一、以求真务实的精神推进反腐倡廉工作（论文文献综述）
魏海勇[1]（2021）在《习近平总书记关于党的政治建设重要论述研究》文中认为习近平总书记指出:“党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。”一段时期以来,“四大考验”对党的领导提出更高要求,“四大危险”对党的建设造成严重危害。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,把党建设成为具有战斗力和凝聚力的领导核心,是新时代对党提出的新要求,是社会历史发展赋予党的新任务。本研究梳理习近平总书记关于党的政治建设重要论述（以下简称“重要论述”）的内涵界定、生成逻辑、内容体系、理论创新、实践路向等理论和实践问题,并对其进行较为系统的整体性阐述。长期以来,党的政治建设都是融入在党的其他建设之中的,这在理论上导致了对党的政治建设的基本内涵认识不清、地位与作用认识不清、与党的其他方面建设之间的关系认识不清等问题。因此,首先需要从学理上对党的政治建设的研究缘起、研究意义、国内外研究现状等进行研究。在此基础上,要以马克思主义唯物史观为指导,在深入解读有关文献基础上,论述党的政治建设独立成篇提出的基本过程,辨析在新时代党的建设总体布局中党的政治建设与思想、组织、作风和纪律等方面建设的内在逻辑关系,从整体上解析重要论述的基本内涵。立足中国特色社会主义现代化建设的宏伟目标,面对当前部分党组织和党员干部忽视政治、淡化政治、不讲政治的问题,习近平总书记从历史、现实和实践等维度,从理论上寻找提升党的长期执政能力的答案。重要论述的形成不是单一因素作用的结果,要从思想源头、理论来源、现实向度和主体条件等层面对其生成逻辑进行综合思考,尤其是通过论述其来源于中国特色社会主义伟大实践,奠基于马克思主义政党理论和中国共产党的建设理论积累,发轫于习近平长期的基层锻炼和治国理政实践,阐明其是理论主动构建和实践需求回应的综合结果。《关于加强党的政治建设的意见》是习近平总书记关于党的政治建设重要论述形成的重要标志,不但阐明了党的政治建设在党的建设总体布局中的首要地位和统领作用,而且从总体要求、地位作用、核心任务、运行系统等方面构建了新时代党的政治建设的内容体系。首先,第一次把党的政治建设纳入党的建设总体布局,凸显党的政治建设的首要地位和统领作用,是习近平总书记关于党的政治建设重要论述作为马克思主义党的建设理论重大创新的集中体现;其次,“实现全党团结统一、行动一致”的目标导向、“当前党内存在的政治问题”的问题靶向、“旗帜鲜明讲政治”的根本要求和“坚持党中央权威和统一集中领导”的首要任务,构成了习近平总书记对于加强党的政治建设的总体要求;再次,坚持党性和人民性的内在统一,坚定政治信仰、站稳政治立场,构成了习近平总书记对于党的政治建设的价值导向;最后,习近平总书记从实施主体、制度体系、动力系统、文化生态和保障机制等方面,提出了党的政治建设既有哲学依据又有方法论指导的运行系统。重要论述是党领导是把党的领导和党的建设融入“两个一百年”奋斗目标的智慧结晶,内含了党的建设与中国特色社会主义发展的内在一致性,具有鲜明的理论创新意蕴和方法论指导意义。尤其是要通过研究其理论地位,论证重要论述在中国特色社会主义理论体系中处于“方向导航”的现实坐标,在习近平新时代中国特色社会主义思想中具有“政治引领”的价值体现,在新时代党的建设总体布局中凸显了首要地位和统领作用。重要论述将随着中国特色社会主义事业的发展而深化拓展。因此,不能以一蹴而就、一劳永逸的方式提出对策,而要从明确思想引领、凸显政治主线、提升制度张力、涵养文化生态等四个层面,对推进新时代党的政治建设的实践路径进行研究,方能实现最大化效果。
马志国[2]（2019）在《唐山市F区纪检监察管理问题研究》文中研究表明纪检监察机关作为正风肃纪反腐的专职机构,在政府管理中起着重要作用。随着市场经济的快速发展,基层的腐败和作风问题也日益增多,直接危害到群众利益。切实加大力度解决基层干部监督问题是维护群众利益最为有效、最为直接的办法,这正是基层纪检监察管理的核心课题,其能效的有效发挥关系到群众的切身利益,关系到党的执政基础的稳固,影响着基层党风廉政建设和反腐败工作的成效。“郡县治,天下安”,因此,监察体制改革后,充分发挥基层纪检监察管理的作用,着力解决基层腐败问题,对维护党和政府的形象,增加人民群众获得感都有着重大的意义。论文运用文献研究法、现场调查法和因果分析法等研究方法,研究了唐山市F区纪检监察管理问题。总结了F区纪检监察机关在监察体制改革过程中机构人员的完善情况,党风廉政建设和反腐败斗争中采取的党风廉政教育、完善信访问题化解、案件快查快处、全覆盖式巡察四项措施,对F区纪检监察管理进行深层次的分析论证,探讨当前存在的问题和原因,并在此基础上提出了相应的完善对策。论文研究发现,监察体制改革后F区纪检监察管理职能失调的原因主要体现在发现问题线索渠道单一、工作未形成机制体系、外部监督难落实、查办案能力不足、党员干部道德水平仍需提升五个方面。论文研究表明,充分发挥基层纪检监察管理的效果首先要从提升干部廉洁意识出发,其次要靠细化履职流程机制,通过加强对纪检监察的监督和纪检监察干部素质的提升是促进基层纪检监察管理的重要举措,同时加强跨部门衔接合作,形成合力,以实现基层纪检监察管理职能的有效发挥。
林婷[3]（2019）在《新时代中国共产党党内政治生态治理研究》文中研究说明犹如生态环境对于生命体的价值维度一样,党内政治生态对于党的政治发展、党组织的有序运行和党员的政治实践有着特殊的意义,它既是党执政文明的体现,也是国家政治进步的要件。在新时代的历史时空领域下,中国共产党党内政治生态面临着十八大以来党内政治生态治理取得阶段性胜利格局下成就与问题并存以及国际与国内形势变化下机遇与挑战并存的现实境遇。如何在新的历史起点上,担负起全面净化党内政治生态的时代任务,既巩固现有已取得的成果,防止老问题的“死灰复燃”,又进一步辨识新问题,从根源上寻求有效的治理路径和方法,破解党内政治生态治理难题,是当前夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利目标下,党的建设必须予以审慎思考和着力解决的一个时代问题。在开创党内政治生态治理“全面升级”新局面的目标导向下,研究从理论解析、思想溯源、历史梳理、现实分析、问题呈现、归因解读、路径选择等方面进行深入的探讨。在学理分析上,对党内政治生态系统的结构、功能进行理论分析,提出党内政治生态的价值标准。在此基础上深入挖掘党内政治生态思想的马克思主义源流,厚实党内政治生态的思想基础,并研究国外政党治理党内政治生态的文明成果予以借鉴。在实践追索上,从历时性和共时性两个维度梳理了建党以来党内政治生态建设的历史发展轨迹,提炼有益的历史经验。基于党内政治生态的现实基础,在以案例分析为现实依据的前提下,揭示了新时代党内政治生态中存在价值观念系统“个别退化”、环域系统“局部污染”、生命系统“亚健康”和权力系统“部分失衡”等突出问题。且从根源上剖析了这些问题是思想因素、制度因素和相关外部因素共同使然,进而更加有针对性地提出治理方案。研究立足于新时代全面从严治党的基本要求,既注重从党内政治生态生成的内在机理进行理论上的建构,又注重从党内政治生态的现实考察进行实践上的探索,致力于实现理论与实践的统一。新时代党内政治生态治理是一项系统工程,对于新时代坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平具有重要意义。这一工程的有效推进需要从治理对策的设计思路上寻求突破。形成“内部治理”和“外部治理”结合的治理路径、“修复重构”与“净化优化”并行的治理手段、“阶段整治”与“长期治理”联合的治理机制、“主体治理”与“客体治理”贯串的治理方式相结合、相统一的综合治理思路。在具体的实施上需要在坚持“思想治党与制度治党相结合”的总基调下遵循系统思维,多措并举,向目标发力。通过加强党内思想文化建设,提高党员干部的政治自觉,形成良好的作风氛围,促进党内政治生态风清气正;通过强化党内体制制度建设,增强党执政体系的适应性和包容性,保障党内政治生态的稳定性,保证党内政治生态平衡有序;以提高党内政治生态的治理能力和健全党内政治生态的治理机制为“双重引擎”,确保为党内政治生态的可持续发展“保驾护航”。最终实现党内政治生态“海晏河清”的理想境界。
何子生[4]（2019）在《习仲勋坚持正确的政治方向研究》文中研究说明政治方向是关乎党的前途命运和事业兴衰成败的关键,是中国共产党人的政治灵魂。坚持正确的政治方向是中国共产党带领无产阶级完成伟大事业的重要法宝。习仲勋同志是我党和军队卓越的领导人,对党和国家作出过突出贡献。他15岁入党、19岁发动兵运、20岁主持陈家坡会议、21岁任陕甘边苏维埃政府主席、36岁任西北局处书记、39岁任中宣部部长、40岁任政务院秘书长、46岁任国家副总理。他之所以能够从年轻有为到炉火纯青、身居高位,与他无论处于顺境还是逆境始终不渝地坚持正确的政治方向息息相关。研究习仲勋坚持正确政治方向的理论与实践,可以为当前加强党的政治建设提供有益启示,为党员领导干部坚持正确政治方向树立表率。本文分为五个部分。在绪论部分,概述选题背景和意义,对国内外与本课题相关的研究文献进行整理和总结,在前人研究基础上提出本文的主要研究内容:即习仲勋是如何在不同历史时期始终坚持正确的政治方向的;第二部分是习仲勋在新民主主义时期坚定正确的政治方向的实践,具体表现在领导并创建了陕甘边区革命根据地,坚持井冈山革命道路,他个人虽遭受不公平对待但始终坚决维护党中央权威;他之所以能坚持正确政治方向,与他注重学习宣传运用马克思主义分不开;第三部分重点论述在社会主义建设时期,习仲勋在工作中始终将社会主义经济作为抓手,实事求是处理问题,为党中央决策提供参考;第四部分论述党的十一届三中全会后,习仲勋主政广东,贯彻落实十一届三中全会精神,推动广东农村经济体制改革,谋划广东发展新思路,为改革开放“杀出一条血路”;第五部分是习仲勋坚持正确政治方向的经验与启示,总结出习仲勋同志坚持正确的政治方向给新时代的启示:坚持正确政治方向必须坚持中国共产党的领导、必须注重学习马克思主义及其中国化的理论成果、必须坚持群众观点和群众路线、必须坚持实事求是的思想原则、必须要有坚定的理想信念。结论部分指出习仲勋同志是我们党优秀共产党员的楷模,是坚持正确政治方向的典范代表,也为新时代广大党员尤其是党员领导干部坚持正确政治方向做出表率,提供借鉴。本文通过文献研究法、分析法、归纳总结法以及逻辑与历史相统一的方法等,将习仲勋放到民主革命时期、社会主义建设时期、改革开放后的历史长河中去研究,习仲勋无论在顺境还是逆境中都始终坚持党正确的政治方向的原因,以严谨的逻辑结构,为当下领导干部坚持正确的政治方向树立了典范并带来有益启示。
王木子[5]（2018）在《高校党员廉政教育研究》文中进行了进一步梳理十九大报告指出,“人民群众最痛恨腐败现象,腐败是我们党面临的最大威胁”。反腐倡廉在中国特色社会主义新时代尤为重要,高校党员廉政教育是其必不可少的一部分。近年来,高校党员廉政教育的研究取得了显着的成效,而腐败的现象却仍然存在。加强高校党员廉政教育,对廉政思想的建设具有重要意义,更是高校思想政治教育的重要课题。分析高校党员廉政教育的理论基础和现实意义,分析高校党员廉政教育的现状,探究高校党员违背廉政教育的现象及成因,从而针对行政党员干部、教师党员和学生党员三个群体提出提升其廉政教育效果的可行性建议。文章总共分为五部分:第一部分,对研究背景和研究意义进行了介绍,针对国内外关于高校党员廉政教育的研究现状、研究思路及方法、创新之处和不足之处进行了分析。第二部分,分析了高校党员廉政教育的理论基础和现实意义,界定了高校党员廉政教育的内涵和本文的研究主体,探究了马克思列宁主义理论思想中的廉政思想、中华传统文化中有关廉政的思想和中国特色社会主义理论中的廉政思想,分析了高校行政党员干部、教师党员和学生党员廉政教育的现实意义。第三部分,分析了高校党员廉政教育的现状,分别阐述了高校行政党员廉政教育的内容及方式、高校教师党员廉政教育的内容及方式和高校学生党员廉政教育的内容及方式。第四部分,分析了高校党员违背廉政教育的现象及成因,分为三类对象进行分析。第五部分,针对所分析的现象及成因分类提出相应的提升高校党员廉政教育效果的建议。
谷元军[6]（2017）在《习近平廉政思想研究》文中认为党的十八大以来,在全面推进从严治党的治国理政过程中,以习近平为核心的新一届党中央领导集体把廉政建设提升到前所未有的战略高度,针对新时期严峻复杂的腐败形势,提出并制定了一系列的新思想、新论断、新要求和新举措。从指导思想到理念思路、从目标任务到具体措施、从基本原则到方式方法,初步形成具有时代特色的习近平廉政思想,集中了全党、全国人民的集体智慧结晶。习近平总书记的系列讲话内涵丰富、系统全面、高屋建瓴,深刻指明了廉政建设和反腐败斗争的重大理论和实践问题,具有重要的理论意义和时代价值。对丰富发展中国特色反腐倡廉理论、完善惩治和预防腐败体系具有理论价值;对党的建设伟大工程、促进经济健康持续发展、实现中华民族伟大复兴“中国梦”具有现实指导意义。习近平廉政思想是对马克思主义政党廉政思想的继承与发展,是对中国传统优秀廉政思想的汲取与传承,是深入推动新时期廉政建设的重要理论指导。其思想的形成有着深厚的时代背景、清晰的发展脉络、丰富的理论来源和扎实的实践基础。新形势下的世情、国情、党情的深刻变化是习近平廉政思想形成的时代背景,马克思恩格斯及列宁的廉政思想、中共历代领导集体的廉政思想和中国传统廉政思想是习近平廉政思想形成的理论来源,丰富的基层从政经历和十八大以来的实践发展是习近平廉政思想发展成熟的实践基础。习近平廉政思想的基本内容主要包括,“不想为”的教育思想,是廉政建设的目标,凸显正人先正己的人格力量;“不敢为”的惩治思想,是廉政建设的手段,彰显铁腕反腐的坚定决心;“不易为”的监督思想,是廉政建设的关键,体现出忧党兴党的责任担当;“不能为”的制度思想,是廉政建设的保障,体现出制度反腐的治党理念,其内容丰富,特点鲜明。纵观当前学术界研究成果,对习近平廉政思想的研究还处于较为薄弱阶段。鉴于此,本文通过文献查阅法和比较研究法,在把握现有研究成果基础上,立足于具体实际,对习近平廉思想进行了全面系统的梳理研究,深入把握了习近平廉政思想的重要内容和理论特点,着重梳理分析了习近平廉政思想发展的主要脉络和当代价值,进而从整体上深入把握。
桂西丹[7]（2017）在《习近平廉政建设思想研究》文中指出人类社会的发展伴随着廉洁政治的变革。反对腐败,建设廉洁政治是任何一个国家都面临着的严重挑战,是任何一个执政党都亟待解决的重大难题。中国共产党成立至今始终将廉政建设作为党的一项重大政治任务来抓,党的各届领导集体都对廉政建设进行了长期的探索,在反腐败的道路上取得了显着的成就,特别是十八大以来,习近平带领全党在前人理论成果的基础上进行创新探索,初步形成了具有鲜明特色的廉政建设思想。习近平的廉政建设思想是对中国特色廉政理论创新的最新成果,是对我国廉政建设实践的理论表达和新时期我国开展廉政建设的根本遵循。本文结合当下腐败多发的严峻形势,从习近平总书记围绕党风廉政建设和反腐败斗争阐述的新思想新论断入手,回顾马克思主义先驱者及执政党的反腐败理论及实践经验,深化对习近平廉政建设思想内容的解读,并且分析习近平同志在新的时代背景下如何解决党风廉政建设中存在的重大理论和现实问题,及其对推进新时期反腐倡廉建设、执政党建设、取得反腐败斗争胜利和实现中国梦的重要意义,也为今后中国的廉政建设提供借鉴。本文分五个部分对习近平廉政建设思想展开了探究。第一个部分是绪论,阐述了论文的选题背景、目的、意义、研究思路与方法、重难点和创新点等;第二个部分论述了习近平廉政建设思想的理论渊源,包括马克思主义经典作家关于廉政的理论、中国传统优秀廉政建设思想和习近平地方从政时期的廉政建设思想;第三部分分析总结了习近平廉政建设思想的内容,包括管党治党思想、作风建设思想、群众路线思想、干部队伍建设和党风廉政体制机制建设思想;第四部分结合当下中国廉政建设具体实际,分别从完善党内规章反腐、依宪反腐、廉政文化反腐、互联网反腐、依法治腐与以德治腐相结合五个方面探索了习近平廉政建设思想的实践路径;第五部分阐述了习近平廉政建设思想对推进新时期反腐倡廉建设、执政党建设、取得反腐败斗争胜利和实现中国梦的伟大意义。
喻新捷[8]（2016）在《习近平治国理政思想民族性研究》文中研究说明党的十八大以来,习近平围绕治国理政发表了大量讲话,提出了许多新理念、新思想、新战略,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题,集中展示了中共新一届中央领导集体的治国理念和执政方略,形成了习近平治国理政思想。习近平治国理政思想就是指以习近平为总书记的新一届中央领导集体围绕治国理政而提出的由为人民担当的执政理念、“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念、“四个全面”的战略布局以及“两个一百年”奋斗目标和民族伟大复兴的重要目标等理论内容构成的,正在发展中的科学思想体系。习近平治国理政思想植根于中华民族历史文化的深厚土壤,将民族历史文化的优秀思想资源转化为了推进国家治理体系和治理能力现代化的重要精神动力。它吸取民族兴衰历史经验教训,吸收民族优秀思想、继承民族传统思维方式、借鉴民族语言表达形式、展现中华民族精神,塑造了习近平治国理政思想的民族性特质。具体来说,习近平治国理政思想的民族性主要表现在以下五个重要方面:第一,从形成过程来看,习近平治国理政思想的形成离不开民族历史文化传统的重要基础。它的形成既借鉴了中华民族兴衰的历史经验教训,又吸收了中华民族所特有的优秀思想文化智慧。其中,中华民族兴衰的历史经验教训是习近平治国理政思想形成的重要参照;中华民族创造的优秀思想文化是习近平治国理政思想形成的重要精神动力。习近平治国理政思想形成过程中民族因素的注入,彰显了习近平治国理政思想的民族性。第二,习近平治国理政思想吸收了大同理想、德主刑辅思想、民本思想、中华优秀传统美德、天人合一思想、和谐理念、廉政思想等民族优秀思想资源,并赋予其新的时代内涵。这主要表现在:大同理想是中国梦的重要思想渊源;德主刑辅思想是习近平依法治国和以德治国相结合的治国方略的重要理论借鉴;民本思想是习近平以人民为中心的发展思想的重要基础;中华传统美德是涵养社会主义核心价值观的重要价值资源;天人合一的生态智慧是习近平生态文明思想的重要参照;和谐理念是习近平外交战略思想的重要理论指引;儒家廉政思想是习近平党风廉政思想的重要思想滋养。第三,习近平治国理政思想展现了中华民族精神。民族精神是一个民族民族性的重要反映,是民族认同的重要基础。作为当代中国马克思主义中国化的最新理论成果,习近平治国理政思想对中华民族精神的充分展现,构成了其民族性特质的重要体现。其中,民族伟大复兴中国梦展现了中华民族的爱国精神;不畏艰难,不断推进改革事业展现了中华民族的自强精神;求同存异的外交理念展现了中华民族的包容精神;“国无德不兴,人无德不立”的重要论述及其科学内涵展现了中华民族的重德精神;“空谈误国,实干兴邦”的重要论述及其科学内涵展现了中华民族的务实精神。第四,习近平治国理政思想借鉴了民族语言的表达形式。习近平谈治国理政,注重引经据典、广采博收,以中华优秀传统文化的表达形式和中国老百姓所熟悉的语言来阐发马克思主义的哲学理论、观点和方法,进一步丰富着马克思主义中国化的中国话语体系。在阐述全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、加强党员干部的培养和选拔和积极推动科技创新等重要思想内容时,习近平引用了大量的古文经典、历史史实和诗词散文,从而将“高大上”的治国理念转化为了为中国老百姓所熟悉的民族语言。第五,习近平治国理政新思维继承了民族传统思维方式。这主要表现为,习近平治国理政思想继承和发展了中国传统的整体思维、辩证思维、变易思维、历史思维等思维方式,对当代治国理政实践中面临的重要问题进行了理论回应和思考。习近平治国理政思想的民族性特质,对形成中国特色的国家治理体系,推进国家治理体系治理能力现代化具有重要的借鉴意义。作为当代马克思主义中国化的最新理论成果,习近平治国理政思想的民族性特质或可为我们提供如下几点重要启示:国家治理必须尊重中国特殊的历史文化传统,走自己的路;具有民族性的马克思主义理论才能为人民认同,变成改造中国的物质力量;改造传统文化思想,使之焕发新的光彩;民族的就是世界的,用民族语言才能讲好中国故事。
陈鹏竹[9]（2016）在《习近平廉政建设思想研究》文中提出贪污腐败是世界性的历史顽疾,腐败蔓延,成为侵袭党和国家肌体的毒瘤,全球国家无一幸免于难。当前我国愈演愈烈的腐败问题,以及由此衍生出来的不公平现象,是造成病态社会恶果的根源。因此,提高防腐免疫力、建设廉洁政治,保持党和国家的肌体健康成为世界各国领导集体倾心关注的主要政治问题之一,也是新时期我党亟须解决的重要课题。十八大以来,以习近平为核心的新一代中央领导集体总揽全局,以破釜沉舟的决心全面深化改革,以壮士断腕、刮骨疗毒的勇气反对腐败,将廉政建设置于前所未有的高度。新一届领导集体以唯物史观为指导,借鉴我国优秀传统文化、马恩列以及建国以来我党历代领导关于廉政建设思想的有益成果,并结合当前我国攻坚深化改革和社会转型所面临的复杂挑战,对反腐倡廉工作投入极大的精力,发表一系列针砭时弊的新观点与新论断,采取一系列有力新举措,为探寻一条行之有效的廉政之路不懈努力。习近平总书记赋予廉政建设理论与实践以新活力,逐步确立了以建设廉洁政治为目标、以思想建设为根本、以作风建设为着力点、以权力监督为重点、以建立健全制度和法律为保障五位一体的廉政建设思想。在理论与实践中,对优秀传统文化的继承与发展、对人民群众的依靠与服务、对法治反腐的提倡与推进形成了习近平廉政建设思想的三大特色。在继承中丰富的廉政建设思想不断创新发展,理论成果推陈出新,反腐成效显着。新领导高压反腐之下,呈现的是一个人人敬畏权利、铤而走险的贪污受贿者在人民与法治的监督与约束下必受严惩的崇廉时代。廉政建设的呼吁与推进,党内作风问题的改进,有利于提高党的执政能力水平、巩固党的执政地位,凝聚民心,并最终有利于中华民族伟大复兴中国梦的实现。
北京师范大学政府管理学院,北京师范大学政府管理研究院,江西师范大学管理决策评价研究中心[10]（2015）在《2015中国地方政府效率研究报告——简政放权对政府效率的影响 第2章 简政放权对政府规模的影响》文中提出简政放权对政府规模产生重要影响。简政放权,是党在新的执政条件下进行的政府自身改革。推进简政放权,有助于进一步理顺政府与市场、政府与社会的关系,解决长期以来存在的机构臃肿、效率低下等行政弊端,使政府走上按行政管理规律办事的科学轨道。简政放权是加快政府职能转变、降低三公经费支出、打造现代高素质公务员队伍、提高政府规模效率的主要举措,是建立高效、廉洁、法治、公正的人民满意的服务型政府的重要途径。
二、以求真务实的精神推进反腐倡廉工作（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、以求真务实的精神推进反腐倡廉工作（论文提纲范文）
（1）习近平总书记关于党的政治建设重要论述研究（论文提纲范文）
| 作者简介 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3.1 国内研究综述 |
| 1.3.2 国外研究综述 |
| 1.3.3 已有研究述评 |
| 1.4 研究的基本思路和方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 1.5 研究的主要内容和创新点 |
| 1.5.1 研究的主要内容 |
| 1.5.2 研究的创新点 |
| 第二章 习近平总书记关于党的政治建设重要论述的基本内涵 |
| 2.1 有关概念界定及其辨析 |
| 2.1.1 党的建设 |
| 2.1.2 党的政治建设 |
| 2.1.3 党的政治建设与党的建设关系辨析 |
| 2.1.4 党的政治建设与民主政治建设关系辨析 |
| 2.1.5 党的政治建设与党的思想建设关系辨析 |
| 2.1.6 党的政治建设与党的制度建设关系辨析 |
| 2.2 基本脉络与重点呈现 |
| 2.2.1 习近平总书记提出党的政治建设概念的基本脉络 |
| 2.2.2 习近平总书记着重解决的党的政治建设有关理论问题 |
| 2.2.3 习近平总书记开展党的政治建设理论构建的重点呈现 |
| 第三章 习近平总书记关于党的政治建设重要论述的生成逻辑 |
| 3.1 理论逻辑:马克思主义政党建设理论提供思想基石 |
| 3.1.1 坚持把讲政治作为马克思主义政党的根本要求 |
| 3.1.2 重视政治纲领在党的事业发展中的最高引领地位 |
| 3.1.3 凸显维护党中央权威对实现政治领导的重要作用 |
| 3.1.4 认同民主集中制是维护党内团结统一的制胜法宝 |
| 3.1.5 凸显把全心全意为人民服务作为党的根本政治立场 |
| 3.2 历史逻辑:党的优良政治基因代际相传规律 |
| 3.2.1 毛泽东关于思想建党和政治建党的理论 |
| 3.2.2 邓小平关于制度建党和政党改革的理论 |
| 3.2.3 江泽民关于“讲政治”论述和“三个代表”重要思想 |
| 3.2.4 胡锦涛关于学习型政党和党的建设科学发展的论述 |
| 3.3 实践逻辑:新时代对提升党的长期执政能力提出新要求 |
| 3.3.1 苏联解体和东欧剧变为加强党的政治建设带来重大警示 |
| 3.3.2 坚持中国特色社会主义道路要求不断加强党的政治领导 |
| 3.3.3 有效推进新的“四个伟大”要求切实提高党的政治能力 |
| 3.3.4 有效解决当前党的政治建设问题对永葆政治本色提出新要求 |
| 3.4 习近平总书记关于党的政治建设重要论述的理论演进 |
| 3.4.1 党的十八大以前:习近平同志对党的政治建设不断强化自觉意识 |
| 3.4.2 党的十八大到十九大:习近平总书记对党的政治建设认识的深化 |
| 3.4.3 党的十九大:习近平总书记关于党的政治建设重要论述正式提出 |
| 3.4.4 党的十九大之后:习近平总书记关于党的政治建设重要论述不断丰富 |
| 第四章 习近平总书记关于党的政治建设重要论述的内容体系 |
| 4.1 凸显了党的政治建设的首要地位和统领作用 |
| 4.1.1 把党的政治建设纳入新时代党的建设总体框架 |
| 4.1.2 明确党的政治建设在党的建设中处于首要地位 |
| 4.1.3 凸显党的政治建设在党的建设中具有统领作用 |
| 4.2 明确了党的政治建设的总体要求和重点任务 |
| 4.2.1 目标导向:实现全党团结统一、行动一致 |
| 4.2.2 问题靶向:当前党内存在的政治问题 |
| 4.2.3 根本要求:始终坚持旗帜鲜明讲政治 |
| 4.2.4 首要任务:坚持党中央权威和统一集中领导 |
| 4.3 树立了党性与人民性内在统一的的价值导向 |
| 4.3.1 坚定政治信仰是党的政治建设的价值追求 |
| 4.3.2 站稳政治立场是党的政治建设的价值归宿 |
| 4.4 建构了党的政治建设的体系架构和运行系统 |
| 4.4.1 明确了党的政治建设的实施主体 |
| 4.4.2 优化了党的政治建设的制度体系 |
| 4.4.3 设计了党的政治建设的动力系统 |
| 4.4.4 构建了党的政治建设的文化生态 |
| 4.4.5 健全了党的政治建设的保障机制 |
| 第五章 习近平总书记关于党的政治建设重要论述的理论创新 |
| 5.1 在历史逻辑上接续解答着“怎样建设党”的时代课题 |
| 5.1.1 聚焦解决党的建设领域的根本性、全局性和长远性问题 |
| 5.1.2 致力把党的理论主张变成解决中国现实问题的根本方法 |
| 5.2 在实践逻辑上坚持了强烈问题导向和长远发展逻辑 |
| 5.2.1 根植于党的政治建设实际,具有深厚的实践基础 |
| 5.2.2 遵从于党的政治建设规律,具有鲜明的现实针对性 |
| 5.2.3 顺应于党的政治建设发展趋势,具有很强的预判性 |
| 5.3 在理论逻辑上形成了科学系统的认识论和方法论体系 |
| 5.3.1 形成了融合唯物主义认识论和辩证法相呼应的认识逻辑 |
| 5.3.2 形成了马克思主义理论同党的建设实际相结合的科学思维 |
| 5.3.3 形成了具体指导新时代党的政治建设的方法论体系 |
| 5.4 在价值逻辑上要求始终坚持党性和人民性的内在统一 |
| 5.4.1 把人民性运用到党的长期执政能力建设全过程 |
| 5.4.2 把人民性体现于维护人民群众的根本利益 |
| 5.4.3 把人民性贯穿于中国特色社会主义实践全过程 |
| 5.5 在话语逻辑上彰显了中国特色和时代特质的表达范式 |
| 5.5.1 突出中国问题导向和国际话语引领 |
| 5.5.2 突出新概念体系和大众传播话语打造 |
| 5.6 习近平总书记关于党的政治建设重要论述的重要贡献 |
| 5.6.1 开辟了马克思主义中国化建党理论的新境界 |
| 5.6.2 开辟了新时代全面从严管党治党战略的新境界 |
| 5.6.3 为世界无产阶级政党治理提供中国智慧 |
| 第六章 习近平总书记关于党的政治建设重要论述的实践路向 |
| 6.1 明确新时代党的政治建设的思想引领 |
| 6.1.1 党的政治建设要以新思想武装头脑为首要任务 |
| 6.1.2 党的政治建设要把保持党的先进性作为基本准则 |
| 6.1.3 党的政治建设要把保证政治方向作为重要任务 |
| 6.2 凸显新时代党的政治建设的政治统领 |
| 6.2.1 把旗帜鲜明讲政治贯穿党的政治建设全过程 |
| 6.2.2 把坚持“以人民为中心”作为根本政治立场 |
| 6.2.3 把防范政治风险作为党的政治建设的重要前提 |
| 6.2.4 把提高政治能力作为党的政治建设的根本要义 |
| 6.2.5 把干部队伍建设作为党的政治建设的重要支撑 |
| 6.3 提升新时代党的政治建设的制度张力 |
| 6.3.1 强化党的政治建设制度体系的顶层设计 |
| 6.3.2 把制度建设贯穿于党的政治建设全过程 |
| 6.4 涵养新时代党的政治建设的文化生态 |
| 6.4.1 把营造政治生态作为党的政治建设的基础性工作 |
| 6.4.2 把党内制度文化作为党的政治建设的关键着力点 |
| 6.4.3 把优秀政治文化作为党的政治建设的价值引导 |
| 6.4.4 把传承创新党内政治文化作为党的政治建设的重要任务 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 一、着作类 |
| 二、期刊 |
| 三、报纸类 |
| 四、学位论文 |
（2）唐山市F区纪检监察管理问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题的背景与意义 |
| 1.1.1 课题研究的背景 |
| 1.1.2 课题研究的意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 第2章 纪检监察管理的理论基础 |
| 2.1 纪检监察管理概念 |
| 2.1.1 纪检监察机关 |
| 2.1.2 腐败及反腐败 |
| 2.1.3 国家监察体制改革 |
| 2.2 纪检监察管理基本理论 |
| 2.2.1 马克思主义权力制约理论 |
| 2.2.2 制度防腐理论 |
| 2.2.3 党内监督理论 |
| 2.3 纪检监察管理的主要职能 |
| 2.3.1 廉政宣传教育 |
| 2.3.2 监督执纪问责 |
| 2.3.3 监督调查处置 |
| 2.3.4 纪检监察信访 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 唐山市F区纪检监察管理现状 |
| 3.1 唐山市F区改革前后机构设置调整 |
| 3.1.1 调整人员及组织结构 |
| 3.1.2 清理退出议事协调机构 |
| 3.2 唐山市F区纪检监察管理职能发挥及效果 |
| 3.2.1 党风廉政教育防腐于未然 |
| 3.2.2 纪检监察信访化解群众积怨 |
| 3.2.3 案件快查快处营造反腐败高压态势 |
| 3.2.4 全覆盖式巡察深挖问题线索 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 唐山市F区纪检监察管理存在的问题及成因 |
| 4.1 唐山市F区纪检监察管理存在的问题 |
| 4.1.1 发现问题线索渠道单一 |
| 4.1.2 纪检监察未形成完善的体系 |
| 4.1.3 缺乏对纪检监察部门的管理监督 |
| 4.1.4 履行职能的效果不够显着 |
| 4.2 唐山市F区纪检监察管理问题的成因 |
| 4.2.1 纪检监察工作具有长期性、复杂性和顽固性 |
| 4.2.2 改革过渡阶段外部衔接有待完善 |
| 4.2.3 纪检监察的特殊性导致外部监督难落实 |
| 4.2.4 基层纪检监察机关查办案件的能力不足 |
| 4.2.5 党员干部道德水平有待进一步提升 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 加强唐山市F区纪检监察管理的对策 |
| 5.1 深化党风廉政教育提升干部廉洁意识 |
| 5.1.1 强化廉政提醒 |
| 5.1.2 强化廉政教育 |
| 5.1.3 强化廉政宣传 |
| 5.2 细化履职流程机制体系 |
| 5.2.1 细化双重领导机制 |
| 5.2.2 细化工作运行流程 |
| 5.2.3 探索信息化反腐机制 |
| 5.3 加强跨部门衔接 |
| 5.3.1 审计机关 |
| 5.3.2 法检机关 |
| 5.3.3 其他机关 |
| 5.4 强化对纪检监察的监督 |
| 5.4.1 细化内部监督机制 |
| 5.4.2 健全外部监督机制 |
| 5.5 提升纪检监察干部队伍整体素质 |
| 5.5.1 加强学习提升思想观念 |
| 5.5.2 通过培训增强业务能力 |
| 5.5.3 完善激励激发工作动力 |
| 5.5.4 通过选拔充实新生力量 |
| 5.6 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
（3）新时代中国共产党党内政治生态治理研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与问题的缘起 |
| 二、研究目的与意义 |
| 三、核心概念阐述 |
| 四、研究现状与简要评述 |
| 五、研究思路与研究方法 |
| 六、创新之处与不足 |
| 第一章 党内政治生态的理论框架 |
| 第一节 党内政治生态的相关问题 |
| 一、党内政治生态的结构体系 |
| 二、党内政治生态的功能特性 |
| 三、党内政治生态的价值标准 |
| 第二节 党内政治生态治理对党的建设的应用价值 |
| 一、保持党的先进性和纯洁性 |
| 二、巩固执政权威与增强凝聚力 |
| 三、改进执政方式并提高执政效能 |
| 第二章 党内政治生态思想的理论基础与国外政党文明成果借鉴 |
| 第一节 党内政治生态思想的马克思主义理论来源 |
| 一、唯物辩证法是阐释党内政治生态的依据 |
| 二、人的主体性思想对党内政治生态研究的启示 |
| 三、马克思恩格斯的政党建设理论对党内政治生态治理的启发 |
| 四、列宁执政党建设思想对党内政治生态治理的当代价值 |
| 第二节 国外政党党内政治生态治理的经验启示 |
| 一、发挥党建在推动社会经济全面发展上的引领作用 |
| 二、将沟通民意贯穿于党的建设过程 |
| 三、持续长效开展反腐工作 |
| 第三章 党内政治生态建设的历史发展 |
| 第一节 党内政治生态建设的历史实践 |
| 一、新民主主义革命时期 |
| 二、社会主义革命和建设时期 |
| 三、改革开放和社会主义现代化建设新时期 |
| 第二节 党内政治生态建设的历史经验 |
| 一、政治建设是根本性建设 |
| 二、思想政治工作促进良好党风的形成 |
| 三、组织建设形成团结统一的氛围 |
| 四、体制制度建设保障执政气候 |
| 第四章 新时代党内政治生态治理的现实基础 |
| 第一节 十八大以来党内政治生态治理的主要成就 |
| 一、党员党性修养不断提升,党内思想政治工作常态化 |
| 二、党内不正之风得到扼制,反“四风”问题收获实效 |
| 三、反腐廉政网络体系形成,反腐斗争威慑力日益显效 |
| 四、党内政治生活严肃正常,党内监督管理进一步强化 |
| 五、党内权力结构逐步优化,党的执政体系愈加完善化 |
| 第二节 新时代党内政治生态治理面临的机遇与挑战 |
| 一、国际形势变局对党内政治生态的影响 |
| 二、国内形势发展对党内政治生态的影响 |
| 第五章 新时代党内政治生态的突出问题 |
| 第一节 党内政治生态价值观念系统的“个别退化” |
| 一、部分党员干部政治精神“荒漠化” |
| 二、政治道德两种“主义”现象突出 |
| 第二节 党内政治生态环域系统的“局部污染” |
| 一、党内各种不良作风尚未杜绝并呈现新的形式 |
| 二、腐败形式的“变异性”使反腐形势依然严峻 |
| 三、党内政治关系不和谐 |
| 第三节 党内政治生态生命系统的“亚健康” |
| 一、基层党组织“三化”现象突出 |
| 二、党员干部队伍建设难题未解决 |
| 第四节 党内政治生态权力系统的“部分失衡” |
| 一、党内部分权力配置尚存待完善空间 |
| 二、党内权力运行程序不严密渠道不畅 |
| 三、党内权力运行的监督和制约缺合力 |
| 第六章 新时代党内政治生态问题的多维诱因 |
| 第一节 造成党内政治生态问题的思想因素 |
| 一、党员干部缺乏自我革命的韧性和勇气 |
| 二、党员干部个体与组织“精神家园”脱节 |
| 三、传统“权力”本位思想遗存 |
| 第二节 引起党内政治生态问题的制度性因素 |
| 一、制度有效供给不足 |
| 二、制度执行乏力 |
| 第三节 引发党内政治生态问题的其它外部原因 |
| 一、市场经济的负面影响 |
| 二、文化多元化的冲击 |
| 三、公民政治参与不足 |
| 第七章 新时代党内政治生态的治理对策 |
| 第一节 推进党内政治生态治理的设计思路 |
| 一、“内部治理”和“外部治理”结合的治理路径 |
| 二、“修复重构”与“净化优化”并行的治理手段 |
| 三、“阶段整治”与“长期治理”联合的治理机制 |
| 四、“主体治理”与“客体治理”贯串的治理方式 |
| 第二节 加强党内思想文化建设,促进党内政治生态风清气正 |
| 一、坚持贯彻思想建党,提高党员干部的政治自觉 |
| 二、加强党内政治文化建设,形成良好的执政氛围 |
| 第三节 强化党内体制制度建设,保证党内政治生态平衡有序 |
| 一、深化体制改革,增强党执政体系的适应性和包容性 |
| 二、强化制度建设,保障党内政治生态的稳定性 |
| 第四节 完善治理能力和机制,确保党内政治生态的可持续发展 |
| 一、提升党内政治生态的治理能力 |
| 二、健全党内政治生态的治理机制 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（4）习仲勋坚持正确的政治方向研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 政治方向概念界定 |
| 2.习仲勋在新民主革命时期坚持正确政治方向的实践 |
| 2.1 创建革命根据地过程中坚持井冈山革命道路 |
| 2.2 坚决维护党中央的集中统一 |
| 2.3 学习宣传运用马克思主义 |
| 3.习仲勋在社会主义建设时期坚持正确政治方向的实践 |
| 3.1 以求真务实的工作作风推动社会主义建设 |
| 3.2 坚持为人民服务的根本宗旨 |
| 3.3 加强党的思想政治工作 |
| 4.习仲勋在改革开放时期坚持正确政治方向的实践 |
| 4.1 推动解放思想实事求是思想路线在广东恢复 |
| 4.2 贯彻落实十一届三中全会精神,推动广东农村经济体制改革 |
| 4.3 谋划广东发展新思路,为改革开放“杀出一条血路” |
| 5.习仲勋坚持正确政治方向的经验与启示 |
| 5.1 坚持正确政治方向必须坚持中国共产党的领导 |
| 5.2 坚持正确政治方向必须注重学习宣传马克思主义 |
| 5.3 坚持正确政治方向必须坚持群众观点和群众路线 |
| 5.4 坚持正确政治方向必须坚持实事求是原则 |
| 5.5 坚持正确政治方向必须要有坚定的理想信念 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
（5）高校党员廉政教育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路及研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新与不足 |
| 1.4.1 创新之点 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 第2章 高校党员廉政教育的理论基础及现实意义 |
| 2.1 高校党员廉政教育的内涵及研究主体 |
| 2.1.1 高校党员廉政教育的内涵 |
| 2.1.2 高校党员廉政教育的研究主体 |
| 2.2 高校党员廉政教育的理论基础 |
| 2.2.1 马克思、恩格斯和列宁的廉政教育思想 |
| 2.2.2 毛泽东的廉政教育思想 |
| 2.2.3 中国特色社会主义新时代的廉政教育思想 |
| 2.2.4 中华传统文化中的廉政教育思想 |
| 2.3 高校党员廉政教育的现实意义 |
| 2.3.1 高校行政党员干部廉政教育的现实意义 |
| 2.3.2 高校教师党员廉政教育的现实意义 |
| 2.3.3 高校学生党员廉政教育的现实意义 |
| 第3章 高校党员廉政教育的现状 |
| 3.1 高校党员廉政教育的内容 |
| 3.1.1 高校行政党员干部廉政教育的内容 |
| 3.1.2 高校教师党员廉政教育的内容 |
| 3.1.3 高校学生党员廉政教育的内容 |
| 3.2 高校党员廉政教育的方式 |
| 3.2.1 高校行政党员干部廉政教育的方式 |
| 3.2.2 高校教师党员廉政教育的方式 |
| 3.2.3 高校学生党员廉政教育的方式 |
| 第4章 高校党员违背廉政教育现象及成因分析 |
| 4.1 高校党员违背廉政教育现象 |
| 4.1.1 高校行政党员干部违背廉政教育现象 |
| 4.1.2 高校教师党员违背廉政教育现象 |
| 4.1.3 高校学生党员违背廉政教育现象 |
| 4.2 高校党员违背廉政教育的成因分析 |
| 4.2.1 高校行政党员干部违背廉政教育的成因分析 |
| 4.2.2 高校教师党员违背廉政教育的成因分析 |
| 4.2.3 高校学生党员违背廉政教育的成因分析 |
| 第5章 提升高校党员廉政教育效果的建议 |
| 5.1 提升高校行政党员干部廉政教育效果的建议 |
| 5.1.1 加强行政党员干部廉政法律教育 |
| 5.1.2 依托优秀传统文化加强廉政文化建设 |
| 5.1.3 加强行政党员干部廉政领导和监督机制 |
| 5.2 提升高校教师党员廉政教育效果的建议 |
| 5.2.1 加强教师党员廉政道德教育 |
| 5.2.2 创新教师党员廉政教育方式 |
| 5.2.3 加强教师党员廉政制约和监督机制 |
| 5.3 提升高校学生党员廉政教育效果的建议 |
| 5.3.1 加强学生党员廉政信念教育 |
| 5.3.2 利用新媒体加强学生党员廉政教育 |
| 5.3.3 加强高校学生党员廉政教育保障机制 |
| 第6章 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）习近平廉政思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| （一）国际背景 |
| （二）国内背景 |
| 二、研究目的和意义 |
| （一）研究目的 |
| （二）研究意义 |
| 三、国内外研究现状 |
| （一）国内研究现状 |
| （二）国外研究现状 |
| （三）国内外研究之不足 |
| 四、研究的主要内容与方法 |
| （一）主要内容 |
| （二）研究方法 |
| 第一章 习近平廉政思想概述、形成依据及发展脉络 |
| 一、习近平廉政思想相关概念 |
| （一）廉政内涵 |
| （二）廉政思想的概念 |
| （三）习近平廉政思想的内涵 |
| 二、习近平廉政思想形成的依据 |
| （一）习近平廉政思想形成的背景 |
| （二）习近平廉政思想的理论渊源 |
| （三）习近平廉政思想的实践基础 |
| 三、习近平廉政思想形成的主要脉络 |
| （一）河北任职时期：廉政思想的雏形阶段 |
| （二）福建主政时期：廉政思想的发展阶段 |
| （三）浙江主政时期：廉政思想的成熟阶段 |
| （四）担任中共中央总书记以来：廉政思想的渐成体系 |
| 第二章 习近平廉政思想的主要内容及理论特点 |
| 一、习近平廉政思想的主要内容 |
| （一）“不敢为”的惩治思想是习近平廉政思想的手段 |
| （二）“不能为”的制度思想是习近平廉政思想的保障 |
| （三）“不易为”的监督思想是习近平廉政思想的关键 |
| （四）“不想为”的教育思想是习近平廉政思想的目标 |
| 二、习近平廉政思想的理论特点 |
| （一）承袭发展：体现了与时俱进的反腐理念 |
| （二）率先垂范：凸显正人先正己的人格力量 |
| （三）民赋权责：恪守以民为本的政治理念 |
| （四）刮骨疗毒：彰显铁腕治吏的坚定决心和意志 |
| （五）限权于笼：注重制度反腐的治国治党理念 |
| 第三章 习近平廉政思想的价值定位 |
| 一、习近平廉政思想的理论价值 |
| （一）实现了当代马克思主义廉政理论的继承与发展 |
| （二）为完善惩治和预防腐败体系提供了理论指导 |
| 二、习近平廉政思想的现实意义 |
| （一）为推进党的建设伟大工程保驾护航 |
| （二）为促进经济持续健康发展营造良好政治环境 |
| （三）为实现中华民族伟大复兴“中国梦”提供政治保障 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者在攻读硕士学位期间公开发表的学位论文 |
| 致谢 |
（7）习近平廉政建设思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状及评价 |
| 1.2.1 研究现状 |
| 1.2.2 简要评价 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究的主要内容和创新之处 |
| 1.4.1 研究的主要内容 |
| 1.4.2 创新之处 |
| 第二章 习近平廉政建设思想的理论渊源 |
| 2.1 马克思主义经典作家关于廉政的重要理论 |
| 2.1.1 马克思恩格斯的廉政建设思想 |
| 2.1.2 列宁的廉政建设思想 |
| 2.1.3 中国共产党的廉政建设思想 |
| 2.2 中国传统优秀廉政建设思想 |
| 2.2.1 用道德约束廉政的思想 |
| 2.2.2 廉政为民的思想 |
| 2.2.3 严格奉法惩治贪污的思想 |
| 2.3 习近平地方从政时期的廉政建设思想 |
| 2.3.1 知青时期廉政建设思想的萌芽 |
| 2.3.2 基层任职时期的廉政建设思想 |
| 2.3.3 市委省委任职时期的廉政建设思想 |
| 第三章 习近平廉政建设思想的内容 |
| 3.1 党要管党，从严治党 |
| 3.1.1 加强理想信念教育，补足精神上的“钙” |
| 3.1.2 严明党的纪律，管党治党一刻不松懈 |
| 3.1.3 惩治腐败“零容忍”，“老虎”“苍蝇”一起打 |
| 3.2 狠抓作风建设 |
| 3.2.1 落实“八项规定”精神，坚决纠正“四风” |
| 3.2.2 树立和发扬“三严三实”的作风 |
| 3.2.3 抓作风问题要“抓常”、“抓细”、“抓长” |
| 3.3 坚定群众路线不动摇 |
| 3.3.1 强调在群众工作中做到真抓、实干、务实 |
| 3.3.2 强调紧紧依靠人民群众进行反腐败斗争 |
| 3.3.3 坚持以改善民生作为党的工作目标 |
| 3.4 打造高素质干部队伍 |
| 3.4.1 明确“五条”好干部标准 |
| 3.4.2 靠自身和组织培养好干部 |
| 3.4.3 正确用人导向，合理使用干部 |
| 3.5 完善党风廉政体制机制建设 |
| 3.5.1 建立党风廉政建设责任制 |
| 3.5.2 改进党风廉政建设巡视制度 |
| 3.5.3 健全权力运行制约和监督机制 |
| 第四章 习近平廉政建设思想的实践路径 |
| 4.1 以党内规章保障廉洁 |
| 4.1.1 严格按照党章办事 |
| 4.1.2 严厉查惩违反党规的行为 |
| 4.2 依靠宪法遏制腐败 |
| 4.2.1 树立宪法权威 |
| 4.2.2 强化宪法对权力的制约 |
| 4.3 加强廉政文化建设 |
| 4.3.1 用廉政文化抵御腐朽文化 |
| 4.3.2 在全社会培育廉洁风气 |
| 4.4 调动互联网的力量助力廉政 |
| 4.4.1 培育网络反腐意识 |
| 4.4.2 健全网络监督通道 |
| 4.5 依法治腐与以德治腐相结合 |
| 4.5.1 为政先立德 |
| 4.5.2 坚持德治与法治并举 |
| 第五章 习近平廉政建设思想的重要意义 |
| 5.1 推进了新时期反腐倡廉建设 |
| 5.1.1 丰富了反腐倡廉思想内涵 |
| 5.1.2 指导了新时期反腐倡廉实践 |
| 5.2 加强了执政党建设 |
| 5.2.1 丰富了执政党建设理论 |
| 5.2.2 提高了执政党拒腐防变和抵御风险能力 |
| 5.3 反腐斗争形成了压倒性态势 |
| 5.3.1 完善了反腐党规国法 |
| 5.3.2 打虎拍蝇猎狐，成效显着 |
| 5.4 促进了“中国梦”的实现 |
| 5.4.1 丰富了中国梦的内涵 |
| 5.4.2 增强了中国梦的实践力量 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 已发表论文 |
（8）习近平治国理政思想民族性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstracts |
| 绪论 |
| 一、论文选题的缘起及其意义 |
| 二、学界相关研究及其评述 |
| 三、研究思路与基本观点 |
| 四、研究方法与创新之处 |
| 第一章 习近平治国理政思想等相关概念解析 |
| 一、习近平治国理政思想相关概念解析 |
| (一) 治国理政的含义 |
| (二) 治国理政思想的内涵 |
| (三) 习近平治国理政思想的概念解析 |
| 二、民族性及其与时代性的关系 |
| (一) “民族”的概念 |
| (二) 民族性的内涵 |
| (三) 理论创新过程中民族性与时代性的关系 |
| 第二章 习近平治国理政思想形成过程中的民族因素 |
| 一、习近平治国理政思想的形成借鉴了民族兴衰的经验教训 |
| (一) 牢记历史经验历史教训历史警示,为国家治理现代化提供有益借鉴 |
| (二) 习近平治国理政思想对中华民族兴衰的历史经验教训的借鉴 |
| 二、习近平治国理政思想的形成汲取了民族优秀传统文化智慧 |
| (一) 当代治国理政要从民族优秀传统文化中汲取智慧和灵感 |
| (二) 民族优秀传统文化是习近平治国理政思想形成的重要精神滋养 |
| 第三章 习近平治国理政思想对民族优秀思想的吸收 |
| 一、大同理想与中国梦 |
| (一) 大同理想是古代中国的“中国梦” |
| (二) 中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想 |
| (三) 大同理想是中国梦的重要思想源头 |
| 二、德主刑辅与依法治国和以德治国 |
| (一) 德主刑辅是儒家为主要代表的中华治政文化的重要特质 |
| (二) 习近平法治和德治相结合的治国方略对德主刑辅思想的借鉴 |
| 三、民本思想与以人民为中心的发展思想 |
| (一) 儒家民本思想的主要内容 |
| (二) 习近平以人民为中心的发展思想对儒家民本思想的继承和创新 |
| 四、中华传统美德与社会主义核心价值观 |
| (一) 中华传统美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 |
| (二) 社会主义核心价值观对中华传统美德的继承和发扬 |
| 五、天人合一与生态文明建设 |
| (一) 中国传统天人合一思想的精神内涵及其生态学意义 |
| (二) 习近平生态文明思想对传统天人合一思想的吸收和转化 |
| 六、和谐理念与外交战略思想 |
| (一) 中国的和谐理念及其在外交战略思想中的运用 |
| (二) 习近平外交战略思想对和谐理念的借鉴和发展 |
| 七、儒家廉政思想与党风廉政建设 |
| (一) 儒家廉政思想的主要内容 |
| (二) 习近平党风廉政思想对儒家廉政思想的继承和发展 |
| 第四章 习近平治国理政思想对民族精神的展现 |
| 一、爱国精神与民族伟大复兴的中国梦 |
| (一) 中华民族爱国精神的主要内涵 |
| (二) 以民族复兴为己任,展现中华民族爱国精神 |
| 二、自强精神与不断推进改革事业 |
| (一) 中华民族自强精神的主要内涵 |
| (二) 迎难而上推进改革事业,展现中华民族自强精神 |
| 三、包容精神与求同存异的外交理念 |
| (一) 中华民族包容精神的主要内涵 |
| (二) 求同存异的和平外交理念,展现中华民族包容精神 |
| 四、重德精神与国家治理中对道德建设的重视 |
| (一) 中华民族重德精神的主要内涵 |
| (二) 德为立身之本立国之基,展现中华民族重德精神 |
| 五、务实精神与真抓实干的执政风格 |
| (一) 中华民族务实精神的主要内涵 |
| (二) 实干成就民族复兴梦想,展现中华民族务实精神 |
| 第五章 习近平治国理政思想对民族语言表达形式的借鉴 |
| 一、马克思主义中国化需借鉴中华优秀传统文化的表达形式 |
| (一) 实现中国话语表达是马克思主义中国化的题中之义 |
| (二) 从毛泽东到胡锦涛所实现的马克思主义中国化的中国话语表达 |
| 二、从用典看习近平治国理政思想 |
| (一) 习近平引经据典论全面深化改革 |
| (二) 习近平引经据典论全面依法治国 |
| (三) 习近平引经据典论全面从严治党 |
| (四) 习近平引经据典论党员干部的培养和选拔 |
| (五) 习近平引经据典论科技创新 |
| 三、用典与习近平治国理政思想的民族性表现 |
| (一) 用典是习近平治国理政思想借鉴民族语言表达形式的具体体现 |
| (二) 借鉴民族语言的表达形式,展现了习近平治国理政思想的民族性 |
| 第六章 习近平治国理政思想对民族传统思维方式的继承 |
| 一、习近平治国理政新思维是马克思主义科学思维与民族思维方式的融合 |
| (一) 习近平治国理政新思维坚持了马克思主义的科学思维方式 |
| (二) 习近平治国理政新思维继承和发展了民族传统思维方式 |
| 二、中华民族传统思维方式的几个主要特点 |
| (一) 整体思维 |
| (二) 辩证思维 |
| (三) 变易思维 |
| (四) 历史思维 |
| 三、民族传统思维方式在习近平治国理政思想中的体现 |
| (一) 习近平治国理政思想的系统思维 |
| (二) 习近平治国理政思想的辩证思维 |
| (三) 习近平治国理政思想的变易思维 |
| (四) 习近平治国理政思想的历史思维 |
| 第七章 习近平治国理政思想民族性的当代启示 |
| 一、国家治理必须尊重中国特殊的历史文化传统,走自己的路 |
| (一) 国家治理体系治理能力现代化,要尊重中国特殊历史文化传统 |
| (二) 走中国特色国家治理道路要发挥好中国历史文化传统的独特优势 |
| 二、民族性马克思主义理论才能为人民认同,变成改造中国的物质力量 |
| (一) 具有民族性的马克思主义理论才能为人民所认同 |
| (二) 具有民族性的马克思主义理论才能变成改造中国的物质力量 |
| 三、创造转化传统文化思想,使之焕发新的光彩 |
| (一) 创造转化传统文化思想,要坚持科学的理论指导方针 |
| (二) 创造转化传统文化思想,关键在于将其运用于修身处世、治国理政中 |
| 四、民族的就是世界的,用民族语言才能讲好中国故事 |
| (一) 实现民族伟大复兴,要讲好中国故事 |
| (二) 讲好中国故事,要用好民族语言 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 |
| 致谢 |
（9）习近平廉政建设思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究现状 |
| 1.1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.2 国内研究现状及综述 |
| 1.2 研究内容与研究方法 |
| 1.2.1 主要研究内容 |
| 1.2.2 主要研究方法 |
| 1.3 基本概念解析 |
| 1.3.1 腐败 |
| 1.3.2 廉政 |
| 第二章 习近平廉政建设思想的理论和现实来源 |
| 2.1 习近平廉政建设思想的理论渊源 |
| 2.1.1 中国优秀传统文化中的廉政建设思想 |
| 2.1.2 马克思恩格斯关于廉政建设思想的相关理论 |
| 2.1.3 列宁关于廉政建设思想的相关理论 |
| 2.1.4 建国以来我党历代领导关于廉政建设的论述 |
| 2.2 习近平廉政建设思想的现实背景 |
| 2.2.1 新世情下我国廉政建设面临的风险挑战 |
| 2.2.2 新国情下我国廉政建设面临的困境 |
| 2.2.3 新党情下我国廉政建设面临新问题 |
| 第三章 习近平廉政建设思想的主要内容 |
| 3.1 培育清廉价值理念,建设廉洁政治是目标 |
| 3.1.1 干部清正是建设廉洁政治的基础 |
| 3.1.2 政府清廉是建设廉洁政治的关键 |
| 3.1.3 政治清明是建设廉洁政治的核心 |
| 3.2 提高党性修养,加强思想建设是根本 |
| 3.2.1 增强纪律意识,筑牢思想防线是基础 |
| 3.2.2 加强思想教育,坚定理想信念是关键 |
| 3.3 营造党内风气,加强作风建设是着力点 |
| 3.3.1 践行群众路线,推进作风常态化建设 |
| 3.3.2 改进作风要密切联系群众,坚持以身作则 |
| 3.4 形成民主环境,强化权力监督是关键 |
| 3.4.1 完善党的自身监督,加强党内监督 |
| 3.4.2 畅通监督渠道,发挥群众监督之力 |
| 3.5 完善党规党法,健全法制建设是保障 |
| 3.5.1 完善党内制度,以加强制度建设为前提 |
| 3.5.2 强化法律屏障,以依法严惩为有力措施 |
| 第四章 习近平廉政建设思想的特点 |
| 4.1 在立论基础上,承袭了我国优秀的传统文化 |
| 4.1.1 传统文化的历史继承性 |
| 4.1.2 习近平的传统文化观 |
| 4.1.3 习近平对优秀廉政文化的弘扬与传承 |
| 4.2 在依靠力量上,更加突出人民群众的作用 |
| 4.2.1 习近平自身有着丰富的群众工作基础和经验 |
| 4.2.2 习近平依靠群众加强反腐倡廉建设 |
| 4.3 在方法手段上,更加强调法治建设 |
| 4.3.1 全面推进依法治国是重要治国方略 |
| 4.3.2 法治反腐是反腐倡廉建设的最佳路径选择 |
| 第五章 习近平廉政建设思想的价值体现 |
| 5.1 习近平廉政建设思想的理论价值 |
| 5.1.1 继承和发展了我国党风廉政建设思想 |
| 5.1.2 构成了习近平治国理政思想的重要组成部分 |
| 5.2 习近平廉政建设思想的实践价值 |
| 5.2.1 有助于指导当前反腐倡廉建设的实际工作 |
| 5.2.2 能够提高我党的执政能力,有助于巩固我党的执政地位 |
| 5.2.3 能够更有效促进中华民族复兴中国梦的实现 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 |
四、以求真务实的精神推进反腐倡廉工作（论文参考文献）
- [1]习近平总书记关于党的政治建设重要论述研究[D]. 魏海勇. 中国地质大学, 2021(02)
- [2]唐山市F区纪检监察管理问题研究[D]. 马志国. 燕山大学, 2019(06)
- [3]新时代中国共产党党内政治生态治理研究[D]. 林婷. 福建师范大学, 2019(12)
- [4]习仲勋坚持正确的政治方向研究[D]. 何子生. 中共陕西省委党校, 2019(02)
- [5]高校党员廉政教育研究[D]. 王木子. 吉林大学, 2018(12)
- [6]习近平廉政思想研究[D]. 谷元军. 大理大学, 2017(02)
- [7]习近平廉政建设思想研究[D]. 桂西丹. 江西理工大学, 2017(02)
- [8]习近平治国理政思想民族性研究[D]. 喻新捷. 曲阜师范大学, 2016(06)
- [9]习近平廉政建设思想研究[D]. 陈鹏竹. 北京邮电大学, 2016(04)
- [10]2015中国地方政府效率研究报告——简政放权对政府效率的影响 第2章 简政放权对政府规模的影响[A]. 北京师范大学政府管理学院,北京师范大学政府管理研究院,江西师范大学管理决策评价研究中心. 2015中国地方政府效率研究报告——简政放权对政府效率的影响, 2015