问：书院制改革属地管理团工作如何开展
- 答：1、设立书院（学生社宏简盯区）党工委。设立三蔽和个学生社区党工委，社区公寓成立党支部咐猛，楼栋成立党小组。
2、完善书院组织运行机制。实施学院结对共建书院。按照打破学院区隔、促进交流交融原则，组织学院结对共建书院。
3、完善组织架构。为方便和有效推进学院参与书院建设，原则上结对联系的学院行政领导兼任书院执行院长或副院长，学院党员领导兼任学生社区党工委副书记，参与书院建设和学生社区治理，统筹协调有关事务。坚持并不断完善书院联席会议、书院工作例会、书院信息简报等工作机制，推动书院工作有序深入开展。
4、建设书院特色文化。
5、以书院制改革统筹育人模式改革。
问：书院制的优缺点
- 答：书院制的优缺点如下：
将大学生融入社会，一个书院其实就是一个小型的社区。进入书院制的3个二级学院平常上课跟原来没有什么区别，区别仅仅是核码则住宿这一块。
书院制的宿舍中基本没有本专业的同学，尽量将不同专业书院这种小而紧密的群体有利于维持师生和同学间亲密 的关系，促进沟通，并培养归属感。
缺点：学费比较贵
让学习成为习惯。***妈妈其实事情挺多，家里家外，孩子和家人的起居和学习，使时间总是比较碎片。打开兰心书院，一边听课一边做事情。有时候也在孩子学习的时候和他一起创作业。无形中孩子会觉得既有妈妈的陪伴又能看到妈妈的学习态度。
让创作有章可循。我还算一个爱读书爱模裤创作的人，但以往还是以自我感受为主，对怎么去写有热点改棚的话题，怎么吸引别人来阅读毫无概念。兰心书院的每一节课程都能抓住一个创作的要点给出基本的套路，供我们套用再从模式中提高。
书院是中国传统高等教育中最有价值的一部份。先秦时候孔子兴办私学﹐可说是书院教育之雏形﹔而汉唐时候的精舍﹐可说是书院的前身﹔到北宋时候﹐书院教育才正式确立。
问：什么是书院制学生管理模式？
- 答：是实现通识教育（）和专才教育相结合，力图达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。
近年来，实施书院制教育成为教育改革的一种积极探索和有效尝试。书院制教育围绕立德树人，通过落实本科生导师制、加强通识教育课程和环境熏陶，拓展学术及文化活动。
促进学生文理渗透、专业互补，鼓励不同专业背景的学生混合住宿、互相学习交流，建设学习生活社区，在传授专业知识的同悉李时，打通中的文、史、哲，进而融汇和自然科学。
西安交通大学
西安交通大学在坚持经过历史锤炼和历代师生实践所形成的优秀的办学传统的基础上，坚持深化改革，积极顺应时代的发展，构建育人新环境，树立学问与人生合一才是高质量的，从2005年起开始实行书院制，先后成立了彭康大弯书院、文治书院、宗濂书院、南洋书院、仲英书院、崇实书院、启德书院、励志书院等8个本科生住宿书院。
我们把书院作为彭康老校长提出的“三活跃”（即思想活跃、学习活跃、生活活跃）的滚陆闷载体，把书院作为一种新的思想资源，注重师生之间的理解和沟通；将不同专业、不同年级和来自不同地域的学生集中在书院居住、生活和管理，促进彼此之间的交流和学习。
以上内容参考：
