问：中国教育投资的现状如何？存在哪些问题
- 答：由于我国目前对教育的认识没有到位，长期以来教育投资被单纯地视为一种政府支出
和消费的行为，因此在投资总量和投资结构上都存在不尽合理之处。 义务教育中政府拨款的比重比非义务教育的还要低，是政府拨款比重低的一个层次。 我国的基础教育原则上由地方负责，分级管理，义务教育在财政支付方面实际上由县、乡政府负担。但国家并没有实际的财税政策支持，以增加县、乡政府相应的财政支付能力。如1996年在全国义务教育财政预算中，中央财政支出的比重仅为0.04%，非常之低，主要原因是中央财政收支失衡。如国家行政机关人员庞大，人头费开支就占近20%的国民生产总值。在财政收入方面，近几年国有资产流失，国税流失仍很严重，再加之全国粮食系统巨额亏空，使政府财政更加疲软。 那些已拨出的教育经费，在实际使用中还到处被挪用挤占，所以真正投入到教育尤其是义务教育中的费用少之又少。
我国教育投资结构不尽合理。
教育经费投入的合理与否，在很大程度上影响着教育的发展。 从经济学的角度看，一个国家或地区在经济教育发展水平不甚高的情况下，投资基础教育能争取以最小的投入获得最大的产出。 而我国自70年代以来，高等教育急剧扩大，初等教育相对萎缩。在国家教育事业经费中，初、中、高三级教育投入的比例，90年代初为35.22∶36.22∶21.47。高等教育在有限的财政教育拨款中超过20%，不仅高于发展中国家的平均水平，而且高于发达国家的水平。但从使用效率看，高等教育规模有限，毛入学率仅为5%，远远低于国际水平，而培养一个大学生的投资相当于培养60个小学生和25个中学生，高于发达国家和发展中国家的水平。
问：教育经济学小论文
- 答：原创我有也不愿意写啊，一出来就马上出来被N多人复制……
问：教育投资的重要性
- 答：、教育的普及
1、教育的知识和教育理念的普及，必须深入到每一位有子女的家长。
父母是子女的第一启蒙老师，往往父母对孩子的教育和带动作用比学校老师的教育和带动作用还要高，父母对子女的教育，对子女的成长与成才起着非常重要关键作用。
享誉国际的，世界著名发明家爱迪生先生，在小学的时候只上过三个月的学，就离开了学校。他的知识主要都是由他的母亲传授给他的，由于他母亲的对他的良好的教育和爱迪生本人的勤奋和对科学的好奇探索精神，爱迪生最终通过勤奋和努力成为了世界著名的发明大王。
中国著名企业家李嘉诚，小时候父亲是一位中学校长，父亲为躲避战乱，带着李嘉诚来到香港的伯父家，伯父是一位勤奋经商的商人，在这种家庭环境下，激励和带动了他勤奋的学习精神，和对从事经商的向往，最终使得李嘉诚成为了一名国际著名的成功企业家。
纵观历史许多伟大的精英人才，离不开第一启蒙老师------父母的教育。所以教育的知识和教育理念的普及，必须深入到每一位有子女的家长，让每一个家长会教育自己的孩子。
所以最好的方式是，由国家政府设立免费或价格低廉的教育学刊物和教育光盘，当每一对有子女的父母将子女孩子送入幼儿园时，国家政府就通过幼儿园向家长免费发放教育刊物和光盘。
教育刊物和光盘，应重点讲解当今国际上先进的子女教育和培养方法。孩子的父母应该为孩子起到哪些示范、榜样和表率作用，教育光盘可以播放先进的教育方法的，优质课示范录像。
2、国家的义务教育需要全民性质的普及。
世界上的美国、英国、德国、澳大利亚等主要发达国家已经基本全面性普及义务教育。但是对于发展中国家来说，更应该奋起直追，国家的义务教育应覆盖全国，全民性的普及，彻底消除文盲。
四、国家的基础教育阶段的学校办学水平。
