问：生物调查报告
- 答：目的：
形式：
时间：
组织岩返或者：
参与者：
地点：
对象：
关于粗伍问题的研究
具体的还世尘看你写的什么内容，上面也可以随机应予通报变一些．
问：初一生物调查表怎么写？
- 答：生物调查报告 调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径，增长知识 调查方法：和家人一起去乡下调查，调查结果 。
生物种类调表填表要求：生物名称：对于不清楚的生物名称，可先依次编号并利用数码相机等工具记录，但要注意与调查生物的对应。数量：生物数量较少时，可填写具体数目，如高大树木，生物数量较多时，可进行大体估算数目。宴耐
初一生物理解“细胞的全能性”和准备营养繁殖的教具是本节教学内容的难点。学生一般认为：植物的根、茎、叶等器官都是由种子发育而来的。而植物体上的一个细胞在特定的环境中也能培养出一株植物体，在一定程度上理解起来有困难。
所以，教师要设法使学生能够明白：植物体上的任何一个细胞都晌誉春含有全部的遗传信息。在离体培养下，这些信息可以表达出来，从而使植物细胞产生完整的植株。
通过了解我国组织虚碰培养技术所取得的成果及其应用实例，增强爱祖国的思想感情，并继续树立生物科学的价值观。
问：调查家乡或社区的生物 生物种类 数量 生活环境 与哪些生物有关系
- 答：生物种类主要是生产者和消费者或孝洞者直接陆慎升写丰富度
数量主要是生产者消费者太难早老调查
生活环境是生产者和分解者中真核生物部分的
