调研学生厌学原因调研报告

调研学生厌学原因调研报告

问:学生厌学的原因及对策
  1. 答:高中生厌学的原因:
    (一)客观的外在影响源。
    1、学习负担和压力过大。
    2、家长期望值太高。
    3、教师教育方式不当。
    4、家庭教育方式不当。
    5、社会现象的负面影响。
    6、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。
    7、电视中不良帆顷内容的影响。
    8、学生消极同丛春伴群体的影响。
    (二)主观的内在影响源。
    1、学生对学习认识上的偏差。
    2、基础太差,难以适应。相当部份的学生由此而厌学。
    3、学习目的功利化或不明确。
    4、学习过程中方法不当。
    5、消极的情绪体验。
    6、抗挫能力低下。
    高中生厌学的表现:
    第一,字迹潦草。
    第二,不求甚解。
    第三,学习态郑陆不积极。
    厌学的干预对策:
    (一)转变教育观点,改进教学方法,让学生愿学、乐学、会学;
    1、平等对待每个学生,关爱“学困生”,让学生愿学。
    2、倡导发展性和激励性评价,让学生乐学。
    3、运用多种教学方法创设多变的情景,让学生会学习。
    (二)加大理想前途教育,提高学生承受挫折的能力;
    (三)与家长配合营造科学的家庭教育环境,形成厌学干预合力;
    (四)齐抓共管,从严治校,营造良好的学习环境
  2. 答:常见原因就是交往困难、学习困难。
    交往困难要通过家庭和学生自己蚂歼共同努力来解决,父母是否有溺爱倾向,父母教育是否是高压教育,这两种极端都会导致学生的交往困难。学生自己要努力去和他人交闷腔冲流,从小事做起,比如帮助别人打一瓶水什么的,同时反思自己的不良行为和不良思想,多喝父母和老师请教。
    学习困难的学生与生理发育有一定关系,较为普通的是学习动机不足,激发学生的学习动机,可以通过给予他们稍有挑战的任务,不是轻而易举就能决解的也不是困难到完成不了的任务,完成这类任务可以有效强化学生的学习动机。其次是让学生保持内心的期待,但期待的事情要合理,比如期末进步5个名次,老师家圆巧长帮助学生形成合理的期待,对其获得的成功进行适当的外部奖励,不能过分奖励。
  3. 答:厌学的原因:应试教育的高压,升学率的威逼,享受不到学习的乐趣。
    厌学的对策:
    1.改善环境,愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度,对学扰梁习的认识。
    2.改变观念,接受自我。让厌学学生重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。
    3.培养兴趣,树立信心。兴趣是最好的老师,缓粗运要尽量创造环境,让厌学学生在实践中培养兴趣,体会到学习的成就感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立自信心、坚定信念,凳芦彻底矫治厌学的心理障碍。
  4. 答:孩子厌学首要表现为:
    1、把念昌含学习当作背负,被动地唐塞学习。
    2、责任心不强、马虎草率。
    3、行为松懈,常常旷课、迟到,乃至逃学。
    1。改变观念,接受自我
    2。培养兴趣,树立信心
    当然迅晌,对于有严重心理障碍的厌学学生,靠以上常规性的辅导和转化还不能根治的,就必须尽早请心理医生诊仔笑断,利用医学手段来治疗厌学症。对患有厌学症的学生进行教育和帮助,切实解决好他们的学习心理问题,才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求,从而顺利走完成长的历程。
  5. 答:学生厌学的原因:学校教育陪丛体制的影响、师生关系的影响、受到不良社会风气的影响。
    一、原因
    1、学校教育体制的影响
    2、师生关系的影响
    3、受到不良社会风气的影响
    4、家庭教育方式不恰当
    二、对策
    1、以兴趣芦如樱带动学习
    2、掌握正确的学习方法
    3、家长要关心孩子的成长和学习
    4、认识学习的重要性
    扩展资料
    厌学的表现
    1、上课时常思想开小差,注意力不集中,或者打磕睡。
    2、课后不愿复习和做作业,练习、作业抄袭或者偷工减料,少做、漏做、字迹潦草,甚至干脆不做。对考试、测验无所谓,只勾几道选择题应付了事,既不管耕耘,更不管收获。
    3、逃学,这是厌学的突出表现,借故旷课,外出闲逛,玩游戏等。严重者,甚至跌到少年犯罪的泥坑。总之橡烂,厌学者,总幻想离开学校、离开课堂。
    参考资料来源:
  6. 答:心理社会原因,父母对孩子要求与期望值过高,老师的当中训斥坦氏,同学的欺负等;精神心理疾病的原因,主要有:儿童抑郁症(表现为不高兴,烦躁不安,容易发脾气,易激惹,受疾病的意向会出现羡举厌学的表现)、多动症、焦虑症、恐怖症、让派散儿童精神分裂症。
  7. 答:主要还自己主观因素,要树立目标而为之奋斗
问:小明厌学的原因与对策
  1. 答:你好,针对这个问题,我的回答是:
    小明厌学的原因可能是多方面或者是某一方面的问题导致的,在了解小明厌学的问题的时候,我们需要先和小明做一次深入的沟通和了解,但在沟通和了解的时候,不能出现情绪笑信失控的情况,要友好的,以朋友的方式和他进行沟通,让他把自己内心的真实想法完全的表达出来;
    小明厌学情的对策要根据找到小明厌学问题的具体原因来找合适的对策,即所谓的一把钥匙卖升让开一把锁,不能盲目的采取一些措施,这样非但没有解决实际的问题,还可能还加重小明厌学的程度,所以要找到中局厌学的具体原因之后,在针对问题选择正确的对策;
    以上就是我的回答,希望可以帮助到你。
调研学生厌学原因调研报告
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