城了。
