问：河北大学人文社科职称评定方法
- 答：河北大学人文社会科学职称评定方法主要包括以下几个方面：
一绝穗袭、学术研究成果：根据申报人在学术研究领域取得的科研成果，参照《河北大学人文社会科学职称评定办法》，按照学术研究成果的质量、族告数量及其学术地位等指标，评定申报人的职称等级。
二、教学能力：根据申报人的教学情况，参照《河北大学人文社会科学职称评定办法》，按照教学能力、教学成果、教学管理能力等指标，评定申报人的职称等级。
三、科研管理能力：根据申报人的科研管理能力，参照《河北大学人文社会科学职称评定办法》，按照科研管理能力、科研管并兄理成果等指标，评定申报人的职称等级。
四、社会 ：根据申报人参加的社会 情况，参照《河北大学人文社会科学职称评定办法》，按照 职务、社会影响力等指标，评定申报人的职称等级。
问：教育改革研究课题的成果怎样填写？
- 答：成果形式，使用去向及预期社会效益等填法如下：
论文的预期结果一般在开题报告里面，也就是论文的研究对象预期中期望能带来的理论意义（比如开创性的理论研族数究方法，对某个理论或者计算方法的优化等）、经济效益等。
课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。
教改课题的相关要求规定：
1、教改课题的研究、管理胡穗虚工作都由课题主持人负责，主持人所在单位应加强对立项课题研究工作的指导和经费开支的监督，帮助课题主持人制定好研究实施计划，并提供研究所需的条件。
2、课题研究过程中，研究计划、主要研究人员裤燃需要进行重大调整变化时，必须由课题主持人提出报告，所在单位签署意见，报学校批准。
3、课题主要研究人员调离原单位的，课题主持人及其所在单位要采取措施保证课题研究工作的继续进行，并及时上报教务处。
以上内容参考
