问：简要评述科举制度对学校教育的影响。
- 答：渐渐开始有了私立书院和官府太学等学校，奠定了今天学校的一个大致轮廓，而学生学成以后形成了学生走上社会的服务岗位的一个基本循环，如同古代科举制度下形成大批官员的情况。
- 答：1、集中人才，进一步使得国家繁荣和昌盛，贤人志士的管理使得百姓安居乐业。
2、中央集权，使威胁中央集权统治的离心因素难以产生，促进国家统一。
3、发扬中国儒学文化，对当时的社会产生了促进力量，促使有才之人奋发学习，才人多，也为我国久远而不可动摇的地位打下基础。 - 答：其实科举制度是隋炀帝为了打破世家垄断官场和社会大部分资源的一种办法，后经唐、宋两朝的发展，科举制度达到了顶峰，尤其是宋朝，因为经过五代十国后，世家门阀已经衰败殆尽，而且为了避免唐朝时武人乱国的局面出现，宋朝推崇文人治国，但因为文学资源已不在世家门阀手中，为了取士，科举制度就明显的符合当时朝廷的要求。其实科举制度可以说是迄今为止一种很先进的制度，但明、清时代的科举制度因为种种原因走入歧途，进而影响到现在。
问：科举制对教育有什么影响
- 答：科举制对教育的影响：
1、开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础；
2、广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；
3、选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据；
4、读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；
5、促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。
科举制对外国的影响：
中国科考制度对欧美国家也产生了不可磨灭的影响。历史学者、南京信息工程大学语言文化学院兼职教授倪方六表示，早在100年前，中国民主革命先行者孙中山先生即点破了——现在各国的制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学的。
欧美人把科举这一中国人发明的选拔人才方式进行了改造，使之成为让中国这位发明者反过头来要学习、“取经”的考试模式。西方结合当时的工业革命和民主、人权的需要，考试内容丰富而又科学，智力水平、知识结构、实用技能、心理素质，统统纳入考试的内容。 - 答：古代科举制度对中国文化教育发展的影响：(1)科举制培育与维系了中国传统文化.科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心；科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展.造就了大批优秀的文化人才.(2)科举制也制约和局限了中国文化的发展.科举制耗费了士人几乎全部的精力,读书作官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展；科举制极端维护了专制王权.在专制王权的高压下,科举制蜕变为扼杀人才的工具.科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才中国古代向来重视教育,重视历史文化知识与语言文学的艺术性.在科举制度下,考试是选官的基本途径,考试的内容是儒家经籍与诗赋文章,普通人士只有通过寒窗苦读,才能实现跻身于社会上层的愿望,因此与科举考试相衔接的学校教育在古代被看做是科举人才的预备场所.“学而优则仕”的古训在唐宋之后的科举选官制度中得到真正体现,因而也就造成了中国人重视教育、勤奋读书的传统品质.
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- 答：不好意思，800字没那么多时间，你可以上网看看，也可以自己看历史书然后自己总结，楼主抱歉啦~~~
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