一、欢庆2003新年趣题（论文文献综述）
王拓[1]（2015）在《晚清杨柳青画师高桐轩研究》文中指出高桐轩（公元1835年-1906年）,是中国十八世纪中期至十九世纪初活跃于京畿一带的民间职业画家,也是津门杨柳青镇从事木版年画创作的着名画师。高桐轩绘画创作领域广泛,从民间肖像画绘制到木版年画的创作都取得很大的成就。他一生游历辗转于晚清宫廷、乡村与市井之间,这种艺术经历不仅使他有意吸收了晚清宫廷画风与西洋线法画的艺术表现技巧,而且还将古代文人的绘画传统与晚明以来民间版画的审美趣味融入到他的年画创作中,形成了迥异于杨柳青传统木版年画的艺术风格。特别是其晚年创作的木版年画作品既深受传统的宫廷绘画影响,又凸显了传统文人画的审美倾向。其作品借鉴宫廷绘画的物象元素,运用西洋“透视法”技法和灰色套版印刷技术表现画面的空间明暗,其画面内容不仅场面宏大且刻绘亦精致灰雅,在艺术的格调上实现了俗与雅的审美融合。特别是岁时节景题材的年画作品,不仅涉及民间社会的精神侧面而且贴近民间生活的创作视角使其作品具有独特的艺术面貌。这种揉入宫廷贵族与民间市井文化风情所形成的不同于宫廷绘画、文人绘画以及传统的杨柳青木版年画的全新艺术风格对清末杨柳青民间木版年画的创作和发展产生了重要的历史影响,而这在晚清杨柳青木版年画日益衰微的进程中也凸显出重要的文化标型意义。高桐轩将自己一生积累的绘画技法经验以及他个人的绘画思想编撰成一部带有方法论性质的画论专书——《墨余琐录》。该书是中国历史上一部出自民间职业画家的绘画理论着作,不仅利导民间绘画的创作实践,而且是民间画工集体绘画实践的经验总结,对于研究中国民间绘画尤其是肖像画和民间木版年画的制作和传承具有重要意义。作为民间画工阶层的代表人物,高桐轩在画论中还表达了他对精英阶层文人士夫绘画思想的批判立场和审美态度。对晚清民间画师高桐轩创作的年画图像和相关史料的文本进行重新解读可正视绘画史中可能被忽视和简单化的学术内容,从客观的角度重现时代和地域以及因画家本人因素而形成的特殊的绘画审美样式、创作脉络以及人文观照方式,是挖掘民间画工传统艺术精神的砌基。
孙飞[2]（2009）在《喜接2010新年巧解数学趣题》文中研究表明
曾仪,周士藩,李玉程,齐行超,李希伯,田永海[3]（2009）在《2009年新年趣题》文中认为
要二海,孙拴平[4]（2008）在《新年趣题》文中研究指明一、欢庆新年欢庆新年,五彩的大圆环与小圆环交织在一起,形成了一幅美丽的图案。请你把487～517这十六个连续的奇数填入小圆内,使每条直线上四个数字的和都为2008。
李玉程,从丽娟[5]（2007）在《妙解“2007”趣题——巧用两个一元二次方程有公根的三个公式》文中研究说明一年一度的佳节——春节,就要来临了,为了欢度节日,特意草拟一组数学趣题欢庆新年,并飨读者!具体作法如下:先简介两个一元二次方程有公根的三个公式如下:设两个一元二次方程为a1x2+b1x+c1=0和a2x +b2x+c2=0.
李玉程[6]（2004）在《欢庆2004新年趣题》文中进行了进一步梳理
吴佑华,刘新春[7]（2003）在《欢庆2003新年趣题》文中提出
曾仪[8]（2001）在《欢庆2001年新年趣题》文中提出
徐榻[9]（1996）在《1996趣题五则》文中研究说明 1996年来到了,下面的几则趣题供大家在欢庆新年之余欣赏。
吕建恒[10]（1996）在《欢庆1996新年趣题》文中认为
二、欢庆2003新年趣题（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、欢庆2003新年趣题（论文提纲范文）
（1）晚清杨柳青画师高桐轩研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSRTACT |
| 绪论 |
| 第一节 对本选题的认识及选题的意义 |
| 第二节 本选题目前的研究状况及概评 |
| 第三节 本选题研究的重点和难点 |
| 第四节 本选题的研究思路与研究方法 |
| 第一章 高桐轩“供奉内廷”探赜 |
| 第一节 高桐轩入职内廷如意馆诸问题 |
| 一、高桐轩入宫前家境状况之考察 |
| 二、高桐轩入职宫廷如意馆的时间 |
| 三、为慈禧画御容肖像行乐图之传说辨疑 |
| 四、“管金安”的人物原型——管劬安 |
| 第二节 高桐轩供职如意馆之画史概貌 |
| 一、清廷如意馆的绘事活动与高桐轩入内廷之背景 |
| 二、清廷画师的征召制度与高桐轩入内廷之途径 |
| 三、如意馆的等级制度与高桐轩的画家身份 |
| 第三节 高桐轩京畿绘画活动之行状 |
| 一、宫廷内的绘事活动：受雇为禁内大殿创作线法装饰画及年节、纪实性绘画 |
| 二、宫廷外的绘事活动：在京城灯铺店、传真馆兼职间或为权贵及友人制像 |
| 小结 |
| 第二章 高桐轩年画作品的题材与图像志分析 |
| 第一节 存世高桐轩年画作品的初步分析与鉴定 |
| 一、疑似高桐轩早期年画作品的鉴定情况及其图像分析 |
| 二、对疑似高桐轩年画作品的重新分析与鉴定 |
| 第二节 高桐轩年画作品的题材分类与图像志分析 |
| 一、岁时节景题材 |
| 二、吉庆祥瑞题材 |
| 三、戏曲小说题材 |
| 四、诗词典故题材 |
| 五、《文姬归汉》题 |
| 六、《踏雪寻梅》题材 |
| 七、《携琴访友》题材 |
| 八、农事庆乐题材 |
| 九、婴戏教化题材 |
| 十、渔家乐趣题材 |
| 小结 |
| 第三章 高桐轩年画作品的风格特征与图像溯源 |
| 第一节 高桐轩年画作品的风格特征 |
| 一、宫廷绘画图像与西洋“线法画”的表现手法 |
| 二、对传统文人画笔意的摹仿 |
| 三、戏墨、题画诗与印：对文人画审美意趣的追求 |
| 第二节 晚明戏曲插图版画的刊刻与高桐轩年画稿本之来源 |
| 一、明天启刊刻《词林逸响》中的插图与年画《瑞雪丰年》 |
| 二、明万历刊刻《顾氏画谱》、《唐诗画谱》与年画《渔家乐趣》 |
| 三、对晚明版画刻版技艺的借鉴——以年画《踏雪寻梅》、《二顾草庐》为例 |
| 小结 |
| 第四章 杨柳青年画史视阈中高桐轩年画的意义与价值 |
| 第一节 杨柳青年画中的院体派绘画传统 |
| 第二节 图像的“接受”与“重构”：高桐轩年画作品的创新意义 |
| 第三节 雅致与通俗：高桐轩木版年画的市民美学价值 |
| 一、晚清市民阶层的文化审美特点 |
| 二、高桐轩木版年画作品的市民美学价值 |
| 小结 |
| 第五章 高桐轩绘画理论与美学思想的心态史观照 |
| 第一节 高桐轩绘画美学思想 |
| 一、“图其本相”——肖像画创作的形神观 |
| 二、“肖其品”——对人物道德品格的形象表现 |
| 三、气与笔力——线的美学品质与风格美的形成 |
| 四、尚“雅”——表现人物形象的审美格调 |
| 第二节 高桐轩绘画理论的实践性特征 |
| 一、注重经验的阐述与总结 |
| 二、考虑作品受众的接受情感和审美心理 |
| 三、在程式中求取变化 |
| 第三节 对董其昌文人画思想的批判与心态史观照 |
| 一、对董其昌文人画思想的批判 |
| 二、在理想与现实间游离：高桐轩的从艺心态 |
| 小结 |
| 结论 |
| 附录一 高桐轩先生年谱初编 |
| 附录二 高桐轩创作年画遗作辑录 |
| 附录三 高桐轩绘画佚品钩沉 |
| 附录四 海内孤本《墨余琐录》辑佚 |
| 附录五 高桐轩绘事传说、轶事 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的研究成果 |
| 致谢 |
四、欢庆2003新年趣题（论文参考文献）
- [1]晚清杨柳青画师高桐轩研究[D]. 王拓. 天津大学, 2015(08)
- [2]喜接2010新年巧解数学趣题[J]. 孙飞. 中学数学杂志, 2009(12)
- [3]2009年新年趣题[J]. 曾仪,周士藩,李玉程,齐行超,李希伯,田永海. 中学数学月刊, 2009(01)
- [4]新年趣题[J]. 要二海,孙拴平. 第二课堂(小学), 2008(Z1)
- [5]妙解“2007”趣题——巧用两个一元二次方程有公根的三个公式[J]. 李玉程,从丽娟. 数理化解题研究(初中版), 2007(02)
- [6]欢庆2004新年趣题[J]. 李玉程. 初中生学习, 2004(Z1)
- [7]欢庆2003新年趣题[J]. 吴佑华,刘新春. 中学数学研究, 2003(01)
- [8]欢庆2001年新年趣题[J]. 曾仪. 中学数学月刊, 2001(01)
- [9]1996趣题五则[J]. 徐榻. 数学教师, 1996(01)
- [10]欢庆1996新年趣题[J]. 吕建恒. 数学教学通讯, 1996(01)